1、第六单元 现代世界的科技与文化第26课 改变世界的高新科技1下列关于互联网的表述，不正确的是()A首先应用于军事领域B推动了全球化的发展C对人类社会的发展产生巨大影响D20世纪40年代末，伴随计算机的发明而产生解析：互联网始于1969年，是美军在ARPA制定的协定下将美国西南部大学的四台主要的计算机连接起来。答案：D2“天猫”“双十一”“秒杀”等购物名词，不断更新着我们的视听。这些名词的出现主要说明了()A电子计算机的出现B汉语词汇不断丰富和更新C互联网改变人类生活方式D人们时间观念增强解析：“天猫”“双十一”“秒杀”等属于网上购物名词。互联网使人们足不出户即可实现购物，故选C项。答案：C3生
2、物工程的核心技术是()A计算机技术B遗传工程C生物化学 D生物学理论解析：遗传工程又称基因工程，是生物工程的核心技术。答案：B4人类实现飞向太空的梦想是在()A20世纪50年代 B20世纪60年代C20世纪70年代 D21世纪初期解析：1957年苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，迈出了人类探索太空的第一步。答案：A5电影搜索讲述了某集团总裁秘书叶蓝秋因得知自己患病，心情不好，在公交车上没给老人让座且出言不逊，结果被网友人肉搜索和谩骂，最后抵挡不住身体和心灵的双重压力跳楼自杀。这场不让座引发的“血案”，不能表明()A网络具有传递信息迅捷的特点B网络改变了人们的工作和生活方式C网络能够替代法律维护
3、社会伦理道德D网络自由的滥用等带来了一些弊端解析：题干材料中，叶蓝秋遭到网友人肉搜索和谩骂，这是一种网络暴力，充分说明网络能够迅速传播信息，改变了人们的生活方式。上述事件是网络自由滥用的表现，但网络不能代替法律。由此C项错误，符合要求。答案：C6工业革命过程中出现了许多发明创造，极大地推动了人类社会的发展。阅读如下发明创造，按其所属领域(或产业)分类，并提炼其主题。任意选择一类，说明其对人类社会发展的影响。(1)电视(2)轮船(3)互联网(4)飞机(5)电影(6)火车(7)电话(8)电子邮件(9)电报答案：答案示例一：(1)(3)(5)。主题：大众传媒的变迁。影响：加快了人们的生活节奏、推动经
4、济文化交流和发展、促进信息的交流、开阔人们的视野、深刻改变人们的思想观念、提高了人们的生活质量；也带来负面影响，如网络犯罪、危害健康等。答案示例二：(2)(4)(6)。主题：交通工具的进步。影响：为资本主义征服世界创造条件；加强各地区之间的联系，推动全球化进程；改变人们的出行方式和生活方式；也带来负面影响，如环境污染、交通堵塞、能源危机等。答案示例三：(7)(8)(9)。主题：通信工具的变迁。影响：加快了人们的生活节奏、推动经济文化交流和发展、促进信息的交流、开阔人们的视野、深刻改变人们的思想观念、提高了人们的生活质量。也带来负面影响，如电信诈骗等。 基础巩固1英文的“Communicatio
5、n”有多重译义，一般包括“传播和传达”“交通”和“交流”。有人说，从互联网迄今的发展过程看，网络就是传媒(Communication)。对互联网的这一理解旨在强调互联网()A推动了世界市场的拓展B最大的成功在于技术的不断更新C促进了信息产业的发展D作为人类交往方式而存在与发展解析：题干中将网络的地位提高到了传媒的位置，突出网络的信息传播和交流功能，强调了网络作为现代人类交往方式正在不断发展。故选D项。答案：D2有学者认为，就像蒸汽火车和轮船使人们更容易在国内和世界各地走动一样，互联网也使世界各地的人们更容易交流。这一观点意在强调现代信息技术()A发挥了蒸汽火车和轮船的作用B推动世界经济一体化加
6、速发展C决定了人类出行及交流的方式D促使世界市场最终形成和发展解析：“互联网也使世界各地的人们更容易交流”，说明它推动了世界经济一体化的进程，故B项正确。答案：B3现代信息技术对人类社会及人们的日常生活产生了深远的影响，下面场景中不能体现这一点的是()A通过QQ聊天，了解远在美国家人的情况B老师上课时播放视频和课件C与同学在电话中商议一起乘飞机外出旅游D在网络上查找需要的资料完成作业解析：根据材料中“现代信息技术”，A、B、D三项都与网络技术有关，而C项中“电话”是第二次工业革命的成就，不属于现代信息技术，故选C项。答案：C4现代信息技术革命推动人类进入知识经济时代，使人类的生产、生活发生着深
7、刻变化。下列能体现这一变化的是()A乘火车旅行B打越洋电话C用电灯照明 D网上购物解析：现代信息技术是第三次科技革命的技术，而A、B、C三项是第一次工业革命和第二次工业革命的影响。答案：D5某中学举行了一场学生研究性学习成果展示会，一学习小组的代表作了精彩的演讲，其演讲提纲如下图所示，你认为该学习小组研究性学习的主题是()A重大科学理论出现是科技革命先导B杰出历史人物推动历史进程大发展C伟大的科技革命造就伟大的科学家D欧洲是近代以来世界科学技术中心解析：材料中列举的是杰出的科学家以及他们重要的发明成果推动科技革命发展的进程，故B项正确。答案：B6人类进入20世纪90年代后，科学技术获得了巨大的
8、发展，在某些领域这种发展甚至与当代的社会伦理观念发生了激烈的冲突。在你看来，如下哪一领域中科学与伦理的冲突最突出()A航空航天技术 B生物工程技术C原子能的利用 D网络信息技术解析：生物工程技术中的克隆技术会和当代的社会伦理观念发生激烈的冲突。答案：B7“对于一个人来说，这不过是小小的一步，但对人类来说却是巨大的一跃。”“巨大的一跃”指的是()A第一台电子计算机的诞生B“阿波罗11”号飞船成功登月C国际人类基因组计划正式启动D苏联发射第一颗人造地球卫星解析：1969年，“阿波罗11”号登月飞船成功地在月球上着陆，航天员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球，对人类来说是巨大的一跃。答案：B8把“腾云驾雾
9、、遨游太空”的神话最早变成现实的是()A苏联发射第一颗人造地球卫星B美国“阿波罗11”号飞船登月成功C美国第一架航天飞机试飞成功D苏联发射“东方一号”载人飞船解析：“腾云驾雾、遨游太空”的神话最早变成现实指的是人类飞上太空，苏联加加林是人类第一个飞上太空的人。答案：D能力提升9观察下列图片，它们折射的主题是()A美苏展开激烈的空间争夺B“冷战”推动了中国航天技术的发展C苏联在“冷战”中占有优势D20世纪60年代美苏以空间对抗为主解析：上述图片反映出美苏“冷战”在空间领域的争夺，故A项正确。答案：A10一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人
10、数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是()A互联网的诞生 B航空、航天事业的发展C生物工程技术的广泛应用 D现代科技革命的推动解析：A、B、C三项都不够全面，D项全面体现了生产力的发展，而生产力的发展是导致产业结构和就业结构发生变化的根本原因。答案：D11阅读下列材料：材料一“嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与地球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。当18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球展开对太空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明
11、和使用，天体中的一颗又一颗行星的发现又为人们正确认识宇宙带来了希望。材料二20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。材料三现代科学理论知道，当年原始的黑色火药制成火箭。尽管可以升空，但绝不能冲出大气层，原因很简单，它的效力太低，远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说，没有高效的大推力火箭发动机问世，那么想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多级火箭飞行原理的提出、液体火箭的发明和应用，使得现代火箭技术得以提高。材料四人类飞向太空的梦想在20世纪50年代第一次得以
12、实现。1957年，苏联发射了历史上第一颗人造地球卫星，创造了宇航事业伟大的开端。1961年，苏联发射了“东方一号”载人飞船，苏联宇航员加加林成了人类第一个飞上太空的人。美国奋起直追，1969年“阿波罗11”号登月飞船成功地在月球上着陆。以上材料均摘自宇宙探险请回答：(1)材料一表明人类对太空研究的科学理论已经形成，请你结合所学知识，指出这一理论形成的历史背景。(2)结合以上材料，人类在飞向太空的历程中有哪些新的发展？简要分析其发展的原因。(3)航天事业的发展对人类产生了怎样的影响？解析：第(1)题考查对新科技革命兴起原因的理解。根据材料一提供的信息和所学知识可知，可以从经济、政治、思想等方面加
13、以分析。第(2)题考查对航天发展历程的理解。第一小问根据材料一至四提供的信息并结合所学知识，经分析航天发展应该理解为首先是理论的突破，其次是实践突破，最后是梦想成真。第二小问原因可以从理论方面、根本推动力、实际需求、技术和资金支持方面回答。第(3)题考查对航天事业发展对人类的影响，可以从活动空间的扩大、推动科技和经济发展两个方面加以考虑。答案：(1)背景：经济发展日益加快；人文精神不断发展；科学家对自然提出新的认识；启蒙思想家提倡科学与民主，宣扬自由与平等；新的政治制度在欧洲建立。(2)发展：科学理论由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论；验证科学理论的应用技术由火药火箭到现代火箭技术；人类离开地球飞向太空由梦想到现实。原因：科学理论出现重大突破；三次科技革命的推动；各国对高科技的迫切需求；加强对科技的扶植和资金投入。(3)影响：航天事业的发展为人类的生存与发展打开了新的天地；促进了科技和经济的发展。
