1、第三单元综合练习一、拼写词语，我不怕。Fn xng tng lu nn l jio lin xio s mng lng j jng mo rng rng zh hu zhng q 二、同音字填空。rn 毛（ ） 光（ ） （ ）易 （ ）化xi ( )花 生（ ） （ ）着 优（ ）p （ ）布 （ ）晒 床（ ） 飞（ ）su ( )道 谷（ ） （ ）月 破( )三、给下面句子中的“抹”字选择正确的解释。抹：涂 揩、擦 除去轻微的痕迹一抹（ ）余晖 涂抹（ ） 抹拭（ ） 抹煞（ ）四、写出下列句子运用的修辞手法。1.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。 （ ）2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧
2、树叶，曝着阳光一开一收。（ ）3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（ ）4.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（ ）5.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（ ）五、选择答案，我拿手。A.屈原（q）陶渊明（yun） B.孟浩然（mng）杜甫（p）C.韩愈（hn）刘禹锡（y）D.范仲淹（zhng）龚自珍（gng）(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。(2)上面这些古代人物都是（ ）类的名人。A.政治 B. 文学C.科技D.军事(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（ ）。A.韩愈B. 范仲淹C.屈原D.陶渊明 (4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是_。“遥
3、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的作者是_ 。六、根据课文内容填空。1.繁星(七一)中_ 都能表达出浓浓的母爱。2.绿是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了_ 和 的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_ ,诗中描写绿的句子是 。3.在天晴了的时候中诗人运用 的修辞手法，用 的表达方式，描绘出一幅 _的画卷。表达了诗人的情怀。4.这些事是永不漫灭的回忆： 的园中， ， 。到哪去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 、 、 绿得发黑、 。5.所有的绿集中起来， ， ，静静地 。6.白桦这首诗是用 的顺序来描写白桦树的。文中描写雪绣的 潇洒，串串花穗齐绽， 的流苏如画。这首诗从多
4、个角度描写白桦，表现了其 之美，表达了诗人对白桦的 之情。7.名言填空，我最棒。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说“ ，_ _。”著名诗人艾青说“诗是人类_，诗给人类以_。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说“诗是_ ，它源于_ 的情感。”七、按要求改写句子。1. 所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句） 2.所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句） 八、知识回顾，选择正确答案。1.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。C.绿得/发黑、绿得/出奇。D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/
5、如画。2.“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起”带给你的感受是（ ）。A.力量与气势 B.和谐与活力 C.自豪与感动 D.盛大与庄严3.下列诗句或名句与作者对应不正确的一项是（ ）。A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白）B.人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈）C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（杜甫）D.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（刘禹锡）6.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。A.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。B.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？C.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。7.下列诗人的信息对应
6、有误的一项是（ ）。A.屈原战国一离骚 B.陶渊明东晋归园田居C.孟浩然唐岳阳楼记 D.龚自珍清己亥杂诗九、阅读理解（一）在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。论微小学语文毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。1.这两节诗选自_ ,作者是苏联的_ (2分)2.这两节诗运用了_ _的修辞手法, 从_ 描写 了白桦的美丽。()(2分)A.比喻 局部 B.比喻 整体 C.拟人 整体3.请续写第二节诗。(4 分) （二）读下面的短文，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩（nn）绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是
7、绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥（hu），所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起1按要求写词语。1.从文中摘抄出表示“绿”的词语。 _2.再仿写两种绿。 橄榄绿_绿_绿2. 春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）_3. 文章中的“绿”指的是_A 红、绿、蓝中的绿颜色B绿色的墨水瓶C生命的颜色，生命的象征十、学以致用，我可以。1. 读句子，注意句中加点的部分，想象画面，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖
8、水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！春天是多彩的。你看, 的油菜花、 的桃花、雪白 的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将她 的枝条探进了 的小河太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面， 总是春”。于是，她铺开天空 的信笺，用 的阳光，给月亮写下了春的邀请函。2. 你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一句。 3.模仿写诗：春天的早晨, 怎样的可爱呢!怎样的 呢！融冶的风, 飘扬的衣袖, 静悄的心情。 【参考答案】一、拼写词语，我不怕。 繁星 藤萝 嫩绿 教练 潇洒 朦胧 寂静 毛茸茸 指挥 整齐 二、同音字填空。rn 毛茸茸 光荣 容易 融化xi 绣花 生锈 绣着 优秀p 瀑布 曝晒 床铺 飞瀑
9、 su 隧道 谷穗 岁月 破碎 三、给下面句子中的“抹”字选择正确的解释。抹：涂 揩、擦 除去轻微的痕迹一抹（ ）余晖 涂抹（ ） 抹拭（ ） 抹煞）四、写出下列句子运用的修辞手法。1.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。 （ 拟人 ）2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（ 比喻 ）3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（ 设问）4.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（ 比喻 ）5.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（ 拟人 ）五、选择答案，我拿手。(1）上面的人名中，加点字的读音全部正确的一项是（A ）。(2)上面这些古代人物都是（B ）类的名人。A.政治 B. 文
10、学C.科技D.军事(3)下列历史人物中与杜甫属于同一个朝代的是（ A ）。A.韩愈B. 范仲淹C.屈原D.陶渊明 (4)诗句“迟日江山丽，春风花草香”的作者是_杜甫_。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的作者是_刘禹锡_。六、根据课文内容填空。1.繁星(七一)中_ 月明的园中， 藤萝的叶下 ， 母亲的膝上 都能表达出浓浓的母爱。2.绿是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了_ 拟人 和 比喻 的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是_刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的 ,诗中描写绿的句子是 哪去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿 、 淡绿 、 粉绿
11、绿得发黑、 绿得出奇。3.在天晴了的时候中诗人运用 拟人 的修辞手法，用 回环 的表达方式，描绘出一幅 雨后天晴 乡村 _的画卷。表达了诗人愉悦悠闲的情怀。4.这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下 ， 母亲的膝上。到哪去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿 、 淡绿 、 粉绿 绿得发黑、 绿得出奇。5.所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起，静静地 交叉在一起。6.白桦这首诗是用总-分的顺序来描写白桦树的。文中运用雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。这首诗从多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱、赞美之情。7.名言填空，我最棒。诗歌，让我们
12、用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说“_诗和音乐一样，_生命全在节奏_。”著名诗人艾青说“诗是人类_向未来寄发的信息_，诗给人类以_朝向理想的勇气_。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说“诗是_强烈感情的自然流露，它源于_宁静中回忆起来的情感。”七、按要求改写句子。1. 绿飘动。 2. 春天把所有的绿集中在一起。 八、知识回顾，选择正确答案。1.B 2.B 3.C 4. B 5.C九、阅读理解（一）在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。1.这两节诗选自_白桦 ,作者是苏联的_ 叶赛宁 (2分)2.这两节诗运用了 的修辞手
13、法, 从 描写了白桦的美丽。( B )(2分)A.比喻 局部 B.比喻 整体 C.拟人 整体3.请续写第二节诗。(4 分) （二）读下面的短文，完成练习。好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩（nn）绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥（hu），所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起1按要求写词语。1. 从文中摘抄出表示“绿”的词语。 墨绿、浅绿、嫩（nn）绿、翠绿、淡绿、粉绿2.再仿写两种绿。 橄榄绿青草绿 _军_绿4.
14、 春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）_田野是绿的，山坡是绿的， 小溪也是绿的。 5. 文章中的“绿”指的是_C_十、学以致用，我可以。1. 读句子，注意句中加点的部分，想象画面，并在下面语段中的横线上填入表示颜色的词语。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！春天是多彩的。你看, 金黄 的油菜， 粉红 的桃花、雪白的梨花都绽开了笑脸，柳树姑娘将她 嫩绿 的枝条探进了碧绿 的小河太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面， 万紫千红 总是春”。于是，她铺开天空 湛蓝 的信笺，用 金灿灿 的阳光，给月亮写下了春的邀请函。2.你还知道其他描写颜色的句子吗？请摘抄一句。 那里的天空总是那么湛蓝，透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。3.模仿写诗：春天的早晨, 校园的早晨 。怎样的可爱呢!怎样的 美好 呢！融冶的风, 和煦的阳光 。飘扬的衣袖, 宽敞的教室 。静悄的心情。 琅琅的诵读声。 9学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
