1、第四单元 语文园地 学习任务单学习任务一：交流平台1.最近我们在课内外阅读了一些神话故事，学习神话的兴趣越来越浓了。你在读神话故事时，知道了哪些关于神话故事的特点呢？ 学习任务二：识字加油站2.给下列词语中加点的字注音，并说一说你的识记技巧。花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠我发现：这些词语都和 有关。（1） 通过 的方法，我识记了生字 。（2） 通过 的方法，我识记了生字 。（3） 通过 的方法，我识记了生字 。（4） 你还知道哪些花的名字？学习任务三：词句段运用3.读四字词语，并说一说由下列词语你想到了哪些神话故事或神话人物。腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通
2、广大 未卜先知 刀枪不入（1） 由 这个词语，我想到了 （神话人物和神话故事）。（2） 由 这个词语，我想到了 （神话人物和神话故事）。（3） 由 这个词语，我想到了 （神话人物和神话故事）。（4）根据语境选择恰当的词语填在括号里。在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多的物品来筹得爱心基金，我们班同学（ ），想出了很多办法来招揽顾客。起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间。可一看到那么多的杂物，我有点儿犯愁了，就算有（ ）也一下子忙不完啊！（5）你还知道哪些表现人物本领高超的词语？说说相关的人物和故事。4.读下面的句子，感受想象的神奇。你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗
3、？和同学交流。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里， 从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 我从第 句感受到了神奇的想象： 学习任务四：日积月累5.读下面的古诗，并填空。嫦 娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（1） 有感情地朗读古诗。（2） 这首诗的作者是 代诗人 。（3） 你能说说这首古诗的大意吗？（4）读了古诗，你从中体会到作者怎样的心情？参考答案： 2. p hu li ru花圃 花卉 花蕾 花蕊mi m l m tng玫瑰 茉莉 牡丹 海棠我发现：这些词语都和 花 有关。3. （4）各显神通 三头六臂5.（2） 唐 李商隐（3）古诗大意：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐黯淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉默在黎明的曙光里。月宫的嫦娥应该后悔偷取了后羿的长生不老之药，现在只有那碧海青天夜夜陪伴着她那颗孤独的心。（4）诗的前两句通过写室内、室外空寂的生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药奔向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒写了诗人的孤寂。
