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2018版高中语文人教版必修四教学设计:第三单元 第9课 《父母与孩子之间的爱》 .docx

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资源描述

1、父母与孩子之间的爱探讨式教学设计教学目标:1.初步掌握解读论述类文章的方法。2.引导学生通过预习,感知文章思路清晰、结构严谨的写作特点。3.引导学生对“爱”的认识由感性层面上升到理性的高度,从而对“爱”进入辩证的思考。教学方法:情境引导,提问点拨,拓展延伸。教学过程:课前播放短片父亲母亲让学生感悟父母之爱的伟大,勾起回忆。一、梳理课文内容,将整篇课文分成三大部分母爱部分(1-6段)讲重点句。我选择了两个句子,既是难理解的,又恰好反映了母爱的消极面和积极面。在解读句子时教给学生文段阅读的方法:“抓关键词,联系上下文”,同时可以相机点拨母爱的两方面。父爱部分(6-7)设计了一组问题,逐步深入环环相

2、扣,引发学生思考讨论的同时,紧扣文本。这一环节旨在教给学生阅读的另一个方法:“尊重作者,敢于质疑”,同时在上一环节自主学习后自然过渡到了合作探究,水到渠成。孩子成为一个成熟的人应具备的条件(8-10)这一部分略讲。二、重点探讨几个句子1.母爱的体验是一种消极的体验。我什么也不做就可以赢得母亲的爱,因为母亲是无条件的,我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此付出努力。这个句群由三个句子组成,先让学生从第二三句分析起。联系生活,探讨母爱的特点。我什么也不做就可以赢得母亲的爱,因为母亲是无条件的,我只需要是母亲的孩子。母爱是一种祝福,是和平,不需要去赢得它,也不用为此

3、付出努力。生:这说明母亲一定会爱自己的孩子。一生下来就爱,没有理由。生:母爱是祝福,是和平,而不是成功与竞争,不需要争取,只是付出不求回报让人感觉温馨美好。师赞扬引导:母爱是无私的。让我们回忆一下生活中母亲的点滴片段。播放歌曲烛光里的妈妈情景引入。学生讲诉感人生活片段。生:每天晚自习回家,不管白天工作多忙,妈妈总是会准备宵夜。生:冬天天不亮妈妈就骑着电动车送我上学。生:生病时妈妈一直陪在身边,嘘寒问暖。引导:母爱的无私总是让人热泪盈眶,让我们感觉温暖幸福。这显然是积极的。但作者为什么要说母爱的体验是消极的?生:她的消极体现在孩子不需要付出就可以赢得的过程吧。生:辩证法告诉我们看待事物要用一分为

4、二的观点,母爱有积极的一面,也有消极的一面。引导:那我们应如何对待母爱呢?生:珍惜,感恩。长大后要好好回报母亲。师总结:对,我们更应该看到母爱积极的一面,主动回报母亲。2.母爱不需要用努力去换取,而且也根本无法赢得。生:无论怎么努力也没办法获得?师引导:对。这句话是说,如果母亲不爱你,你无论做什么母亲都不会爱你。这个结论正确吗?能用生活中或者历史上的例子证明吗?(特别考虑有两个孩子的家庭。)思考,探讨。生:某个朋友的父亲在外工作不回家,母亲喜欢到外面玩、打牌,不顾家,不管孩子。朋友很可怜。生:亲戚家里有两个孩子,相对姐姐,母亲更爱弟弟,有什么好的先想到弟弟,姐姐很早就不上学了,家里只供弟弟读书

5、。生:母亲哪有不爱孩子的只是付出有多有少而已。师补充:类似的事情古代也有,而且更极端更复杂。历史上郑庄公的母亲因为庄公寤生受到惊吓而不喜欢庄公,宠爱其弟叔段,更想着让叔段取代哥哥做国君。郑庄公也无可奈何。这不是告诉我们母爱无法赢得吗。是这样吗?生:应该是可以赢得的吧?关键看你怎么做。也有是后母但对继子女很好的。师总结:同学们很乐观,这说明你们有幸福的家庭,有爱你们的父母。对人间真情充满信心。这正是老师乐意看到的。希望随着社会的进步,母亲们越来越公正,明理。3.父爱是有条件的爱。父爱的原则是:“我爱你,因为你符合我的要求,因为你履行你的职责,因为你同我相像。”生:父亲对我总是很严厉,我小时候很怕

6、他,怕事情做不好,达不到他的要求被教训。恨他吗?后来想想是我做得不好,骂我也是为了我好。师引导:很多人小时候都有因为调皮被打骂的经历。中国更有“打是亲骂是爱”的俗语。所有的父亲都是严厉的吗?生:我们家庭很民主,父亲很温和,讲道理有商量。相反,母亲更严一点。更有原则一点,对我们也有很多要求。老师:父亲会更喜欢像自己的孩子吗?生:现在一般家庭都只有一个孩子,有的像父亲多一点,有的像母亲多一点。如果是缺点,像自己父亲会更喜欢吗?4.母亲的作用时给予孩子一种生活上的安全感,而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。生:是的,我们家母亲在生活上照顾我更多些,而父亲是老师,所以在学习,为人处世上跟我交流的更多。生:我觉得没必要分得那么开,其实这些任务父母是分担的,都有教育到。生:有的单亲家庭,什么都是母亲在做,孩子也有培养得很出色的。师总结:时代在发展,社会在进步,可能有些情况发生了变化。但父母亲的作用还是有不同。孩子的健康成长离不开父母的共同作用。三、拓展延伸请同学们思考一下,你享受过给予的快乐吗?你关爱过自己的父母吗?你关爱过素不相识的人吗?这节课最终让我们明白:爱是一种能力,也需要我们去有意识的学习,让我们学着去关爱父母,学着去关爱他人,学着体会给予的幸福,学着尝试付出的快乐,这样,我们的心灵才会更加的健康,生命才会更加精彩。

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