1、四川省成都市双流区棠湖中学2019-2020学年高二生物下学期第一次在线月考试题（含解析）一、选择题1.图中A、B代表人体内的物质，代表体液。下列说法错误的是：A. 若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时比处胰高血糖素浓度低B. 若组织细胞为脑细胞，则比处CO2浓度高C. 若组织细胞为骨骼肌细胞，则B可代表乳酸D. 若组织细胞为垂体细胞，则A可代表促甲状腺激素释放激素【答案】A【解析】【分析】处为动脉端，营养物质进入组织液，进而进入组织细胞处为静脉端，组织细胞产生的代谢废物和组织细胞的分泌物进入血液。【详解】若是胰岛细胞，饥饿时，胰高血糖素分泌增加，比处胰高血糖素的含量高，A错误；若组织细胞为脑细胞，
2、通过新陈代谢，产生的二氧化碳增多，比处CO2浓度高，B正确；若是骨骼肌细胞，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，进入血液，B可代表乳酸，C正确；下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素，通过血液的运输，可作用于垂体，D正确。【点睛】分析本题关键要结合图示和选项中假设的各种条件，具体分析才能得出准确的判断。2.青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌，某研究小组探究了物质M（实验中该物质的浓度不变）和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响，处理方法和结果如下图所示。下列说法合理的是（）A. 青霉素对具有细胞壁的各种细胞都具有抑制作用B. 该实验中的自变量为不同浓度的青霉素C. 物质M会减弱不同浓度的青霉素对细菌
3、细胞壁形成的抑制作用D. 青霉素对细菌的抑制作用随着青霉素浓度的增大而增强，但物质M对细菌没有抑制作用【答案】D【解析】【分析】青霉素是一种常用的广谱抗菌素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。据图分析，随着青霉素浓度的增加，细菌死亡率增加；对比三条曲线说明，在一定的青霉素浓度范围内，物质M可以减缓青霉素对细菌细胞壁合成的抑制作用。【详解】青霉素可以抑制细菌细胞壁的形成，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此青霉素对真核细胞的细胞壁应该没有抑制作用，A错误；对实验的自变量是青霉素的浓度、是否加入物质M，B错误；根据以上分析已知，在一定的青霉素浓度范围内，
4、物质M可以减缓青霉素对细菌细胞壁合成的抑制作用，而在青霉素浓度较低时不起作用，C错误；据图分析可知，随着青霉素浓度的增加，青霉素对细菌的抑制作用逐渐增强，但物质M对细菌没有抑制作用，D正确。3.下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是A. 植物的生长是由单侧光引起的B. 生长素在细胞内可由色氨酸合成C. 生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长D. 不同浓度生长素对植物同一器官的作用效果一定不同【答案】B【解析】【分析】植物生长素是由具分裂和增大活性的细胞区产生的调控植物生长方向的激素。其化学本质是吲哚乙酸。主要作用是使植物细胞壁松弛，从而使细胞增长，尤其能刺激茎内细胞纵向生长并抑制根内细胞横向生长
5、的一类激素。【详解】植物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的，单侧光照射引起的是植物向光生长，A选项错误；生长素的本质是吲哚乙酸，由色氨酸合成，B选项正确；生长素由苗尖端产生，运输到尖端下方，使尖端下方的细胞伸长，C选项错误；由于生长素具有两重性，低浓度的生长素能够促进生长，高浓度的生长素会抑制生长，所以不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不一定不同，D选项错误。【点睛】生长素由尖端产生，通过极性运输将生长素输送到尖端下部对细胞的生长起作用，单侧光的照射会引起生长素的横向运输，使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度，导致背光侧的细胞生长速度快，引起植物的向光生长。4. 下列关于种群和群落的
6、叙述中，正确的是A. 种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构B. 群落中动物与植物均有分层现象，二者互不影响C. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率D. 淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象，与各种鱼的食性有关【答案】D【解析】种群无水平结构，群落具有水平结构。群落的水平结构是指由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，A错误；群落中动物分层现象是由植物的分层现象决定的，B错误；种群的性别比例影响种群出生率，不影响死亡率，C错误；群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此淡水鱼占据不同的水层而出现分
7、层现象，与各种鱼的食性有关，D正确。5.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出，建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图，下列有关说法正确的是（ ）A. 挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构B. 绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用C. 流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太阳能D. 人工湿地净化污水的过程体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性【答案】C【解析】【分析】据图分析：流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物中所包含的化学能生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性
8、和恢复力的稳定性生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。【详解】群落垂直结构属于群落的空间结构之一，群落的空间结构指在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，湿地边的挺水植物芦苇属于种群，芦苇在湿地边随地势高低分布不同不属于群落的垂直结构，A错误；绿藻和黑藻是植物，属于生态系统的生产者，生产者只能利用无机物用于光合作用，B错误；流经该生态系统的总能量包括该系统生产者所固定的太阳能和城市污水中有机物的化学能，C正确；人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定性，D错误。6.下列关于蛋白质分子的结构与功能的叙述，正确的是A. 组成人体蛋白质的非必需氨基酸是人
9、体不能合成的B. 组成蛋白质氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C. 可通过双缩脲试剂与蛋白质产生紫色反应来区分蛋白质与多肽D. 吃熟鸡蛋易消化的原因是高温使蛋白质的空间结构发生了改变【答案】D【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；根据组成蛋白质的氨基酸的R基不同分为20种；根据能否在人体内合成，人体内的氨基酸又分为必需氨基酸和非必需氨基酸；在人体细胞内能够合成的叫非必需氨基酸。氨基酸之间通过脱水缩合反应形成肽链，连接氨基酸残基之间的化学键是肽键，双缩脲试剂可以与肽键发生紫色反应。高温会使蛋白质的空间结构发生改变而使蛋白质变性。
10、【详解】A.在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中有12种氨基酸是人体细胞能够合成的，叫做非必需氨基酸；有8种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有9种），必须从外界环境中直接获取，这些氨基酸叫做必需氨基酸，故A错误；B.组成蛋白质的氨基酸之间的连接方式相同，都是一个氨基酸的羧基与另一个氨基的氨基发生脱水缩合形成肽键，通过肽键进行连接，故B错误；C.双缩脲试剂可以与肽键产生紫色反应，蛋白质与多肽都含有肽键，因此无法使用双缩脲试剂来区分蛋白质和多肽，故C错误；D.高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解，所以吃熟鸡蛋容易消化，故D正确；故选D。第卷 非选择题7.回答下列有关植
11、物生命活动调节的问题：(1)在未受粉的番茄雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素即可得到无子番茄，这利用了生长素的_生理功能。(2)某同学用0ppm、4ppm、8ppm、12ppm、16ppm的生长素溶液处理扦插枝条，测得插条生根平均长度依次为：21mm、28mm、42mm、57mm、19mm。据此可初步确定促进插条生根的最适生长素浓度在 _ppm之间。(3)请利用生长状况相同的燕麦胚芽鞘、云母片等材料和用具设计实验，以验证在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。（要求写出实验步骤，并预测结果）实验步骤：将完整的燕麦胚芽鞘随机均分为三组，编号A、B、C;A组在_中央纵向插入云母片。
12、B组在_的中央纵向插入云母片，C组_。将三组胚芽鞘_放置，在_(黑暗/单侧光)条件下培养相同时间后，观察胚芽鞘的生长情况。预测结果:A组_生长, B组_生长，C组_生长。【答案】 (1). 促进果实发育 (2). 8-16 (3). 胚芽鞘尖端 (4). 尖端以下部分 (5). 不作任何处理 (6). 水平 (7). 黑暗 (8). A组水平生长 (9). B组背地生长 (10). C组背地生长【解析】【分析】考点是植物生命活动的调节，涉及生长素的生理作用、最适浓度的测定和背地生长原理的探究，考查基本知识的识记和基本实验方法和技能的掌握情况。【详解】(1)生长素能促进子房发育成果实，未受粉的番
13、茄在生长素作用下发育成无子番茄，。(2)生长素溶液浓度在8ppm和16ppm之间促进插条生根效果最好为，因此最适生长素浓度在8-16ppm之间。(3) 实验目的是验证在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。因此前提是胚芽鞘都是水平放置；实验组的云母片分别阻断尖端和尖端下部的生长素横向运输，对照组不使用云母片，所以A组在胚芽鞘尖端中央纵向插入云母片；B组在尖端以下部分的中央纵向插入云母片，C组不作任何处理。将三组胚芽鞘水平放置。实验研究重力的作用，要避免单侧光的影响，所以在黑暗条件下培养。横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位，所以 A组生长素不能横向运输，近地侧和背地侧生长
14、素浓度相等，水平生长； B组和C组都发生横向运输，近地侧生长素浓度大，生长快，胚芽鞘背地生长。【点睛】生长素作用的最适浓度在促进作用最大的浓度两侧的两个浓度之间，再设置小浓度梯度的系列实验进行探究；设计实验要围绕实验目的，明确自变量和无关量，再进行对照处理。8.下图表示高等动物体内细胞与外界进行物质交换。请回答： （1）图中虚线内的体液构成_，其中A为_，B为_，C为_。（2）填写图中D、E系统的名称：D _，E _。（3）毛细血管壁生活的液体环境包括_（用图中字母作答）。（4）内环境稳态的主要调节机制是_调节。（5）空气中的O2进入组织细胞内发挥作用需要穿过_层磷脂分子。（6）食物中过多的酸
15、性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因与与它含有 _等离子有关。【答案】 (1). 内环境 (2). 血浆 (3). 组织液 (4). 淋巴 (5). 消化系统 (6). 泌尿系统 (7). A和B (8). 神经-体液-免疫 (9). 22 (10). HCO3-和HPO42-【解析】【分析】根据物质交换方向，判定图中A为血浆，B为组织液，C为淋巴，总称为内环境。营养物质进入内环境应经过消化系统（D）吸收，循环系统运输到机体各处。代谢废物通过循环系统汇集到肾脏，通过泌尿系统(E)排出。【详解】（1）内环境是细胞外液构成的体内细胞赖以生存的液体环境。体内细胞和内环境
16、之间可以进行物质交换。血浆中的水分和一切能透过毛细血管的物质都可以通过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液，绝大部分组织液可以同毛细血管壁回到血浆中，小部分组织液可通过毛细淋巴管壁进入淋巴管内形成淋巴，再经淋巴循环到达左右锁骨下静脉回到血液中。根据图示，可确定A为血浆，B为组织液，C为淋巴，它们共同构成内环境。（2）根据前面的分析可知，图中D系统为吸收营养物质的系统，则应消化系统，E系统为排出尿素等代谢废物的系统，应为泌尿系统。（3）毛细血管壁细胞一半浸润在血浆中，一半浸润在组织液中，所以它生活的液体环境是血浆A和组织液B。（4）目前普遍认为，内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节。（
17、5）空气中的O2进入组织细胞内发挥作用需要穿过肺泡壁（2层细胞膜）毛细血管壁（2层细胞膜）进出红细胞（2层细胞膜）毛细血管壁（2层细胞膜）组织细胞（1层细胞膜）线粒体（2层生物膜），每层生物膜含2层磷脂分子，故总共22层磷脂分子。（6）食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因与与它含有HCO3-和HPO42-等离子充当缓冲物质。【点睛】外界氧气进入体内一般组织细胞内被利用所经过的途径：肺泡壁（2层细胞膜）毛细血管壁（2层细胞膜）进出红细胞（2层细胞膜）毛细血管壁（2层细胞膜）组织细胞（1层细胞膜）线粒体（2层生物膜）。9.如图甲表示动物体生命活动调节的部
18、分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系请据图回答：（1）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有_。（2）若D是胰高血糖素，对肝脏细胞的主要影响是_。（3）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中_中。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach通过_方式进入中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩。在此反射弧中，兴奋在神经纤维上是_向传递的。（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无
19、力此过程中，免疫系统将Ach受体当做_进行攻击，体现了免疫系统的 _功能。【答案】 (1). ABC (2). 促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖 (3). 突触小泡 (4). 胞吐 (5). 单 (6). 外来异物（或抗原） (7). 防卫【解析】【分析】据图分析：图甲中,A表示促甲状腺激素释放激素，B表示甲状腺激素，C表示促甲状腺激素，D表示胰岛素和胰高血糖素。图乙中，表示突触小泡，表示突触前膜,表示突触间隙,表示突触后膜。【详解】(1) 据图甲可以知道：在寒冷环境中，下丘脑分泌的A促甲状腺激素释放激素增多作用于垂体，促进垂体分泌C促甲状腺激素，C又作用于甲状腺，促进甲状腺分泌的
20、B甲状腺激素增多。（2）若D是胰高血糖素，胰高血糖素的作用是促进肝糖原分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。对肝脏细胞的主要影响是促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖。（3）乙酰胆碱为一种兴奋型神经递质，位于突触小泡中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach通过胞吐方式进入突触间隙中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩。在此反射弧中，因为神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜,所以在此反射的反射弧中,神经冲动是单向传递的。(4)正常情况下,抗体作用于病毒,不以自身的正常细胞作为抗原,重症肌无力患者的抗体作用于自身的正常细胞-Ach受体,属于自身免疫疾病。抗体将Ach受体作为外
21、来物质（或抗原）进行攻击，体现了细胞的防卫功能。【点睛】本题考查激素调节、兴奋在神经元间的传递及免疫调节，本题易错（2）胰高血糖素的作用，大多数学生都不是很明确具体升高血糖的原理。10.现有甲、乙两种水生小动物，为探究它们的种群增长规律及种间关系，进行了如下实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）。第1组：将甲与乙分别于两个容器中饲养，甲动物种群数量变化如曲线A所示第2组：将甲与乙于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线D所示。（1）测得第1组实验中乙种动物种群在第15天增长速率最大，且当天种群数量为400只，根据此数据在图中画出第1组实验乙种群数量变化曲线_。（2）据图可知实验2中
22、甲乙的种间关系为_。经调查，甲乙均为消费者，消费者在生态系统中的作用是_(答出一点即可)。（3）若甲为对水产养殖有害的生物，可通过破坏其种群的_进而降低种群的出生率。若要增加乙的种群数量，最根本的措施是_。【答案】 (1). 准确画出K/2、 K值、曲线呈S型 (2). 竞争 (3). 加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用；调节种间关系，维持种群和生态系统的稳定性 (4). 性别比例 (5). 提高其环境容纳量【解析】【分析】本题考查了种群特征及数量变化曲线、种间关系，解答本题的关键能根据三种水生动物的关系判断出相应的生长曲线。【详解】(1)根据题意可知，在15天时种
23、群增长速率最大，并且当天数量为400，也就是K/2=400，K=800，绘制S型曲线；(2)据实验2可知甲乙种间关系为竞争，消费者的功能是加快生态系统的物质循环；对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用；调节种间关系，维持种群和生态系统的稳定性；(3)通过题意可知，要想降低种群出生率，可以改变性别比例，如要增加乙的种群数量，最好的方法是提高其环境容纳量。【点睛】注意：种群增长速率和K值以及K/2之间的关系，种群增长速率达到最大时，种群数量达到K/2。11.图中图是某生态系统的碳循环示意图，图表示该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中甲和乙代表生态系统的组成成分依
24、次是_和_，它们与分解者共同构成了_。（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以_形式进行，该物质主要通过 _（用数字和文字表示）作用从无机环境进入甲。（3）图中A代表_的能量，B代表被_利用的能量。从图中可总结出能量流动的特点是_、_。（4）若在一定时间内，某生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是（ ）Aa=b+c B ab+c Dc=a+b【答案】 (1). 生产者 (2). 消费者 (3). （生物）群落 (4). 二氧化碳（或CO2） (5). 光合作用 (6). 初级消费者同化 (7). 分解者利用
25、 (8). 单向流动 (9). 逐级递减 (10). C【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动原因：食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果。（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，因为各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的，故能量在沿食物链流动过程中逐级减少的传递效率：一个营养级的总能量大约只有10
26、%20%传递到下一个营养级原因：各营养级的生物都因呼吸消耗了大部分能量；各营养级总有一部分能量未被下一营养级利用，如枯枝败叶。【详解】（1）图中，生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此甲是生产者。甲、乙都有箭头指向分解者，则乙是消费者，所以甲、乙、代表的生物成分依次是生产者、消费者它们与分解者共同构成了（生物）群落。（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳（或CO2）形式进行，该物质主要通过光合作用从无机环境进入甲生产者。（3）图中A表示初级消费者同化的能量。分解者能够利用初级消费者粪便中的能量，即B代表被分解者利用的能量从图中可以总结出能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（4）能量流动的特点是单向流动、逐级递减，且能量传递效率只有10%20%，即一个营养级的总能量大约只有10%20%传递到下一个营养级若生产者所固定的太阳能总值为a，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，则ab+c故选C。【点睛】关键：一是判断生态系统中生产者与无机环境突破口在图中双向箭头。二是要熟悉生态系统中每一营养级的能量来源与分配流向，如摄入量=同化量+粪便量，同化量=呼吸散失量+生长发育繁殖量，而生长发育繁殖量=遗体残骸量+下一营养级的摄入量。
