1、虔州艺术学校20182019学年度上学期第一次月考高二语文试卷 2018.10 一、现代文阅读（共3题；共31分）(一)论述类文本阅读 在信息化时代，体能与机械能不再成为生产的主要动力，智能成为发展的决定性因素和权威性标准，而互联网的普及、人工智能的广泛运用则进一步将这种决定性与权威性推向顶峰。 信息是什么？通常的意思是音讯消息及其内容和意义。从本质上讲，信息是事物存在方式和运动状态的属性，是客观存在的事物现象，但是它必须通过主体的主观认知才能被反映和揭示。 从历史唯物主义的立场来看，信息与人的关系实质上就是人的意识与客观世界之间的沟通。客观世界所包含的各种信息通过与人的感官的相互作用进入人的
2、意识，并在人的大脑中进行加工和处理，被翻译成人与人之间可以交流的语言再现出来。人类语言成为这种被意识到的信息存在的唯一載体。因此，信息与人的关系的本质可以表述为，人是信息的主宰者，信息为人所控制，为人服务。然而，这种关系在信息化社会遭遇了或正在遭遇颠覆性的挑战。 从人的发展的角度来说，人们，包括大多数学者普遍认为信息化为实现人的自由全面发展莫定了基础。有了这样的共识，人们放松而理所当然地沉醉于数字化信息带给我们的奇妙、自由、淋漓的快感。而恰恰是这种人对信息渐形成并且巩固的心理依赖，将信息与人的本质关系置于了深刻的矛盾之中。 如前所述，现实中的信息必须以人类语言作为自己的唯一载体。信息化时代生了
3、一种特殊的语言，这种语言就是用以再现被人脑加工处理后的信息，并使之能够被认识被理解、被获取、被保存、被利用以及被再造的计算机语言。计算机语言虽然也是人类创造，并且也逐渐被广泛使用，但是其背后支撑它的强大的计算机技术却掌在少部分专业人士手中，公众被远远地甩到了高科技发展的边缘，他们只能按照少数人事先设定的程序和规则在仅有的范围内去选择，成为数字化产品的被动接受者。数字化信息及其技术形态越多地深入到我们的生活，我们就越严地被少数人的思维所控制，且这种控制最终会表现为信息对人的控制。 现代信息及其技术形态能够广泛参人的知觉活动、概念活甚至情感性活动，形成对人的智能的精确模拟，这使它以摆脱对人的依赖性
4、，成为与人对立的异己力量。这种科学技术与人的矛盾关系，是否意味着，随看信息化社会的发展，人及其社会的深刻信息化与人工智能超越人的对信息处处理的强大功能，将把人类推向被奴役者的终极命运？ 面对网络普及和信息泛滥，我们要从华丽的科技陷阱和繁杂的信息现象当中超拔出来，确立起人与科技和信息之间主体与对象、控制与被控制的合理关系。（节选自张志宏信息化时代人的精神困境与文化救赎，有删改） 1、下列对“信息”相关内容的理解，与本文不相符的一项是（ ） A. 信息通常的意思是音讯消息及其内容和意义，现实中的信息以人类语言作为自己的唯一载体。 B. 信息是由主体主观认知反映、揭示出的事物存在方式和运动状态的属性
5、。C. 信息与人的关系实质是客观世界与主观世界的沟通，人的主宰地位始终不会动摇。 D. 信息通过与人的感官的相互作用进入意识，并被大脑加工处理为可交流的语言再现出来。2、下列表述，符合本文文意的一项是（ ） A. 信息化实现了人的自由全面发展，正是因为有了这样的共识，所以人们开始沉醉于数字化信息带来的快感。 B. 计算机语言是一种特殊语言，用以再现由人脑加工处理后的信息，并使之能够被认识，被理解，被保存，被利用，被再造。C. 在信息化时代的今天，公众已经完全被掌握计算机技术和计算机语言的少数专业人士奴役。 D. 随着现代信息技术的纵深发展，科学技术与人类最终会形成不可调和的二元对立格局。3、下
6、面所列当今现象，不能体现倒数第二段所说“科学技术与人的矛盾关系”的一项是（ ） A. 习惯使用电脑打字的人常常感慨，有些字不会写了，有些字写不好了。 B. 家务机器人、自动驾驶汽车开始进入生活，使很多人逐渐由“不用干”变成了“不会干”。C. 智能手机功能越来越多，越来强，给人们方便的同时，也使一些人患上严重的手机依赖症。 D. “阿尔法狗”程序战胜顶围棋大师后，职业棋手们纷纷采用智能软件辅助训练，提高水平。（二）文学类文本阅读遗落在乡村的果子刘国芳 我们已经去过好几次黄源了，这个村有许多老房子。这天，我们又去了，才进村，就有一伙孩子跟在我们后面，这些孩子大的十几岁，小的五六岁。见了我们，大一些
7、的孩子会说：“又来看老房子呀？” 我们笑笑说：“来看老房子。” 然后我们在那些房子间穿行，孩子仍跟在我们后面，还说：“都是些烂房子，又没有人住，有什么可看的。” 孩子说对了，房子确实很烂，也没人住。莫说这些烂房子，就是刚盖好的新房，因为主人出去打工了，那些房子也是门上一把锁，关了。我们当中有个人，第一次来，见了那么多孩子，就问：“这个村怎么这么多小孩，大人倒见不到一个。” 一个孩子接嘴说：“我奶奶在家，她到地里去了。” 我说：“大人都到外面打工去了，村里除了老人就是孩子。” 我说着时，看到一个老人了，站在一棵树下。是一棵枣子树，秋天时节，枣子熟了红了。一个孩子见了枣子树，忽地蹿过去。这个孩子，
8、我后来知道他的名字就叫康枣，身上的衣服脏得像刮刀布。看见这个叫康枣的孩子往枣子树下去，我以为他要摘枣子吃，但错了，康枣摘了枣子不是吃，而是当石头，往其他孩子身上扔。其他孩子也蹿到枣子树下摘枣子，摘了去扔那个叫康枣的孩子。然后便互相扔来扔去，跑走了。我们在孩子跑走后走近了老人，我说：“这些孩子怎么把枣子当石头扔呀，多浪费。” 老人说：“这家人打工去了，几年都没回来，每年枣子都烂了落了。” 我说：“你们也可以摘了吃呀。” 老人说：“村里人走得差不多了，到处都是枣子，哪吃得完。” 老人这么一说，我们才发现，村里真的到处都是枣子树。那些枣子都熟了红了，一些熟透了，掉得满地都是。 而且，不但是枣子熟了没
9、人摘，柿子熟了，也没人去摘。因为过了几天我们又去了黄源，在村口就发现好几棵柿子树，那些柿子熟透了，掉了一地，也没人摘。这时一个老人和一个孩子走来了，我便问老人说：“我们可以摘树上的柿子吃吗？” 老人说：“可以。” 那孩子也说话了，他说：“想摘多少摘多少。” 我看着孩子，问道：“你叫什么呀？” 孩子说：“我叫李子。” 孩子说着时，我们摘了柿子，给他吃，但这个叫李子的孩子不要，他说：“不要，我家有。” 我们只好自己吃，熟透了，好甜。我于是问老人说：“这么好吃的柿子怎么不摘了卖？” 老人说：“划不来，摘一天柿子也卖不了几个钱，而打一天工，可以赚好几百。” 我说：“那不浪费了？” 老人说：“浪费也没办
10、法。” 在黄源，许多橘子熟了，也没人摘，那些橘子最后黑了，同样落在地上，让人可惜。 过来些时候，我们又去了。这天，看到的是很多柚子树下落了一地的柚子。康枣和李子还有其他孩子同样跟在我们身后，在柚子树下，他们把柚子当球踢来踢去。踢了一会儿，他们就打闹起来，那李子打了康枣一下，然后爬到柚子树上去。在树上，李子跟康枣说：“有本事上来呀。” 康枣也往树上爬，但康枣穿着大人衣服，很笨拙，他倒是爬了上去，但树枝被他弄得摇来摇去，跌下来不少柚子。 忽地，康枣也失足跌了下来。 跌痛了，康枣趴在地上呜呜地哭起来。 那个李子看康枣跌下树去，便往树下爬，可能手忙脚乱，他也一屁股跌在地上，痛得哇哇大叫。 我看着他们，
11、忽然想到，这些孩子，其实也是遗落在乡村的果子。（选自小说月刊2015年11期）4、下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以“我们”去黄源看老房子为契机，着重描述乡村的房屋和果树，在读者面前展现出一幅冷清、衰败、荒芜的乡村图景，读后令人倍觉心酸。B. 小说的对话简洁传神，通过“我”与老人、孩子的对话，推动了情节的发展，揭示了社会时代背景，巧妙将乡村故事与当前时代联系起来。C. 小说将笔墨集中于一个叫康枣的孩子身上，通过刻画康枣肮脏而滑稽的穿着和言行来折射了留守孩子的群体形象，这种点面结合的写法别具匠心。D. 小说以康枣和李子相继从树上跌落，痛得大哭结尾，寄寓了作者对
12、这些无人照顾的留守孩子的同情，表达了对乡村以及孩子前途命运的担忧。5、 “我”在小说中有何作用？请简要分析。 6、小说以“遗落在乡村的果子”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（三）实用类文本阅读黄德鸿：“学者”的意义吴春燕 季轩（一）学者报国 “成为一名学者”是黄德鸿青葱岁月时种下的一颗种子，后来成为其一生矢志不渝的追求。 广雅中学就读高中时，黄德鸿受国文老师梁同寅的影响颇深。梁同寅在讲解曹丕典论论文时一番声情并茂的讲解深深感动了黄德鸿，他内心开始憧憬学术之光。 大学时代，黄德鸿便在求学志愿表上填上了“学者”二字，入读中山大学法学院社会学系，“以为社会学就是一门改造社会的科学，于是就报了
13、社会学”。毕业后，他考上了当时的“重庆国民政府行政院社会部”，从事社会保险和社会福利的研究。来源:Zxxk.Com 新中国成立后，黄德鸿回到学校任教，先后于中山大学、中南财经学院、湖北大学担任副教授、教授，后任教于暨南大学。黄德鸿曾以黄远之、黄乙平等笔名，撰写了许多学术论文，这些文章后来结成论文集出版，书名为社会事业与社会行政。 从社会学转到经济学研究，黄德鸿的说法是，“在当时一穷二白的条件下，对经济学的研究比社会保险更有意义”。 1948年，黄德鸿还曾获得去联合国工作的机会，“无论是从事业上，还是生活上，那都是我人生转折的好机会。但当时经济凋敝、民不聊生，我们还要建设国家，我希望我学到的东西
14、能够用在这上面”。于是，黄德鸿放弃了高工资和优越的研究条件留在中国。（二）把脉工业 在改革开放的前沿阵地，面对着如梦似幻的经济风云，黄德鸿挥手拨开迷雾，探索广东经济发展方向。他目光如炬，运筹帷幄中决胜千里之外。论文一篇篇分量十足，字字珠玑，句句铿锵，对我国和广东省的经济体制改革产生了重大影响。 20世纪60年代初期，黄德鸿就开始研究工业投资效果问题，提出了影响社会主义工业基本建设投资经济效果的四大因素。80年代初期，他又具体地提出了提高工业经济效益的六大基本途径，在充分肯定了广东改革开放以来工业成就的同时，明确提出了广东工业发展“大而不强”的整体判断，从技术、资源、体制、文化和发展模式上提出了
15、促进广东工业发展由大到强战略构想和对策措施，首次明确提出要倡导“工业精神”。 黄德鸿十分重视国有企业体制改革及企业活力的研究，他在论增强企业的活力一文中提出了五项战略措施，同时注重对珠江三角洲现实经济问题和南中国区域经济及产业结构等问题的研究。 20世纪40年代，黄德鸿主要从事社会保险的研究与教学；而从50年代起，他主要从事工业经济与企业管理的教学与研究。1976年，他参加了“汉字信息处理系统工程”（748工程）的汉语主题词表工业经济部分的编写。 黄德鸿潜心研究华南经济区域，他认为，这是一个特殊的经济区域，建议把这个特殊的区域称为“沿海地区经济长龙”。他在接受媒体采访时认为，“经济长龙”的提法
16、，不但有利于区域各成员扩大市场、增进贸易，也有利于加强区内分工，提高资源的利用效率。同时，对推行联合开发计划，实行联合研究发展，促进科技交流也有帮助。（三）教学育人 孟子曰：得天下英才而育之。这是黄德鸿一生的信条，也是他最大的快乐。 在暨南大学，黄德鸿一手建立了产业经济学博士点。他说：“没有这个点，广东的经济发展就会少很多精兵强将。”从事高教工作70余年，他培养了一届又一届产业经济学专业的高级专门人才。 从1992年起，黄德鸿开始享受国家特殊津贴。其弟子有的已是党政部门重要领导，有的成为商界巨子，有的则是高校学术带头人。虽然年事已高，但他仍坚持在教研第一线，经常带着研究生们挤公共汽车，顶着烈日
17、暴雨跑工厂。 学术生涯七十余载，黄德鸿不仅取得了令人瞩目的学术成就，而且形成了自己独特的培养人才的系统思想与方法。他主张要先学做人，后学做学问。黄德鸿经常告诫学生，为人处事要谦虚，治学更要谦虚，骄傲自满在学问这部字典中是永远查不到的。他以身作则，甘当人梯。他常说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”要树立青出于蓝而胜于蓝的思想。 历经一个世纪的风雨沧桑，一生倾注学术研究的黄德鸿教授，为广东经济发展指明了方向。他的思想像一本厚重的百科全书，读之使人明智；而他的品格宛如清澈见底的泉水，观之映照自我。 7、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A. 20世纪40年代，黄德鸿主要从事社
18、会保险的研究与教学，这些文章后来结成论文集社会事业与社会行政出版。 B. 黄德鸿自幼便有报国之志，在广雅中学读书时，受国文老师梁同寅的影响很深，从某种程度上说，梁同寅是黄德鸿的学术启蒙老师。C. 改革开放初期，黄德鸿就针对社会经济发展的实际提出了影响社会主义工业基本建设投资效果的四大因素，又具体提出了提高工业效益的六大基本途径，解决了制约我国工业发展的瓶颈问题。 D. 中学毕业后，黄德鸿带着对学术的憧憬，对“社会学”的清醒认识，怀着改造社会的美好愿望报考了中山大学社会学系。E. 新中国成立前，黄德鸿主要从事保险和社会福利的研究工作。新中国成立后，回到学校，先后在中山大学、中南财经学院、湖北大学
19、、暨南大学任教，主要从事经济学的教学与研究。8、黄德鸿为我国工业发展做出了哪些贡献，请分条概括。 二、古诗文阅读（共2题，共30分）（一）文言文阅读王敬弘，琅玡临沂人也。与高祖讳同，故称字。曾祖廙，晋骠骑将军。祖胡之，司州刺史。父茂之，晋陵太守。敬弘少有清尚，起家本国左常侍，卫军参军。性恬静，乐山水。为天门太守。敬弘妻，桓玄姊也。敬弘之郡，玄时为荆州，遣信要令过。敬弘至巴陵，谓人曰：“灵宝见要，正当欲与其姊集聚耳，我不能为桓氏赘婿。”乃遣别船送妻往江陵。妻在桓氏，弥年不迎。山郡无事，恣其游适，累日不回，意甚好之。玄辅政及篡位，屡召不下。高祖受命，补宣训卫尉，加散骑常侍。永初三年，转吏部尚书，常
20、侍如故。敬弘每被除召，即便祗奉，既到宜退，旋复解官，高祖嘉其志，不苟违也。复除庐陵王师，加散骑常侍，自陈无德，不可师范令王，固让不拜。又除秘书监，金紫光禄大夫，加散骑常侍，本州中正，又不就。太祖即位，又以为散骑常侍、金紫光禄大夫，领江夏王师。元嘉三年，为尚书仆射。关署文案，初不省读。尝豫听讼，上问以疑狱，敬弘不对。上变色，问左右：“何故不以讯牒付仆射?”敬弘曰：“臣乃得讯牒读之，政自不解。”上甚不悦。六年，迁尚书令，敬弘固让，表求还东，上不能夺。改授侍中、特进、左光禄大夫，给亲信二十人。让侍中、特进，求减亲信之半，不许。及东归，车驾幸冶亭饯送。二十四年，薨于余杭之舍亭山，时年八十八。追赠本官。
21、 顺帝升明二年，谥为文贞公。敬弘形状短小，而坐起端方，桓玄谓之“弹棋八势”。所居舍亭山，林涧环周，备登临之美，时人谓之王东山。高祖尝问为政得失，敬弘对曰：“天下有道，庶人不议。”上高其言。子恢之被召为秘书郎敬弘为求奉朝请与恢之书曰秘书有限故有竞朝请无限故无竞吾欲使汝处于不竞之地。高祖嘉而许之。敬弘见儿孙岁中不过一再相见，见辄克日。恢之尝请假还东定省，敬弘克日见之，至日辄不果，假日将尽，恢之乞求奉辞，敬弘呼前，既至阁，复不见。恢之于阁外拜辞，流涕而去。（节选自宋书列传第二十六，有改动）【注】高祖，南朝宋的开国之君刘裕，字德舆，小名寄奴，史称宋武帝（宋高祖）。桓玄，字敬道，一名灵宝，大司马桓温之子
22、。东晋将领、权臣。大亨元年逼晋安帝禅位于己。 9、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝/请与恢之书曰/秘书有限故有竞/朝请无限故无竞/吾欲使/汝处于不竞之地/B. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝请/与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使汝处于不竞之地/来源:学科网C. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝/请与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使/汝处于不竞之地/D. 子恢之被召为秘书郎/敬弘为求/奉朝请与恢之书曰/秘书有限故有竞/朝请无限故无竞/吾欲使汝处于不竞之地/10、下列对文中划线字词的相关内容的解说，不
23、正确的一项是（ ） A. 讳，名讳。封建时代对于帝王将相和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。王敬弘因与高祖父名字相重，故只称字。B. 受命，受命于天。古代统治阶级为巩固统治地位，宣扬“君权神受”论，称他们作皇帝是顺从天意，接受天命。这里指刘裕接受禅让。C. 东山，指代隐居地。在今浙江上虞，是东晋宰相谢安出仕前隐居的地方。这里称王敬弘为“王东山”是说他好隐居。D. 定省，指子女早晚向父母问安。如礼记曲礼上中：“凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省。”这里指王恢之请假回来探望、问候父亲。11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 王敬弘少有清尚，不慕权贵。王敬弘的夫人是权臣
24、桓玄的姐姐，王敬弘却不愿亲近桓玄。桓玄辅政及篡位时，多次征召他，他都拒绝了。B. 王敬弘为政长于清谈，短于操作。皇上曾经问他为政得失，他的回答让皇上推崇不已；皇上问以疑狱，他却连审讯记录都看不懂。C. 王敬弘淡泊官场，一生多次辞官。他性恬静，乐山水，好隐居，仅在宋朝，他就有多次辞官回家的纪录。有时朝廷一再封以高官，他却屡屡推辞。D. 王敬弘为父慈爱，但以国事为重。他一年之中要多次见孩子，一见一整天，但是儿子回来看他，人已至门外，因为假日将尽，王敬弘都忍住不见儿子。12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。谓人曰：“灵宝见要，正当欲与其姊集聚耳，我不能为桓氏赘婿。”复除庐陵王师，加散骑常侍，自陈无
25、德，不可师范令王，固让不拜。 （二）诗歌鉴赏（共2题；共11分）阅读下面这首宋词，完成小题点绛唇感兴王禹偁雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意！【注】王禹偁：巨野（今属山东）人。北宋最早改革文风的诗文家。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬为黄州，又迁蕲州（今属湖北），后病死。如缀：排列成行，很整齐，如连缀在一起。平生事：这里指向来所追求的功名事业。 13、下列对词中语句的理解，不正确的两项是（ ） A. “雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现词人的心绪。 B. “江南依旧称佳丽”一句表明词
26、人眼中的江南仍有着美丽的景象。“依旧”暗寓了今昔之感，透露出一种无可奈何的情绪。C. “水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片明丽、温馨的景象。 来源:Zxxk.ComD. “天际”两句承上片写景而来，视角由低而高，转向空中。词人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为，以物衬人。E. 词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“夭际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。14、整首词抒发了词人哪些情感？请结合词句简要分析。三、理解性默写（共1题；共5分）15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中以“_，_，_”来阐明逍遥自在、无所待的状态。 （2
27、）陶渊明在归去来兮辞中用拟人化的手法表现作者恰似一只倦飞的鸟儿返巢的心情的语句是“_，_。”四、语言文字运用（共6小题，单选每题3分，共24分） 16、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、_的结晶。如果把经典仅仅当作一场_的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实_圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行 耳提面命 顿悟B.特立独行 耳濡目染 领悟C.身体力行 耳提面命 领悟D.身体力行 耳濡目染 顿悟17、下列各句中没有语病的一句是（ ） A. 尤瓦尔赫拉利写作了人类简史一经上市就登上了以色列畅销书排行榜
28、第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。 B. 英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。C. 文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。 D. 无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。18、下列各句中，表达得体的一项是（ ） A. 我们诚挚邀请贵公司来参加我公司年会，如蒙应允，请发来与会人员名单。 B. 先生不远万里驾临寒舍，是令蓬荜生辉，他日有幸到贵府拜访，还望先生扫除而迎。C. 某新锐作家将他的新书赠
29、给位老作家，说：“晚辈才疏学浅，奉上拙作，敬请海涵。” D. 请大家针对昨天发生的事件发表看法，千万不要客气，有什么想法姑妄言之即可。19、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 行业协会对同行业价格的监督功能比较强：原料进价如何？成本支出如何？心中一清二楚。至于什么样的货究竟卖什么样的价？也能掌握得八九不离十。 B. 富贵可以追求，但必须坚守基本的准则。儒家讲“不义而富且贵，于我如浮云”，（论语述而）强调道义重于一切。C. 雅典奥运会，香港获得1枚银牌，多哈亚运会，香港获得6金、12银、10铜从默默无闻到显山露水，香港竞技体育走出了一条厚积薄发之路。 D. 在中国的历史上，儒家重视
30、“礼乐”。一方面建立如“礼”这样的制度，另一方面也采取像“乐”这样的措施来教化人心。20、下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，势必改变以往形成的偏见。只要大批走向世界的中国人县备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升，中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，就会快速传播中国文化。（6分）中国文化主动走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。_。_。21、某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）来源:学科网ZXXK五、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。来源:学*科*网梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。请以“放下”或“不放下”为标题，联系生活体验与认识，写一篇议论文。要求：论点明确，不少于800个字。
