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2022八年级物理下册 第11章 机械与功 4 机械效率教学设计 (新版)教科版.doc

上传人:高**** 文档编号:1597591 上传时间:2024-06-08 格式:DOC 页数:3 大小:128.50KB
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1、4. 机械效率课 题4. 机械效率研讨时间执行时间三维目标1理解有用功、额外功和总功的含义;理解机械效率的定义及物理意义,会进行相关的计算;知道提高机械效率的意义和主要方法。 2经过举例理解有用功、额外功、总功及机械效率;通过讨论,了解如何提高机械效率。 3关注生产、生活中各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。 重点难点教学重点:理解有用功、额外功和总功的含义教学难点:理解机械效率的定义及物理意义教学准备弹簧测力计、滑轮、砝码、铁架台教学程序(主备)集体研讨个人修改一、有用功、额外功和总功的概念 起重机提升砖块做的功是有用功,提升筐子、滑轮、钩子以及克服摩擦做的功是额外功。有用功

2、和额外功之和叫总功。 用 表示总功, 表示有用功, 表示额外功,它们的关系是 提问,人用水桶从井中提水,有用功、额外功、总功各是什么?二、机械效率举例任何机械所做的有用功只是总功的一部分。有用功所占的比例越大,说明机械的效率越高。物理学中把有用功跟总功的比值叫做机械效率。 符号,常用百分数表示。 为一比值,没有单位。提问:总功又等于有用功和额外功之和,则又可以表示为什么? 说明:在实际机械中,由于机械重力、摩擦力等等因素的存在,额外功 是一定存在的,即 0 , 可见 100%; 只有在理想机械中,机械重力、摩擦力等等因素可以忽略,这时 =0 , = 100% 。三、例题:图利用一个动滑轮把重为

3、400N的货物匀速提高2m,所用的拉力 F 是250N,求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效率。 解:由题意可以得:= Fs = 250N 4m = 1000J 有用功只是克服货物重力做的功。货物所受重力 G=400N ,提升高度 h=2m 。则 = Gh = 400N 2m =800J = - =1000J-800J=200J = ( / ) 100% =( 800J/1000J ) 四、提出提高机械效率的意义机械效率表示有用功在总功中所占的比值,机械效率越大,做相同的有用功,需要的总功越少,机械能够更好地发挥效用。的高低是机械性能优劣、质量好差的重要标志之一。 五、课堂小结六、作业教材9

4、9页1、2题板书设计4. 机械效率 一、 有用功: 额外功: 总功: 有用功和额外功之和 二、 机械效率:有用功跟总功的比值 = ( / ) 100%= /( + ) 100% 无单位 实际机械 100%;理想机械 =100%三、 如何提高机械效率在 一定时,减少额外功 ; 在 一定时,增加 。 课堂练习1.某人用一动滑轮将400牛的重物提起5米,若人做的额外功是500焦,则这个动滑轮的机械效率是_,人的拉力是_。2.功率是表示做功_的物理量;某机器的功率是500瓦,其物理意义是_。这样的一台机器每小时可完成_焦的功。3.下列说法中,正确的是: ( )A.在相同的时间内做的功越多,机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多,功率就越大C.功率大的机器,机械效率一定高 D.功率大的机器,做的功一定多教学反思3

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