1、第18课 罗汉大爷一、课内双基1下列词语解释不正确的一项是(B)A难堪(难以忍受；难为情)六神无主(形容惊慌或着急而没有主意)B倔强(性格坚强)踉踉跄跄(走路不稳)C噩梦(可怕的梦)胆战心惊(形容非常害怕)D痉挛(肌肉紧张，不自主地收缩)粗犷(粗野；粗鲁粗豪，豪放)【解析】倔强：性情刚强不屈。2下列对节选部分小说结构的划分，不正确的一项是(A)A开端：介绍罗汉大爷。B发展：罗汉大爷被抓。C高潮：罗汉大爷逃走后，返回救骡子。D结局：罗汉大爷再次被抓。【解析】“介绍罗汉大爷”应是序幕，开端是日本鬼子抢掠抓伕。3课外阅读红高粱全书，结合全书内容理解，下列说法不正确的一项是(D)A红高粱通过“我奶奶”
2、戴凤莲和“我爷爷”余占鳌的故事，以时空错乱的顺序，借用意识流的表现手法，叙述了昔日发生在山东某乡村的一曲生命的赞歌。B借此表现了个体在战争环境中求生存、求自由的原始生命力，甚至透露出许多野蛮的欲望。C红高粱在描写战争时，以民间的角度，审视抗日战争。作品重点描写的是生活在民间的普通大众，他们在自己的土地上进行着各自的生活，突然来了日本鬼子，于是不由自主地卷入抗战的洪流中，英勇着、战斗着、献身着，呈现出一种原生态的悲壮和豪迈。D红高粱讲故事的手法巧妙、多样、引人入胜，它不是单一向的。“我”是故事的讲述人，但是主要的视角却是“我父亲”的，第一人称的讲述时时滑到第三人称的叙述中。视角与人称的变换，虽然
3、有时空错乱，结构松散的缺点，但能使故事时近时远，摇曳多姿，在时间的跨越中，使小说的结构具有极大的灵活性。【解析】“时空错乱，结构松散”不对。4下列有关名著的说明，不正确的两项是(AB)A三国演义中，刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，前两次诸葛亮刻意回避刘备，第三次时被刘备打动，向刘备分析了天下的形势，并答应辅助刘备。B茶馆的结尾，王利发、松二爷、秦仲义三位老人在经历了三个黑暗的年代后，绝望地撒纸钱“祭奠自己”，这同时也是在给旧时代送葬。C边城既歌颂了以歌求婚、兄弟让婚、外公和翠翠相依等自然朴实的生活方式，也隐含着作者对传统美德、价值观在现实生活中失落的痛心。D头发的故事中，N先生是一个有觉悟的人，他因为
4、觉得不方便而剪去了辫子，却遭到了周围人的蔑视和厌恶，因此他深感民众的守旧和顽固。E老人与海中，马诺林从老人那里学到了自尊自强的精神，并懂得了生活的艰辛与男人的责任，他早已习惯了清早就出门打鱼的生活。【解析】A项，第一次原著中如此描绘：玄德曰：“你只说刘备来访。”童子曰：“先生今早少出。”玄德曰：“何处去了？”童子曰：“踪迹不定，不知何处去了。”第二次原著中如此描绘：玄德曰：“卧龙今在家否？”均曰：“昨为崔州平相约，出外闲游去矣。”故A项认为前两次是“刻意”回避是错误的。B项，“这同时也是在给旧时代送葬”错。在老舍原著中，王利发是拿着腰带走进客厅，选择上吊来告别这个世界。而电视剧中，这个结局却改
5、为王利发点了一把大火与茶馆共烬，以此暗示他与旧的制度彻底决裂，故选AB。二、课外延伸阅读下面的文字，完成57题。宋记老面馒头杨 莙说起我家的宋记老面馒头，南同县城不知道的人不多。坐落在老街上的这个小店铺，是许多南同人心目中的放心店。这可不是我吹的，你看来店里买馒头的人就晓得了。有的人专门开着车来买，住得远的，通常十个二十个地买回去，冰箱里存放着。受欢迎自然是有道理的，如今，真正称得上手工制作的老面馒头，还有几家店子有那份闲心去伺候？我爷爷做的馒头绵扎，韧性好，有嚼头，我伯伯说，完全赶得上他在北方吃过的馍馍。“宋记”馒头堆头大、墩实，机器和这样那样粉剂批量生产出来的馒头，倒是松软得跟面包没有两样
6、，其实捏紧了也就一小坨，说白了就是个虚胖。但金无足赤，宋记老面馒头也有瑕疵。比如个头不如机器做出来的一致。还有，有时碱水没和均匀，那褐黄的颜色留在馒头上，这一点那一滴，不好看。爷爷却说：“馒头该是啥子样子，爷爷就把它做成啥子样子。”他说有些烧腊摊子上的烧腊红扯扯的，板鸭黄金亮色的，是要好看些，但那是加了硝盐，抹了上漆用的金黄粉，“吃了要不得唦，要着背骂名的唦”。就像我奶奶说的，买菜要指着有虫眼子的买，虽说不好看可没打药吃起放心一样，本色本味的宋记老面馒头，不那么白软，大小也不那么齐整，偶尔还要长点斑啥的，却照样抢手。“宋记”除了老面馒头外，菜包、糖包都做，偏偏不做肉包子。我问过爷爷，他说：“一
7、块五一个，做不出来。”“为啥别人又做得出来？”“那些槽头肉，那些来历不明的烂筋筋肉，当然做得出来哦。”我反问：“那为啥您不做，反正都绞成了肉末，哪个看得出来？”“哪个说看不出来？老天就看得出来！”翻了年，爷爷就该吃七十二岁的饭了。伯伯的电话又来了，依然是店子关张的老话。爷爷的洪钟大嗓门又展示成扩音器的效果：“大娃子，你莫说了！一天清耍的话，莫说我自己不习惯，我那些老主顾也不习惯！”说完便摁了手机。估计伯伯的耳朵得嗡嗡地响上个三五天了。还没过几天呢，似乎要见证一下爷爷说过的话似的，爷爷骑着他那辆半新不旧的三轮车，不小心摔了。还好，附近一个摆水果摊的大叔，也是“宋记馒头”的老主顾了，他没有为扶还是
8、不扶而纠结，几步就赶了过来，将爷爷送到了医院。所幸无大碍，住了几天院，回家静养了几天后，宋记老面馒头又热气腾腾地现身迎客了。买馒头的那些人，逮着我爷爷“老板”“师傅”地喊，抱怨这么些天没见露面了，真还有点不习惯。我爷爷搓着手，一个劲“嗯嗯”着，说不出话来了。其实喉咙里哽咽着潜台词的，就是冯巩在春晚的那句话：“朋友们，我想死你们了！”那位送爷爷去医院的水果大叔也来买馒头了，这下子爷爷打死也不收他的钱，两个人在那儿拉拉扯扯的，简直跟吵架没有两样。水果大叔急了：“你送了我那么多饼干糕点，再不收钱说不过去。”爷爷说：“那根本就是两码事嘛，我收你的钱才叫说不过去。”最终大叔没能犟过爷爷，道了谢提着几个馒
9、头走了。不想以后买馒头的顾客里，却见不到水果大叔的影了。那天晚上，爷爷在烧腊摊子上切了一斤猪头肉回家，吃酒，却半天不说一句话。奶奶抿了几口酒后，颊上飞起两团酡红，拿手指敲着爷爷的脑门子说：“你犟嘛，还有比你更犟的。”我爷爷不愧是我爷爷，他眉头就那么一跳，便有了主意。在问到水果大叔家的地址后，他拎了十个才蒸好的热馒头，登门拜访，说他再不来馒头店，就天天上他家送馒头。水果大叔彻底服气了，说吃完这袋馒头后就去买，前提是得收钱，否则真不好意思再来。爷爷重重地点了头，应下了。“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷”我爷爷哼着川戏，一路“咿咿呀呀”回来了。“嘿，我看到底哪个犟！”他边说边坐下喝了口茶，“咕咚
10、”一声，无比响亮地吞下，咂了咂嘴巴，又拍打着椅子的扶手，继续摇头晃脑地唱将起来：“旌旗招展空翻影，却原来是司马发来的兵”(选自短篇小说2019年第8期，有删改)5下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是(C)A小说开头用大量笔墨写宋记老面馒头的优缺点，这和写人们开车来买馒头等细节的用意相同，都说明了“宋记”是一家放心店。B爷爷不做肉包子的原因，是他不愿意用槽头肉和烂筋筋肉做便宜的肉包子去赚昧心钱，坑害“宋记”的顾客们。C水果大叔是小说中的次要人物，小说设置这一人物的目的，是为了在对比中更加有力地塑造爷爷的形象。D从全文看，南同县城里的人们淳朴热情、心地善良，这是爷爷不愿意听伯伯的话关
11、掉店子享清福的原因之一。【解析】C项，水果大叔与爷爷的形象之间不是对比，是衬托。6宋记老面馒头在小说中多次出现，简析其对刻画爷爷形象的作用。【答案】用老面馒头的广受欢迎来映衬爷爷的手艺好；用老面馒头与机器馒头的对比反映爷爷做生意讲诚信；用爷爷给水果大叔送馒头体现爷爷个性倔强，知恩必报。7请探究结尾画线句的表达效果。【答案】照应上文奶奶打趣爷爷犟不过别人这一情节，使文章前后呼应；运用语言描写和连续的动作描写体现出爷爷成功解决问题后轻松得意的心情；表现出作者对淳朴人情的赞美；语言节奏明快，富有画面感。三、高考热点8. 下面是央视就新型冠状病毒感染专访钟南山的访谈节选，请用一段话概括钟南山的主要观点
12、。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。问：无症状感染者应该怎么防控？钟南山：无症状感染者不是很多，但是有。这些人绝大多数与确诊病人接触过，或者有武汉接触史才去做检测。有报道称，个别无症状感染者可以自己治愈，也有个别无症状感染者可以传染给别人，所以只要检测是核酸阳性，就一定要隔离，要重视这个问题。问：怎么看待这次疫情的病死率？钟南山：到今天，确诊病例病死率大概是2.3%、2.4%，因为患者集中，武汉病死率要高于外地。但是不应该因为病死率低，就放松警惕。总的来说，与H7N9、MERS、H5N1相比，病死率相对低，但比普通的流感要高。【答案】新型冠状病毒无症状感染者不多，但一定要隔离，
13、不能因为新型冠状病毒病死率低而放松警惕。9某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务，可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。请你以服务中心工作人员的身份，根据以下图示，向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求：内容完整，语言得体、简明、连贯，不超过85字。【答案】首先您要提供需扫描的纸质图书，然后把具体要求告诉我们。接下来我们会扫描图书并制作成电子书。如果检查电子书的质量没有问题，结清费用，完成交接手续。10在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。一个健全的行业监督机制，应当是_。自律的长期绵软或缺失，_，转而侧重于通过他律进行行业监管。
14、_，他律滞后性和较强的约束性，也会对行业的发展起到一定抑制作用。因此，行业自身首先要在国家法律和规定的框架下，做好行业自律，让公众信任自己，从而促进整个行业的健康发展。【答案】他律和自律的结合_势必引起公众对其自律的不信任_而相比于自律四、读写创新11阅读下面的材料，根据要求作文。中国古话说：“人穷志短。”要引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发其改变贫困面貌的干劲和决心，变“要我脱贫”为“我要脱贫”。最糟糕的贫困，莫过于智力贫乏。党的十九大报告强调：要坚持精准扶贫、精准脱贫，做到脱真贫、真脱贫。有行为经济学家和心理学家认为，当我们感觉自己拥有的某样东西(金钱、时间、健康和爱情等)不
15、够时，这种感觉就会削弱我们的认知能力，影响我们做出明智的决定。读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中两三个材料为基础确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作指向】这是一道典型的多材料作文题。分析此类作文题时，考生首先应该弄清楚每则材料的内涵或实质。材料讲的是贫穷的负面意义，贫穷导致个人志向变小。材料和材料都紧扣当今“脱贫攻坚”的热点，讲的是脱贫的观念和方法：主观上激发贫困者的脱贫意识和决心，客观上扶贫、脱贫要精准。材料讲的是对贫困的认知，认为智力的贫乏才是最糟糕的贫困。材料讲的是人们缺少某样东西，会对认知和行为产生负面的影响。五则
16、材料中，的关键词为“贫困”。的关键词为“扶贫脱贫”，的关键词仍为“贫困”，并将贫困的范围扩大到缺少金钱、时间、健康和爱情等方面。根据对五则材料的分析，考生可以确定材料隐含的关键词为“贫困”“扶贫脱贫”，因而作文题立意可分为两类：一类谈对“贫困”的认知，一类谈对“扶贫脱贫”的认知。而对“贫困”的认知，有助于指导“扶贫脱贫”，所以建议考生写作时将两者联系起来，这样既能让文章更有深度，又贴近当下我国“脱贫攻坚”的现实情况，体现其现实意义。参考立意：扶贫先扶“智”；扶贫先扶“志”；有“志”与“智”，方可脱贫；人穷志不短；等等。【佳作赏读】脱愚重于脱贫我国是一个人口众多的发展中国家，在改革开放初期，不足
17、温饱的民众还有8 000多万，经过30多年的努力，贫困人口已下降到2 000万左右。当然，如果加上没有达到小康生活水平的人口，脱贫的问题仍是我国社会发展不可忽略的重任。然而，值得提醒的是，我国贫困人口数量之所以众多，其不可忽略的一个因素是，长期以来，我国处于闭关自守的状态，“民可使由之，不可使知之”等封建愚昧的意识和愚蠢的思维方式始终制约着人们的头脑。公众的科学技术水平和素质不高，长期从事着落后耗力的劳动，缺乏独立思考的能力，难以辨别复杂的是非。当前国际上重大事变提醒我们，不仅落后要挨打，愚昧也要挨打；在愚昧的基础上，也无法摆脱贫困和落后。要脱贫必须先脱愚。愚昧的表现有种种。比如，时下算命看相
18、以及勘测风水、非法行医的“大师”及某些伪科学被许多公众崇拜得五体投地，得不到正规有效的取缔。这些正表明了脱愚问题、提高文明水准，已经时不我待。至于脱愚，应该包括摆脱愚昧和愚蠢两个方面。摆脱愚昧，是指提高公众的科学文化素质、提高文明道德水准，让那些腐朽现象、假冒伪劣产品和欺骗花招没有生存的土壤。尽管我们的教育能力有所提高，但是一则没有普及到原有知识贫乏的弱势人群，导致像张悟本的吃出来的病吃回去一书，这样连语句都不通的烂纸堆竟然能够堂而皇之地出版和销售；再则，教育工作仍是以训导为主，不善于启发受教育者的主动性与积极性，教材却缺少先进的科学内容，“读书无用论”仍在不知不觉中起着腐蚀作用。摆脱愚蠢，是
19、指让公众掌握先进的科学思想方法，提高对不科学的事物的辨别能力。当然这需要有先进的科学技术知识作奠基石。尤其在当前，现代科学技术在世界上迅猛发展，并且得到广泛的应用，但是有的文化学历并不低的人，却不能识别种种招摇撞骗的恶劣行径。有的认知脱离现实，空泛论事，事实不明、概念不清、逻辑混乱、结论走偏；有的遇事自以为是，自命不凡，以感情、地位、金钱论是非，习惯宣泄，动辄走极端；有的处事为了捞取自己的利益，抛开相关的科学常识，以时髦的名词语言为幌子，甚至去为假冒伪劣推波助澜。更多的行为是，利用多种时尚的语词，专门针对弱势群体，招摇撞骗，博得力挺，捞取利益。总之，脱愚是一项艰巨费力的长期任务，需要有识之士的艰苦努力，争得相应的话语权。
