1、整理与复习第 5 课时 应用广角 苏教版 数学 五年级 下册知识梳理-重点解析-课堂小结 1.联系实际进一步解决关于方程、分数、圆和折线统计图等知识的实际问题；发现日常生活中的一些数学问题，能应用数学知识和方法解决一些简单的实际问题。2.在提出问题、分析问题、解决问题的过程中，加深对数学应用性的体验，进一步提高应用数学知识对实际问题进行分析、推理和解释的能力，进一步提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力。【重点】联系实际解决数学问题。【难点】综合应用数学知识解决问题。你在生活中发现了哪些数学问题？你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗？1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。把物
2、体做成圆形，运动起来比较平稳。1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。圆形物体没有棱角，更便于滚动。1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。在周长相等的情况下，圆形的面积比其他平面图形都大。1找一些面是圆形的物体，研究做成圆形有什么好处。还有哪些好处，和同学说一说！2观察今年的年历，算一算，五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？上学的天数呢？1131 11 31 答：五月份的法定休息日占这个月天数的 。11 31 2观察今年的年历，算一算，五月份的法定休息日占这个月天数的几分之几？上学的天数呢？答：五月份的上学天数占这个月天数的 。20 31 2031 20 31 1小明骑
3、车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。（1）小明从家去图书馆用了多少分钟？平均每分钟行多少千米？415 （千米）4 15 4 答：小明从家去图书馆用了15分钟，平均每分钟行 千米。15 1小明汽车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。（2）小明从图书馆回家用了多少分钟？平均每分钟行多少千米？410 （千米）2 5 2 答：小明从图书馆回家用了10分钟，平均每分钟行 千米。5 40-3010（分钟）1小明汽车从家出发，去离家4千米的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间里小明离家路程的变化情况。你还能提出什么问题？应用所学知识解决生活中的问题时，可以培养我们对数学学习的兴趣，体会所学数学知识和方法的实际应用价值，锻炼我们的动手能力。
