1、第I卷（单项选择题）本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 成语“是可忍,孰不可忍”出自论语.当时宫廷的舞乐队,按制度是天子八佾（八人为一行,叫一佾；八佾是八八六十四人）,诸侯六佾,卿、大夫四佾,季氏只能用四佾,却用了八佾.孔子谓季氏：“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”材料反映的本质问题是 A诸侯势力强大 B周王室势力衰微 C分封制趋于崩溃 D诸侯与周天子具有同等的政治地位2. 中国近代史上，中英南京条约中规定中国赔款2100万银元。据记载这种银元是印有西班牙国王头像的墨西哥银元（墨西哥是当时世界最大的白银产地）。以银元作为赔款货币的
2、主要原因是A.墨西哥银元世界通用 B. 清政府储有大量银元C. 英国只接受第三方货币 D.清朝严格限制白银外流3. 伯利克里在论雅典之所以伟大的演讲中说：“这是雅典人与众不同的优点，行动时我们勇气百倍，行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”文中的“雅典人”是指（）A. 可参加公民大会的所有雅典人 B.除贵族外的所有雅典成年男性C.除外邦人以外的全体雅典人 D.除奴隶外的所有雅典成年男性4. 罗马法的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中，但也有一些内容反映了时代的局限性。下列罗马法的原则属于这一类的是A平民和贵族不得通婚B任何人不能仅因为思想而受惩罚C与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩
3、罚D父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声5. 有学者认为：17世纪末的英国，既实现了“地上(指社会)的平衡”，又建立起“宇宙体系平衡”。 有了对“地上的平衡”的信心，才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。该评论所说的两个“平衡”应分别指A英国责任内阁制形成 B英国议会制的产生与确立C英国君主立宪制形成 D英国确立“日不落帝国”地位6. 有学者指出：“美国宪法的设计者的主导思想，本来就不是民主最大化，而仅仅是制衡最大化”。能体现上述思想的是()A确立了共和制B实行民选政府制度C规定修宪程序D确立三权分立原则”7. 下图显示了19世纪中后期中日海军编制。两军海军编制的差异表明了A近代化指导思想
4、完全不同 B中国海军的建制更为先进C中国比日本更重视制海权 D东亚国际格局变化埋下伏笔8. 陈旭麓先生指出：“爱国主义永远是种打动人心的力量。但从爱国出发走向近代化，与从爱国主义出发回到中世纪并不同义。”陈先生讲到的后一种“爱国主义”的典型是A太平天国运动 B戊戌变法运动 C义和团运动 D辛亥革命9. 某同学在总结“中国共产党民主革命斗争光辉历程”这一专题内容时，自制了多张学习卡片。下图为其中一张，请指出有几处错误A2处B3处C4处D5处10. 以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填入内容对应的分别是 1848年 1917年A空想到科学、理论到实践、一国到多国B理论到实践、一国到多国、空
5、想到科学C理论到实践、空想到科学、一国到多国D空想到科学、一国到多国、理论到实践11. 1954年12月，中国人民政治协商会议指出：“人民政协其任务是在中国共产党领导下继续巩固和发展人民民主统一战线更广泛地团结全国人民，并向有关国家机关反映群众的意见和建议。这表明中国人民政治协商会议代行全国人大职权 是不可或缺的国家权力机关是人民民主统一战线的组织形式 是中国共产党主党派、人民团体的政治协商机构A. B. C. D. 12. 有中国特色社会主义政治制度中最根本的是A.民族区域自治制度 B. 村民民主自治制度C.人民代表大会制度 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度13. 1950年，中国
6、先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。这反映出A.新中国试图摆脱两极格局影响 B.“求同存异”的思想得到实践C.新中国外交政策的灵活性特征 D.中国放弃了“一边倒”的方针14. 中国有句俗话：“远亲不如近邻”。联系新时期中国的外交活动，最能体现上述思想的外交事件是 A恢复联合国合法席位B参加联合国维和行动 C参加联合国千年首脑会议D建立上海合作组织15. 有学者指出:“冷战史表达的结构性矛盾不仅仅是一般意义上的国家利益竞争和国际关系中的霸权之争，更具实质性的是两种对抗性社会制度及其指导性意识形态的斗争。”造就这种格局的制度性分裂和意识
7、形态对抗应起始于A. 十月革命二月革命 B. 雅尔塔会议 C.“铁幕”演说 D.“杜鲁门主义”16. 1955年3月1日，丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除改变战争外，还改变了国际关系。它不仅威胁着象英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存他断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全由可能达到这样的一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”该材料主要说明了冷战A.导致美苏之间不断上升的军备竞赛 B.促进不同国家从对方身上借鉴经验C.避免了当时新的世界大战的爆发 D.推动亚非拉国家兴起不结盟运动17. 有学者称王阳明为“中国的马丁路德”，他认为，王阳明心学对朱子
8、理学的改造与西方马丁路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位。这主要是因为两人 A.都打破了正统思想的权威 B. 都重视个人的主体作用 C. 都反对教权对人们的束缚 D.都促进了人们的思想解放18. “在启蒙思想家之间，也存在着很大的思想分歧，特别是卢梭与伏尔泰，可以说是形同水火，势不两立。”卢梭与伏尔泰对立的最主要表现是A是否信仰上帝 B代表不同阶级利益 C倡导不同的政体 D对私有财产态度不同19.墨梅图是写意画中的精品，画中题诗为：“吾家洗砚池头数，个个花开淡磨痕，。不要人夸好颜色，只留清气在人间。”观察绘画和题诗可以得知A.宋代花鸟画艺术造诣高超 B.风格画是商品经济繁荣的表象C.中西
9、间文化交流源远流长 D.理学对个人道德修养影响深远20.“不合时宜，渐渐澌灭，其和宜者，得以永存，此谓表道自然之理。但其随与耶苏(耶稣) 之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初叫辩驳蜂起，今佩服者渐多”材料主要反映出A.进化论冲击中西方宗教思想 B.中国儒家思想传入西方C.启蒙思想推动中国教育变革 D.西方宗教思想传入中国21. 梁启超在国家思想变迁异同论中说：“两平等着相遇，无所谓权力，道理即权力也；两不平等者相遇，无所谓道理，权力即道理也”。 梁启超意在（ ）A说明国际社会中没有道理可讲 B阐释道理是平等与权力的基础C激发国民救亡图存的民族意识 D强调民族平等有利于世界进步22. 有学者说，
10、邓小平理论对马克思主义作了创新和发展，说了许多老祖宗没有说过的话，这些话包括：社会主义革命理论社会主义本质理论人民民主专政理论社会主义初级阶段理论 ABCD23.导致右图中数据变化的因素中最主要的是A.“双百”方针的顺利实施 B.义务教育法的初步形成C.国民教育体系的初步形成 D.社会主义教育制度的确立24.“他们提倡注重艺术家的主观性 自我表现，以民族奋斗的历史事件和和壮美的自然为素材，特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩、完整统一。”与材料中风格一致的作品是A.马拉之死 B.日出印象 C.格尔尼卡 D.自由引导人民第II卷（非选择题）本卷共3小题，25题25分、26题15分、27题12分，共
11、52分。25. 阅读材料，回答下列问题。(25分)材料一 摘编自历史地理志（1）根据材料一和所学知识，说明中国古代地方行政区划“变动”具体表现。（6分）材料二 在中世纪，议会的立法权实际上是不完备的。1688年确立议会主权后，法律的创制权转为议会控制。但是，国王仍然拥有法律的审批权。1703年，1703年，安妮女王最后一次动用否决权，此后，英国女王再也没有行使国否决权，议会完全确立了最高王法权威的地位。在中世纪，上院地位高于下院。但是，经过资产阶级革命的打击，特别是责任内阁制的形成，下院的地位更加重要，所有重要的法院几乎都来自下院。1911年，一项议会改革法案规定，下院通过的议案被上院否决后，
12、只要在两年内连续通过三次便可以直接呈国王批准。这样，上院的否决权实际上只剩下两年延搁权。到1949年，两年延搁权改为一年，议案在下院重新通过的次数由三次改为两次，上院权限的下降使下院在立法过程中的主导地位得到确定。摘编自洪波世界政治制度史（2）根据材料二，指出英国议会立法权的变化趋势。并结合所学知识，分析出现这些趋势的原因。（12分）材料三 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然
13、生长。摘编自钱缪中国历史政治得失（3）概括材料三钱缪的主要观点，并结合材料一、二指出古今中外政治制度“变动”的共同目的。（7分）26. 阅读材料，回答下列问题。（15分）材料一 在罗马早期，军队的服役期非常短。随着战争规模的升级，服役期变得越来越长，而符合征兵财产要求的公民越来越少。执政官马略规定，士兵一旦入伍，必须服役满16年。服役期间，由国家统一供养，并按照等级发给薪酬。马略接受了罗马军团逐步向方阵队形演变的趋向，把步 兵大队作为基本的战术组织。他强化了长矛兵的地位，将长矛方阵置入军队主力之中。他将重步兵按照训练程度重新划分了军团，还极大强化了远程火力和骑兵。事 实证明，马略的军事改革对维
14、护奴隶制国家确有实际效果，在不到一百年的时间里，权力在统帅们之间辗转，罗马共和国在一系列的内战后迅速转变为罗马帝国。爱德华吉本罗马帝国衰亡史(1)据材料一并结合所学知识，说明马略军事改革的主要内容及其意义。(7分)材料二 1901年，清朝下令停止武举，命各省筹建武备学堂，并决定裁汰20%至30%的绿营和防勇，建立按西方国家的营制、采用洋操训练、使用洋枪、洋炮的“常备军”。直到清朝覆亡，总共只编成十四镇和十八个混成协（旅）、 又四标（团）及禁卫军一镇，约17万人左右。为争夺“新军”的指挥权，激化了满、汉统治集团之间的矛盾。由于“新 军”军官多选用国内外军事学校毕业生，对士兵也要求具有某些文化知识
15、，从而为革命知识分子的活动提供了条件，最终使“新军”成为一支反清力量，这是清朝统治者始料不及的。摘编自李侃等中国近代史（2）根据材料二并结合所学知识，概括清末军事改革的原因及作用。（8分）27. 阅读材料，回答问题。（12分）材料 某历史研究小组从图书馆查阅了一套中外思想家转，从中摘抄了涉及以下人物的部分内容：孔子 苏格拉底 朱熹 黄宗羲 威廉莎士比亚 卢梭 梁启超 陈独秀请从上述人物中至少选取三人构成一个主题，并结合相关史实进行解读。（要求：观点明确，史论结合，史实正确）15DBAAC 610 DDCBA 1115 BCCDA 1620 CBCDA 2124CDBD第卷（非选择题，共3小题，
16、25题25分、26题15分、27题12分，共52分。）25(1)变动表现：地方行政区划逐渐增多，由两级制到三级制或四级制；州府等中级地方行政区域不断缩小，行政权力不断萎缩；监察区逐渐演变为行政区；元朝新增省级地方行政单位。（任答3点得6分） (2)趋势：由不完备到完备，议会逐渐取得立法主导权；下院地位上升，逐步确立了在议会中的主导地位。（每点2分，共4分） 原因：资产阶级革命推动，责任内阁制形成（或：君主立宪制确立）；延续议会传统，代议制确立；社会经济发展，议会不断改革；民众民主意识增强，参政议政能力提升；议会同国王，下院同上院的长期斗争和努力。（每点2分，答对4点得8分） (3)观点：政治制
17、度随时代发展而改变，没有永恒不变的制度。（3分） 目的：维护统治阶级的统治。（4分）26(1)主要内容：确定服役年限；明确军饷报酬；进行兵种改革。（3分） 意义：扩大兵源，增强军队战斗力；缓和社会矛盾，维护国家安全；有利于罗马版图的扩大及向帝国的转变。（4分，一点2分，答出其中任意两点即可满分） (2)原因：八国联军侵华战争中国惨败；中国武器装备和军事制度落后；清王朝为了维护专制统治。（4分，一点2分，答出其中任意两点即可满分） 作用：加速了中国军事现代化建设进程；袁世凯势力乘机崛起，后来发展成北洋军阀集团；新军成为辛亥革命重要力量，推翻了两千多年君主专制制度。（4分，一点2分，答出其中任意两
18、点即可满分）27.评分说明： 示例一： 主题：儒家思想的发展与演变。（2分） 人物：孔子、朱熹、黄宗羲（2分）解读：孔子创立以“仁”为核心的儒家思想，成为先秦诸子百家中的蔚然大宗，为儒家思想发展奠定基础；南宋朱熹用佛道思想解释儒家义理，形成理学，维护封建专制统治，再次巩固了儒家思想的正统地位；明末清初进步思想家黄宗羲等人，批判君主专制与程朱理学，让儒家学说焕发新的生机，但未能形成思想解放潮流，促进传统思想向近代思想的转变。（8分）示例二：主题：西方人文精神的起源和发展。（2分）人物：苏格拉底、威廉莎士比亚、卢梭（2分）解读：西方人文精神起源于古希腊智者学派和苏格拉底等人的思想主张，他们强调人的
19、价值和意义；14世纪以来，面对教会的反动统治，人们再次举起人文主义的大旗，先后发动了文艺复兴和宗教改革运动，基本摧毁了教会的精神枷锁，打击了教会的腐朽统治；17、18世纪的启蒙运动高举理性主义的旗帜，进一步发展了人文主义，把矛头直接指向封建制度。为建立资本主义社会提供了政治构想。西方人文精神的起源和发展体现了西方文明和人类文明演进的历程。（8分）示例三：主题：近代中国思想解放。（2分）人物：卢梭、梁启超、陈独秀（2分）解读：近代伴随民族危机的加深与西方启蒙思想的传人，以梁启超为代表的资产阶缎维新派主张兴民权、设议院、实行君主立宪，形成中国近代第一次思想解放潮流；辛亥革命后，为维护民主共和，反对袁世凯复辟帝制，以陈独秀为代表的资产阶级激进派掀起新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，成为近代空前的思想解放运动。（8分）（示例只作为阅卷参考，不作为唯一答案。）
