1、12 桥之美一、 给加点字注音：纤细 驻足 险峻 审视 销魂 孕育 颐和园 煞风景 谱出 二、解释词语。驻足：_感：_晓风残月：_ _煞它风景：_ _失之毫厘，差之千里：_ _三、 文学常识：本文是一篇 文，其作者 是现代著名的 、 ，因而本文除了以_ 为主外，还恰当地兼用了_的方式。四、读课文，理解课文。 1.默读课文两遍，出示默读要求： （1）集中注意力默读，尽量做到不指读，不回读，不出声读。 （2）学会在关键的地方作记号。 2.思考全文可以分为几部分，用简洁的语言概括每部分的内容？看全文采用了什么顺序来写的？_ 3.思考并试着回答： （1）作者说：“美术工作者大都喜欢桥”，但作者与其他的
2、人有些不同之处，他对桥的喜爱的独特视角是在哪里呢？（用课文中的话回答） （2）为了更好地阐释“桥之美”，作者主要举了哪几个例子？ （请用“ 桥之美，美在 ”的句式概述）（3）第四、五段中的说明方法有：_ 、_ _、_ _。四、存在的疑惑：疑惑：收获： 课下巩固练习（20分） 一、按下列句中注音写出汉字（3分）1其身段的纵横与桥下的水波（xi tng）_谱出形与色的乐曲。2方、圆之间相处（h xi）_、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。3“小桥流水人家”，固然具（sh jng）_之美，其实更偏于绘画的形式美。二、下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A、清明上河图是北宋末期画家张择端的作品。
3、B、史诗是叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。C、说明文是客观地说明事物，阐明事理的一种文体，所以只能用说明这种表达方式。D、说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。三、根据课文内容填空：（4分）虽然绿水依旧绕人家，但彻底(摧毁摧残毁坏)了画家眼中的结构美。每当其间(呈现显现出现)一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同(奏出唱出谱出)形于色的乐曲。虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能(左右控制制约)结构之美呢!四、认真阅读课文，做以下题目。1从全文来看，作者认为“桥”美在何处?(用文中语句来回答) （3分）_2
4、第2自然段中，“如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美”一句的作用是什么? （4分）_3本文是一篇小品文，其语言风格与中国石拱桥有什么明显不同? （3分）_ 八年级语文（上）导学案12 桥之美【学习目标】1积累词语，流利、有感情的朗诵课文。2把握作者喜爱桥的原因，掌握文中的事例。 3品味本文优美而又富有意蕴的语言。精彩导入-预习检查-解决字词合作探究，精彩展示：（1）吴冠中先生在文中说“美术工作者大都喜欢桥，” 他自己对桥当然也是情有独钟，他对桥的喜爱是否有其独特的视角呢？（请同学们集中注意力，快速浏览全文，并从中找出作者喜爱
5、桥的原因。）（2）在作者的眼中桥美在何处? （3）为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? （4）“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！”这是文章最末一句话，作用是什么？品味语言（1）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛作了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。为什么说“发闷的”苇丛作了一次“深呼吸”？（2）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晚风残月，也令画家销魂！作者为什么单选早春天气和石桥？拓展延伸，升华情感： 1.同是写桥的文章，和中国石拱桥相比，两篇文章有什么异同之处呢？（温馨提示
6、：可从说明对象、说明顺序及方法、文章结构、语言等方面进行比较。）2.古诗文中有许多写桥的诗句，在下面写出两句，并注明出处、作者。 诗句：_出处：_作者：_ 诗句：_出处：_作者： _ 当堂达标 15分一、给加点字注音 (2分) 点缀 强劲 纤细 煞 风景 二、根据意思写词语(3分)停止脚步不 破坏人的兴致的意思 形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。也作消魂。 相差虽小，而造成的误差或错误极大。 对于美的感受或体会。 叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 三、阅读理解，回答问题。(10分)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透
7、了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师必然要在此展开一
8、番搏斗。1选文内容与下面的语句相照应的一项是（ ）A石拱桥不仅历史悠久，形式优美，而且结构坚固。B桥更具有绘画美。C桥在不同环境中有着多种多样的形式作用。D桥作为大件艺术品来欣赏。2选文共举了四个例子来说明画家眼中桥之美。第一个例子是写_与_的搭配给人带来了特别的感受；第二例子是写出_与_的搭配，令画家销魂；第三个例子写了_之美；第四个例子写了_桥，它与其他桥不同之处是_。3体会下列画线语句的表达作用：（1）颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。_（2）因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。_4概括本段段意：_ _。5、本文段的语言特点
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