语文园地三（分层作业）-【上好课】四年级语文下册部编版.docx

1、语文园地三 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.选择答案，我拿手。A.屈原（q）陶渊明（yun） B.孟浩然（mng）杜甫（p）C.韩愈（hn）刘禹锡（y）D.范仲淹（zhng）龚自珍（gng）(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。(2)上面这些古代人物都是（ ）类的名人。A.政治 B. 文学C.科技D.军事(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（ ）。A.韩愈B. 范仲淹C.屈原D.陶渊明 (4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是_。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的作者是_。2.判断对错，我谨慎。（1）诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 （ ）（

2、2）诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 （ ）（3）诗歌用高度凝练的语言，形象地表达诗人真挚的情感。我们小学生不可能会写诗歌。（ ）3.完成填空，我可以。(1)注意句中加点的部分，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！春天是多彩的。你看, 的油菜花、 的桃花、 的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将她 的枝条探进了 的小河太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面， - 总是春”。于是，她铺开天空 的信笺，用 的阳光，给月亮写下了春的邀请函。（2）你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一两句。 必

3、做题提升类1.模仿写诗，我能行。春天的早晨, 。怎样的可爱呢!怎样的 呢！融冶的风, 。飘扬的衣袖, 。静悄的心情。 。2.名言填空，我最棒。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说“ ，_ 。”著名诗人艾青说“诗是人类_，诗给人类以_ _。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说“诗是_ ，它源于_ 的情感。”必做题拓展类1. 背诵孟浩然、刘禹锡、杜甫的古诗。2. 课外积累表示颜色的句子。3. 积累关于诗歌的名言。选做题自我评价今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础题一、选择答案，我拿手。A.屈原（q）陶渊明（yun） B.孟浩然（mng）杜甫（

4、p）C.韩愈（hn）刘禹锡（y）D.范仲淹（zhng）龚自珍（gng）(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（A ）。(2)上面这些古代人物都是（B ）类的名人。A.政治 B. 文学C.科技D.军事(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（ A ）。A.韩愈B. 范仲淹C.屈原D.陶渊明 (4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是_杜甫_。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的作者是_刘禹锡_。2.判断对错，我谨慎。（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）3.完成填空，我可以。(1) 注意句中加点的部分，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的

5、黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！春天是多彩的。你看, 金黄 的油菜花、 粉红 的桃花、雪白 的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将她 嫩绿 的枝条探进了 碧绿 的小河太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面， 万紫千红 总是春”。于是，她铺开天空 湛蓝 的信笺，用 金灿灿 的阳光，给月亮写下了春的邀请函。（2）你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一句。 那里的天空总是那么湛蓝，透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。提升题1.模仿写诗，我能行。 校园的早晨 。怎样的 美好 呢！ 和煦的阳光 。 宽敞的教室 。 琅琅的书声 。2.名言填空，我最棒。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说“_诗和音乐一样，_生命全在节奏_。”著名诗人艾青说“诗是人类_向未来寄发的信息_，诗给人类以_朝向理想的勇_。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说“诗是_强烈感情的自然流露，它源于_宁静中回忆起来的情感。”