1、江苏省苏州新草桥中学2019-2020学年高二生物下学期期中试题 一、单选题：本题包括30小题，每题1分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。1. 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A. 能运动，针刺有感觉 B. 不能运动，针刺有感觉C. 能运动，针刺无感觉 D. 不能运动，针刺无感觉 2. 下列有关动物细胞工程技术的叙述中，错误的是A癌细胞培养时通常不会出现接触抑制现象B为防止杂菌污染，培养液和培养用具均需进行灭菌C造血干细胞增殖分化形成淋巴细胞体现了动物细胞的全能性D核移植时常选择培养至10代以内的体细胞，以保持正常的二倍体核型3. 右图为某同学设计的用来制
2、作果酒、果醋的发酵装置。下列有关叙述错误的是A甲适宜用来制作果酒，乙适宜用来制作果醋B乙装置需要的温度条件高于甲C甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降 D果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋4. 下列有关胚胎工程的叙述中，正确的是A胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显B在胚胎移植中要利用激素对供体雌雄动物及受体做同期发情处理C在优良母畜的饲料中添加一定量的促性腺激素可以达到超数排卵的目的D移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎5. 下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是A给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞BB细胞与骨髓瘤细胞混合培
3、养，是为了获得融合细胞C杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体D杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎6. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能 A.迅速生长 B.进行光合作用 C.产生生长素 D.储存较多的有机物7. 流经某一生态系统的总能量是A照射到该生态系统中的全部太阳能B该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量C该生态系统中生产者体内的能量D该生态系统中生产者所固定的太阳能8下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C使用
4、一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市营养级能量(J m-2)a141.10 x 105b15.91 x 105c0.88 x 105d871.27 x 1059. 调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)。经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为:该生态系统中初级消费者是A. a B. b C. c D. d10下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述，不正确的是A抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子BB细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞CB细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成记忆细胞D记忆细胞
5、接受抗原刺激后，合成分泌抗体11在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36n，呼吸作用散失的能量为48n，则A羊同化的能量为64%n B贮存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%n D由羊流向下一营养级的能量为64%n12下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是A捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B利用秋水仙素诱导多倍体C利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 D播放集群信号录音招引鸟类13下列有关限制性内切酶识别的叙述，不正确的是A从反应类型来看，限制性内切酶催化的是一种水解反应B限制性内切酶的活性受温度、pH的影响C一种限制性内切酶只能识别双链
6、DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小14为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。下列相关叙述，不正确的是A该实验开始时先制备细胞悬液 B该实验控制的最适温度为25左右C该实验还需设置一个空白对照组 D该实验结果表明较低浓度的苏丹红毒性较小15下列有关群落演替的叙述，不正确的是A群落演替的实质是优势物种的代替B群落演替的最终阶段都是森林阶段C初生演替缓慢、时间长，次生演替迅速、时间短D群落演替的过程中种间关系会不断调整16下表有关“DNA粗提取和鉴定”的相关操作中所选取的试剂，
7、不正确的是相关操作选取的试剂A破碎鸡血细胞蒸馏水B溶解核内DNA2mol/LNaCl溶液C提取杂质较少的DNA冷却的95%的酒精DDNA的鉴定双缩脲试剂17. 下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述中，正确的是A利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数B对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记C倒平板时，应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上D将好氧型菌株接种到培养液中需静置培养，防止培养液沾染试管壁引发污染18下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是A利用植物体细胞杂交技术可以获得新物种B获得原生质体的过程需要纤维素酶和果胶酶C杂种细胞再生细胞壁的过
8、程中，高尔基体比较活跃D获得的杂种植株一定能够表现亲本的优良性状19下图表示利用二倍体小鼠所做的实验，有关叙述正确的是A过程需运用胚胎分割技术 B嵌合体幼鼠是二倍体C代孕母鼠需进行超数排卵处理 D图中囊胚细胞的基因型都相同20下图为哺乳动物受精作用及胚胎发育示意图，a、b表示胚胎发育的两个不同时期。下列有关叙述错误的是A过程发生了同源染色体的分离和自由组合 B过程细胞通过有丝分裂的方式增殖Ca时期可分离得到胚胎干细胞 Db时期会分化成三个胚层21下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述中，正确的是A卵裂期细胞数量及每个细胞的遗传物质均增加B囊胚期内细胞团形成原肠腔，此过程称为孵化C利用脐带血中的造血干
9、细胞进行自体移植时，应长期给予免疫抑制药物D胚胎移植一般需发育到桑椹胚或囊胚期，囊胚期开始出现细胞分化22. 在应用农杆菌侵染植物叶片获得耐旱基因植株的实验步骤中，不需要的是A.将耐旱基因导入农杆菌并通过农杆菌侵染植物叶片细胞B.利用标记基因和选择培养基的作用筛选导入耐旱基因的细胞C.用PEG诱导转基因细胞的原生质体融合后培养出愈伤组织D.将转基因幼苗栽培在干旱环境中以检验植株的耐旱性23制作果醋时要适时通过充气口进行充气是因为A醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与 B酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C通气可以防止发酵液霉变 D防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂24下列有关
10、平板划线操作过程的叙述，正确的是A使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌 B打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后要马上塞上棉塞C将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D最后将平板倒置，做好标记，放入恒温箱中培养25科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊，以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子IX医用蛋白，其技术路线如下图所示（成纤维细胞可增殖）。下列叙述错误的是A.过程常用的方法是显微注射法B.代孕母羊要注射免疫抑制剂防止发生免疫排斥反应使移植胚胎死亡 C.卵母细胞去核的目的是保证核遗传物质来自含目的基因的成纤维细胞 D.整合有目的基因的成纤维细胞可进行传
11、代培养从而获得大量的细胞群26下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作，错误的是A切断电源后，打开排气阀使压力表降到零后开盖 B加水时，水面应与三角搁架平齐C加盖时，将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内D加热时，待冷空气完全排尽后关上排气阀27下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述，不合理的是A筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养B可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌C在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力D用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值28. 使用选择培养基的目的是A. 培养细菌 B. 表现某微生物的特定性状，与其他微生物加以区别C. 使需要的微生物大量
12、繁殖 D. 培养真菌29. 在某一稀释度下，平板上生长的平均菌落数为90，涂布平板时所用的稀释液体积为0.1mL，稀释液的稀释倍数为105，则每毫升样品中的活菌数约为A. 9105 B. 9106 C. 9107 D. 910830. 养殖池中存在的有毒物质主要是氨及亚硝酸，这两种物质可被硝化细菌吸收利用。在“养殖池底泥中硝化细菌的分离与计数”实验中A需要配制添加一定浓度铵盐的牛肉膏蛋白胨培养基，以筛选硝化细菌B可以采用平板划线法进行接种，还需与未接种的空白培养基同时培养C应对采集底泥使用的工具进行灭菌，全部接种过程均需在酒精灯火焰旁进行D应将培养基置于30恒温下培养12h后，统计培养基中全部
13、菌落数二、多项选择题：（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2分，其它情况不给分。）31下图表示抗人体肺癌的单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是A图中甲可利用经过适当处理的肺癌组织细胞B利用灭活的病毒可以诱导全部的B细胞和骨髓瘤细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选可获得能产生单一抗体的杂交瘤细胞D利用生物导弹治疗癌症就是利用单克隆抗体直接杀死癌细胞32下图为某兴趣小组利用鸡血细胞开展“DNA的粗提取与鉴定”实验过程中的一些操作示意图。下列有关叙述正确的是 A正确的操作顺序是cedba B步骤e中边搅拌边加入蒸馏水，至DNA析出的量不再
14、增加为止 C二苯胺试剂、DNA遇二苯胺试剂经沸水浴处理后的颜色分别为无色、蓝色 D若以菜花为材料进行本实验，则首先需要加入碳酸钙和洗涤剂进行研磨 33下列有关果酒发酵和果醋发酵的叙述中，正确的是A参与发酵的微生物都含有线粒体 B都需要持续通入无菌空气C发酵过程中培养液pH都会下降 D果酒制成后可将装置转移至温度较高的环境中制果醋34下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是A植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍B纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制酶、DNA连接酶是生物工程的工具酶C试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术D人们利用细胞工程可以大量生产特异性强
15、、纯度高的抗体35下列有关植物细胞工程技术的叙述中，错误的是A选取外植体时应尽量采用植物的茎尖或根尖B外植体应进行灭菌处理以防止杂菌感染C插入培养基时需考虑茎段或根段的插入方向D脱分化和再分化过程需考虑不同激素的浓度比例，同时还需避光处理36下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量测定实验的叙述，错误的是A.发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水B.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水（盐和清水的质量比为4:1）混匀装瓶C随发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定D在酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀37青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提
16、取的一种代谢产物，而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小，下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中，正确的是A在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照B加入大量生长素可提高青蒿素的产量C可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素D可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分38治疗性克隆是将病人的体细胞获得的胚胎干细胞定向诱导分化成病人所需要的体细胞、组织等进行移植，以取代和修复患者已丧失功能的结构。下列叙述正确的是A治疗性克隆不以个体的出生为目标B胚胎干细胞只能取自于囊胚或桑椹胚C可使用核移植技术及胚胎培养技术获得早期胚胎D定向诱导分化的实质是基因人为控制下的选择性表达39下图是制备抗体的两个途径的
17、模式图，下列叙述正确的是A.图中获得的抗体1和抗体2结构完全相同B.抗体1和抗体2的制备过程均涉及细胞筛选C.过程所需的气体C02的作用是维持培养液的pHD.和过程的原理分别是细胞增殖和碱基互补配对原则40下图表示通过cDNA过程获得目的基因并利用PCR扩增过程的示意图。据图分析，下列有关叙述中，错误的是A催化过程的酶是RNA聚合酶 B过程不需要DNA解旋酶C过程需要两个相同的引物 D催化过程的酶都是DNA聚合酶，均须耐高温 三、非选择题(共6题，每空1或2分，共50分）41.（7分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图分析回答：（1） 若甲模式中，靶腺为甲状腺，则
18、中枢神经系统通过下丘脑分泌_ _激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_ _。（2） 抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_模式，其分泌量增加的适宜刺激是_ _。（3） 血糖升高，一方面可以直接刺激 ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_。（4） 在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_ _。42.（8分）2008年诺贝尔化学奖授予了下村脩、马丁沙尔菲、钱永健三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家，他们代表了绿色荧光蛋白研究上的三个里程碑。请结合所学知识分析回答：
19、材料一 下村脩1962年在普林斯顿大学做研究的时候从一种水母身上分离出绿色荧光蛋白（GFP）。当时知道在蓝光或紫外光的激发下，它会发出绿色荧光。材料二 科学家1992年克隆出了GFP基因，随后马丁沙尔菲成功地让GFP基因在大肠杆菌和线虫中表达成功。之后，会发光的鼠、猪、猫、兔、蝌蚪、鱼也相继问世。下图是转基因绿色荧光鼠的培育过程：材料三 钱永健通过改造GFP基因，相继制造出了蓝色（BFP）和黃色（YFP）的荧光蛋白。（1）为了提高实验成功率，需要通过PCR技术获得目的基因的大量拷贝。与体内DNA复制相比，PCR反应体系需加入 种引物和 。（2）将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个
20、融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是_。A追踪目的基因在细胞内的复制过程 B追踪目的基因插入到染色体上的位置C追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构（3）材料二中，过程构建的基因表达载体的组成必需含有启动子、终止子、复制原点、_ _、 。过程选择代孕母鼠的条件是_ _。（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因 。（5）材料三中，钱永健制造出蓝色荧光蛋白，
21、黄色荧光蛋白，这种现代生物工程技术称为 。43.（8分）研究人员将草莓匍匐茎洗净后，分别采用不同方法处理，然后进行组织培养。分别在电镜下直接观察其叶片病毒数，并将每组草莓的新叶嫁接到野生草莓上后观察其（叶片的发病情况）表现，从而检测鉴定不同脱毒方法的脱毒效果，结果如下表所示。请分析回答：脱毒处理方法接种个数成活个数成活率脱毒效果电镜检测病毒数嫁接表现直接茎尖脱毒302066.672轻微皱缩二次茎尖脱毒30826.670无皱缩热处理+茎尖脱毒301963.330无皱缩冷处理+茎尖脱毒301343.330无皱缩对照（常规草莓）16严重萎缩（1）研究人员利用微型繁殖技术繁殖草莓时，需要将外植体依次通
22、过 过程培养成试管苗。（2）通常选用草莓的 作为外植体可以获得脱毒苗，原因主要是 。（3）在培养过程中，培养基中除添加水、无机盐和蔗糖等必要的营养物质，还需要添加植物激素，但需要注意其 要合理。同时除提供适宜的温度、光照和氧浓度等环境条件外，要保证组织培养取得成功，另一关键的条件是 。（4）从脱毒效果分析，除 脱毒方法效果有些欠缺外，其他方法效果很好。但从生产利用角度分析， 方法最适宜推广利用。44. （9分）实验人员欲采用化学诱变剂亚硝基胍（NTG）结合链霉素抗性筛选法获得新霉素高产链霉菌菌株。通过选择链霉菌初始菌株，利用不同浓度的NTG处理该链霉菌初始菌株的孢子（孢子是脱离亲本后能发育成新
23、个体的细胞），获得实验结果如下表。请分析回答：NTG浓度（g/L）不含链霉素的培养基含链霉素的培养基菌落数（个）致死率（%）突变菌落数（个）突变率（%）06100001.030050.84816.03.015075.460 ？6.01098.42 ？（注：突变菌落即为培养基中存活菌落）（1）在配制培养基时，添加的花生饼粉能为链霉菌培养提供的营养包括 。在接种前要用 法对培养基进行灭菌处理。（2）将经过不同浓度的NTG 溶液振荡处理后的链霉菌初始菌株的孢子稀释液，通过 方式分别接种到 的培养基平板上。（3）培养10天后，从 的培养基上挑选出180个菌落，分别接种到发酵培养基中培养并检测新霉素的产
24、量，同时还需要将 接种到发酵培养基中培养检测。通过比较，发现有73株产量较高，有57株产量却明显较低，这种现象的产生说明了 。（4）由实验结果可知，用上述不同浓度的NTG处理后，链霉菌的最大突变率约为 。45. （9分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点， 图1中Cmlr表示氯霉素抗性基因。请分析回答问题：限制酶Mse IBamHIEcoR IBgi IIKpn识别序列及切割位点GAATTAATTCCTTAATTAAGGGATCCCCTAGGGAATTCCTTAAGAGATCTTCTAGAGGTACCCCATGG（1）利用PCR扩增目的基因时，
25、需要根据目的基因的序列设计出 种引物。（2）利用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时，宜选用限制酶 切割质粒，再选用限制酶 切割处理目的基因。将切割处理获得的DNA片段混合后，加入DNA连接酶，若只考虑DNA片段两两连接的情况，则可获得 种重组DNA分子。 （3）将上述处理获得的重组质粒通过 方法导入土壤农杆菌后，还需进一步将该菌接种到含有 的培养基上培养，以便获得所需转基因细菌。（4）若利用限制酶Kpn分别处理质粒和目的基因，并将处理得到的重组质粒导入土壤农杆菌后，利用 的原理检测目的基因呈阳性，但检测发现不能产生目的基因编码的蛋白质，推测原因主要是 。46（9分）血糖浓度是调节胰岛素分泌的
26、重要因素之一。已知葡萄糖刺激胰岛素分泌与细胞中ATP/ADP的比率有关，在正常情况下，胰岛B细胞膜上的载体蛋白（GLUT2）转运葡萄糖进入细胞内的量与血糖浓度成正相关。请回答下列问题：图1图2（1） 胰岛B细胞内的 等生理过程使细胞内的ATP/ADP比率升高，导致细胞膜中 的ATP敏感型钾离子通道关闭，使细胞膜内的电位 ，激活电压依赖性的钙离子通道，导致细胞膜外钙离子内流增加，从而触发胰岛素分子释放到细胞外。（2） 在正常情况下，葡萄糖通过GLUT2进入胰岛B细胞的运输方式为 。若GULT2 存在缺陷，可导致胰岛B细胞对血糖的敏感性下降，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的最低血糖浓度将 。（3） 研究
27、发现，高浓度葡萄糖可引起胰岛A细胞合成并分泌谷氨酸。为研究谷氨酸的作用机理，科研人员将三组数目相等且生理状况相似的小鼠离体胰岛进行培养，培养条件及结果如上图1所示（CQNX为谷氨酸受体阻断剂）。实验结果表明，在高浓度葡萄糖条件下，CQNX可 胰岛素的释放。科研人员进一步推测，促进小鼠体内胰岛B细胞合成与分泌胰岛素的信号分子有 。（4） 科研人员进一步用谷氨酸溶液处理正常小鼠和通道基因敲除小鼠的胰岛B细胞，检测细胞内荧光强度，结果如上图2所示。 通道基因敲除小鼠与正常小鼠相比，细胞内的基础浓度显著高于正常小鼠，从胰岛素释放通路分析，是由于通道基因敲除小鼠的通道不能正常发挥作用，导致通道 。 实验
28、结果说明谷氨酸对胰岛B细胞的作用是通过 实现的。高二期中考试答案第 卷 (选择题 共50分)一单选题：本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意。 题号10答案BCDADCDCAD题号11121314151617181920答案ABDBBDBDBA题号21222324252627282930答案DCADBAACCC二、选择题：本题包括10小题，每小题2分，共20分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得2分，其他情况不给分。题号3132333435答案BCDBCCDABDBD题号3637383940答案BCDADACDBCACD第 卷 (非选择题 共50分)41
29、. （7分）（每空1分）（1）促甲状腺激素释放 神经体液调节（或神经调节和体液调节）（2）乙 细胞外液渗透压升高（3）胰岛B细胞 单向传递（和突触延搁）（4）冷觉（温度）感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经甲状腺42. （8分）（每空1分）（1）2 耐热的DNA聚合酶（2）C（3）GFP基因 标记基因 有健康的体质和正常繁殖能力的个体（4）外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达（5）蛋白质工程43.（8分）（1）脱分化与再分化（答“植物组织培养”不得分） （2）茎尖（或根尖） 茎尖（或根尖）几乎无病毒 （或“无病毒”） （3）种类和比例（2分） 无菌 （4）直接茎尖脱毒
30、 热处理+茎尖脱毒44. （9分）（1）碳源、氮源、无机盐（答到2点得1分，答全得2分） 高压蒸汽灭菌 （2）稀释涂布 不含链霉素和含链霉素 （3）含链霉素 链霉菌初始菌株 基因突变是不定向的（4）40%45. （9分） （1）2 （2） BamHI和EcoR I Bgi II和EcoR I 5 （3） （冰冻的）Ca2+处理 氯霉素 （4） DNA分子杂交 目的基因插在启动子上游，不能转录（答对1点得1分，共2分） 46.（9分）（1）细胞呼吸（或呼吸作用，有氧呼吸） 升高 （2）协助扩散 增加（或升高） （3）抑制（填“阻止”不得分） 高浓度葡萄糖和谷氨酸（2分，答对1点得1分）（4）（持续）开放 抑制钾离子通道的功能（或调节K+通道的开放与关闭）
