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2015_2016九年级语文上册20香菱学诗练习1新版新人教版.doc

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2015_2016九年级语文上册20香菱学诗练习1新版新人教版.doc

20 香菱学诗【基础练习】一、给加粗字注音。颦儿（）穿凿（）画缯（）鳏鳏（）腻烦（）怔怔（）二、根据词语意思写出相关的词语。1形容忧愁失眠的样子。（）2绘画用的绢。（）3兴冲冲的样子。（）4意为山川灵秀，人物杰出。（）三、下列各组词语书写完全正确的一项是（）。A聪敏伶俐诸事不顾有理有情B自嚗自弃茶饭无心坐卧不定C呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视D忙忙碌碌挖心搜胆精血城聚【综合练习】四、阅读理解。1“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土皱一回眉，又自己含笑一回。”这段文字属于什么描写？表现了香菱怎样的性格特征？2体会“博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？”一句诗的含义。3香菱学诗取得成功的原因是什么？【探究练习】香菱聪颖灵秀，好学乐学，善学苦学，终以自己的努力，取得骄人的成绩。请你谈谈自己的看法。参考答案一、pn zo zn un n zhn二、1鳏鳏 2画缯 3兴兴头头 4地灵人杰三、A四、1表现了香菱构思时的专注神情。“出神”是因为她浮想联翩，“抠土”是因为费尽心力，写她反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好；“含笑”大致是有了奇句，因而感到满意。2嫦娥看到人间有如此浓重的离情，不禁问自己：“为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起，永不分离呢？”3主要原因：苦志学诗，精血诚聚。其他因素：良好的资质、好老师、好环境。