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2020-2021学年新教材高中历史 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势测评(B)习题(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.docx

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资源描述

1、第九单元测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.2000年9月,联合国安理会五个常任理事国的首脑举行了历史上首次会晤,安理会的五个常任理事国是()A.中法俄英美B.中德俄英美C.中日苏英美D.中德苏英美答案:A解析:2000年,苏联已经解体,俄罗斯取代苏联在联合国的地位,德国、日本都不是安理会常任理事国,故A项正确。2.“两极格局瓦解不是大战的产物,是以和平方式进行的,世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协,霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程

2、。”这表明()A.美国已失去超级大国的地位B.新格局的形成具有长期性C.欧洲与日本联合对抗美国D.俄罗斯在较量中优势尽失答案:B解析:两极格局瓦解后,美国成为世界上唯一的超级大国,新旧势力反复较量,多极格局的形成还有很长的路要走,故B项正确。3.“当前我们处于一种奇特的混合格局,即一个超级大国与若干大国并存的单极+多极的世界格局中。”对此理解正确的是()A.当前多极化的世界格局已经定型B.这种混合格局是向多极化推进的过渡形式C.由于多极化趋势日益增强,美国最终放弃了建立单极世界的计划D.美国是唯一的超级大国,构筑了单极世界答案:B解析:当今世界美国是唯一的超级大国,希望建立由其主导的单极世界,

3、但多个力量中心制约着美国,多极化趋势不断发展,尚未形成新的世界格局,本题答案为B项。4.多年的全球化趋势造就了一个形式上的“地球村”,却没有建立起深度有效的全球治理机制。现存的全球治理格局不可否认的是美国强权仍在,美元霸权仍在,与此同时,世界布满了国际游戏参与者试图重构全球秩序的“先手棋”。材料中的“先手棋”说明()A.美国在到处干涉国际事务B.世界上联合抗美力量增强C.地区冲突已成世界新危机D.政治格局多极化趋势加强答案:D解析:本题以国际格局多极化为切入点,考查对材料的分析和理解能力。在全球化趋势下,强权、霸权犹在,但更多国家在参与重构全球秩序,表明政治格局多极化的趋势在不断加强。5.金融

4、全球化是经济全球化在金融领域的表现,它可以使融资者在世界范围内选择成本最低的资本,投资者则可以选择利润最丰厚的项目,从而实现全球范围内的最佳投资组合。据此可以看出,金融全球化()A.有利于全球金融业自身效率的提高B.促进了国际贸易和国际投资的发展,推动世界经济增长C.加强了金融监管领域的国际协调与合作D.具有“双刃剑”作用答案:A解析:本题考查第二次世界大战后世界经济全球化趋势。材料“实现全球范围内的最佳投资组合”,表明金融全球化有利于金融业自身效率的提高,故A项正确;材料没有涉及国际贸易和国际投资的发展,故B项错误;材料不能体现“金融监管”,故C项错误;材料只说明积极影响,没有从“双刃剑”角

5、度分析,故D项错误。6.1995年世界贸易组织正式运转,它反映了当今世界经济发展的哪一趋势()A.多样化B.信息化C.全球化D.工业化答案:C7.据相关资料统计,目前全球跨国公司已达6.4万家,跨国公司的直接投资额占世界直接投资额的90%,这说明()A.跨国公司已垄断了世界经济B.发达国家间的经济竞争激烈C.世界各国贸易壁垒已被清除D.跨国公司推动了全球化发展答案:D解析:跨国公司推动了世界资本的流动、生产和销售的国际化,从而推动了世界经济全球化的发展趋势,故D项正确。8.“在世界许多地方,普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑,刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值。”作者意在

6、强调,在全球化进程中应重视()A.传统文化的价值B.文化理念的趋同C.商业的文化功能D.外来文化的影响答案:A解析:本题考查经济全球化。材料中“普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑”“刺激人们寻找回归,寻求他们本身的传统和价值”强调在经济全球化的大背景下,人们应该重视传统文化,故A项正确;材料并未涉及各地文化理念的趋同,故B项错误;材料强调在经济联系加强的大背景下,重视传统文化,没有强调商业的文化功能,故C项错误;材料强调重视传统文化的价值,传统文化一般指本国文化,而非外来文化,故D项错误。9.诗人北岛曾经写过一首短诗人生,通篇只有一个字:“网”。而今,“移动互联网已经成为人体的一

7、个电子器官”。2019年6月6日,工信部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照,宣告我国进入5G商用元年。这表明()A.互联网深刻影响了人类生活B.诗人的预测变为现实C.互联网取代了传统的“网”D.世界开始连成了一个整体答案:A解析:根据“移动互联网已经成为人体的一个电子器官”,可知互联网深刻地影响了人类的生活,故A项正确。10.近年来,互联网行业的发展轰轰烈烈,有人评论说实际上每个互联网企业基本上都是“互联网+企业”。对此理解正确的是()A.互联网推动了传统行业的发展B.互联网已从一定程度上改变了人们的生活方式C.互联网的迅猛发展给各行业都带来了良好的发展机遇D.互联网

8、已经部分改变了中国的经济结构和产业结构答案:A11.邓小平说:“如果世界和平的力量发展起来,第三世界国家发展起来,可以避免世界大战。”这句话最能说明()A.和平是发展的前提B.新的世界大战是不会爆发的C.发展是和平的保障D.第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁答案:C12.在第29届夏季奥运会开幕式上,中国人民用舞蹈的形式传达出了世界人民要和平、求发展的愿望。下列关于和平与发展的说法正确的是()A.和平是一国的和平B.发展是本国的经济发展问题C.和平是世界范围内的总体和平,发展是世界范围内的繁荣和发展D.和平与发展已经得到实现答案:C13.北大西洋公约组织的主要职能,由以防范军事威胁为主扩散到

9、全球恐怖主义、能源安全、全球变暖、疾病、网络攻击、大规模杀伤性武器扩散等多元问题上。这一转变的背景是()A.两极格局瓦解后国际形势发生了变化B.政治格局多极化趋势制约着强权政治C.经济全球化的发展带来了一系列挑战D.第三世界的兴起改变了国际力量对比答案:A解析:两极格局瓦解后,世界政治经济形势发生了巨大的变化,和平与发展成为时代主题,但世界并不太平,和平与发展遭遇挑战,题干中北约职能的变化就是在这一背景下发生的,故A项正确。14.观察下面的漫画,关于当前国际关系的解读,最准确的是()A.冷战结束后开始出现多极化趋势B.动荡紧张成为当今世界形势的主流C.民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡D

10、.美、两伊、以、巴、黎共同主导当今多极化世界答案:C解析:冷战过程中就已经出现多极化趋势,故A项错误;当今世界的主题是和平与发展,故B项错误;材料中的国家都是美国高度关注的地区,也是世界热点问题突出和动荡地区,这既与这些国家或地区内部存在矛盾有关,也与大国的插手有关,故C项正确;冷战结束后,并未形成以这些国家为主导的多极格局,故D项错误。15.面对当今世界众多共同的挑战,中国秉持共商共建共享的全球治理观,积极参与全球治理机制的改革和建设,不断贡献中国智慧和力量。全球治理中国方案的提出,有利于()倡导国际关系民主化提供新的发展道路选择推动世界和平与发展推动国际体系朝更公正合理的方向发展A.B.C

11、.D.答案:D二、非选择题(共2小题,每小题20分,共40分)16.阅读材料,完成下列要求。材料一经济全球化的一个严酷现实是:受益者永远是那些主导世界经济的发达国家,而广大发展中国家尤其是最不发达国家却被甩到世界经济的边缘,贫困不断加深,与发达国家的经济差距在加大许多发展中国家债务负担不断增加自然灾害不断,加重了经济发展的困难;人口增长过快,甚至超过粮食的增长速度;食品缺乏,贫困化问题严重,出现生存危机;生态环境极度恶化;政局动荡、社会不稳定。摘编自王慧媞、韩玉贵主编当代世界政治经济概论材料二随着世界各国相互依存的不断加深,发展中国家的发展问题已不仅仅是发展中国家自身的问题,更是关系到发达国家

12、的发展和世界共同发展能否顺利实现的关键问题。广大发展中国家的发展是发达国家发展的重要基础。发展中国家和发达国家间在经济上互补的传统使这两类国家在当前全球化不断深入的情况下具有更为密切的相互依存关系。发展中国家的发展是世界经济发展的重要组成部分。如果发展中国家的经济长期不发达,贫困问题得不到解决,世界的发展与繁荣就只能是一句空话。摘编自王慧媞、韩玉贵主编当代世界政治经济概论(1)根据材料一,指出在经济全球化进程中发展中国家所面临的问题。结合所学知识,分析其形成原因。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识,简要阐述谋求世界经济共同发展的有效途径。(8分)参考答案:(1)问题:与发达国家的经济差距

13、日益加大;债务负担不断增加;人口增长过快导致食品缺乏;自然生态环境恶化;政局动荡,社会不稳定等。原因:国际经济旧秩序的存在是根源;战争冲突与社会动荡给经济发展造成巨大的破坏;西方国家强权政治下的经济封锁与制裁;发展中国家经济基础薄弱,存在资金、技术和建设经验不足等问题。(2)有效途径:建立公正合理的国际经济新秩序;推动南北对话,改善南北关系;加强南南合作,推进区域经济一体化;发展中国家要走符合本国国情的发展道路;反对霸权主义,和平解决各种矛盾冲突,维护世界和平与发展。17.“全球化”一词直到20世纪80年代中期才出现,但全球化现象早已客观存在,并且它与马克思主义的“世界历史”理论有渊源关系。阅

14、读材料,完成下列要求。材料一全球化经历了3个伟大的时代:“全球化1.0”主要是国家间融合和全球化,开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时,持续到1800年前后,是劳动力推动着这一阶段的全球化进程,这期间世界从大变为中等。“全球化2.0”是公司之间的融合,从1800年一直到2000年,各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及,这期间因大萧条和两次世界大战而被迫中断,这期间世界从中等变小。而在“全球化3.0”中,个人成为了主角,肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。软件的不断创新,网络的普及,让世界各地的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工,世

15、界变平了,从小缩成了微小。摘编自托马斯弗里德曼世界是平的材料二“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越彻底,历史也就越是成为世界历史。”“世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。”摘编自马克思恩格斯选集(1)根据材料一,说明全球化3.0阶段与前两个阶段相比,在主体和推动力上有何不同?出现这种不同的根本原因是什么?(8分)(2)根据材料一并结合所学知识,论证材料二的观点。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚;250字左右)(12分)参考答案:(1)主体:3.0阶段的主体是个人,而前两个阶段的主体是国家和跨国公司。推动力:3.0阶段的推动力是网络的普及和软件的创新;而前两个阶段的推动力是劳动力和各种硬件的发明、革新。根本原因:科技的进步。(2)观点明确真正意义上的“世界史”是人类社会历史发展的结果,人类历史日益成为真正意义上的“世界史”论据充分新航路开辟前,世界各地处于相对隔绝状态新航路的开辟,结束了世界各地相对孤立的状态,各地文明汇合交融,日益连成一个整体两次工业革命后,社会生产力迅速发展,交通、通信手段革新,世界联系更加紧密第二次世界大战后,科学技术获得新发展,世界区域经济集团化发展,经济全球化趋势加强

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