1、统编版高中语文必修上册念奴娇 赤壁怀古永遇乐 京口北固亭怀古声声慢（寻寻觅觅）（解析版）一、语言文字运用(一)语言文字运用(本题共3小题)阅读下面的文字，完成13题。当年那个意气风发的书生，如今立于皇帝身旁。他铿锵有力的奏折，直言不讳的进谏，妙语连珠的回答，令皇帝_，令天下为之一振。迎来皇帝的宠爱，百姓的_，辉煌仕途的苏轼，是_的一代豪杰。他胸怀抱负，心似江涛澎湃，欲大有作为。于是，那时的他便成为“弄潮儿”，光环围绕。但当苏轼遇到小人，当他的“出言不逊”遇上奸佞的巧言令色，他被抛弃了。“乌台诗案”之后，他被一贬再贬，如离群的鸿雁，甚至感到了死亡的威胁。苏轼惊恐不安，心如死水，那时苦闷的苏轼留给
2、世人的是灰黑的模糊的身影。如果苏轼仅是仕途顺畅，那么，他也许只能成为一名历史政客。如果苏轼被贬后就一直苦闷，那世间也只多了一只蜉蝣而已。_，苏轼却以其豁达成了后世的楷模。这时的苏轼应该想通了一个问题：快乐之道，不在于做自己喜欢做的事，而在于喜欢自己不得不做的事。于是，便有了泽被后世的苏堤，有了被人津津乐道的东坡肉，他以“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”自勉，尽己所能造福百姓。那穿芒鞋、执竹杖、戴蓑笠的老翁将文学史开辟了新天地，摇身一变成为经典，这实是“文学之大幸”。这时的苏轼，轻装上阵，()。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )A耳目一新爱戴当之无愧然而B焕然一
3、新爱护当之无愧固然C耳目一新爱戴当仁不让固然D焕然一新爱护当仁不让然而解析：第一处，根据横线前“妙语连珠的回答”，应选“耳目一新”；第二处，这里说的是百姓对苏轼的态度，应选“爱戴”；第三处，语境强调的是苏轼担得起“一代豪杰”的称号，应选“当之无愧”；第四处，根据上下文“那世间也只多了一只蜉蝣而已”“苏轼却以其豁达成了后世的楷模”，此处表转折，应选“然而”。答案：A2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A那穿芒鞋、执竹杖、戴蓑笠的老翁将文学史开辟了新天地，让其诗文摇身一变成为经典，这实是“文学之大幸”。B那穿芒鞋、执竹杖、戴蓑笠的老翁在文学史上开拓了新天地，摇身一变成为经典，这实
4、是“文学之大幸”。C那穿芒鞋、执竹杖、戴蓑笠的老翁在文学史上开辟了新天地，摇身一变成为经典，这实是“文学之大幸”。D那穿芒鞋、执竹杖、戴蓑笠的老翁在文学史上开辟了新天地，让其诗文摇身一变成为经典，这实是“文学之大幸”。解析：“将文学史”中介词“将”使用不当，排除A项；“那穿芒鞋、执竹杖、戴蓑笠的老翁在文学史上开拓了新天地，摇身一变成为经典”中“老翁”与“成为经典”搭配不当，排除B、C两项。答案：D3下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A一泓清泉，倒映着那朴素的清新与平凡的伟大B那朴素的清新与平凡的伟大倒映在一泓清泉中C他的心如一泓清泉，倒映着那朴素的清新与平凡的伟大D倒映在一泓清
5、泉般心中的那朴素的清新与平凡的伟大解析：前文只是说“这时的苏轼，轻装上阵”，并未涉及“清泉”，而A、B两项也并未指出“清泉”到底是什么，表述突兀，与前文不衔接，故排除；上文“这时的苏轼，轻装上阵”，主语是“苏轼”，与“倒映在一泓清泉般心中的那朴素的清新与平凡的伟大”搭配不当，表意不完整，排除D项。答案：C(二)语言文字运用(本题共2小题)阅读下面的文字，完成45题。在中国古典园林中，我们经常能见到一种开设在院墙上的圆弧形洞门月洞门。月洞门因其形如一轮十五的满月而得名。它既可以作为院落之间的通道，又是_，兼具实用性与装饰性。中国建筑中的月洞门可以追溯到原始形态夯筑土墙上的圆形“窗洞”，早在汉代建
6、筑中便出现过这类“圆窗”，即在夯土材料的墙壁上开个小面积的圆洞，窗口没有窗框，也没有窗格或窗扇。南宋李清照宫词二首中就有“蓬莱风促水纹斑，月甃(zhu)风廊数百间”的词句，其中的“月甃”即如月亮般圆形的门。这都可以表明_。月洞门不仅是_，更是庭院建筑的宠儿。我们在中国园林中经常看到一些中外游客在这种独特建筑面前流连忘返。4请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。答：_答案：引入另一侧景观的窗口月洞门由来已久园林景观造型的宠儿5文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：_答案：将月洞门比作“宠儿”，形象生动地表现了月
7、洞门受欢迎的程度。二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首宋词，完成67题。青玉案和贺方回韵，送伯固归吴中故居苏轼三年枕上吴中路，遣黄犬、随君去。若到松江呼小渡，莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处。辋川图上看春暮，常记高人右丞句。作个归期天已许，春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。【注】贺方回：名铸，北宋词人。伯固：名苏坚，苏轼诗友。老子：年长者自称，此为作者自指。6下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是()A作者要“遣黄犬、随君去”，还自称为“老子”，表现了朋友间的亲昵，语言生动有趣。B“呼小渡”“莫惊鸥鹭”，既有作者对友人的提醒，也暗含着作者对吴中旧游的怀念之情。C下阕写到因为归期“天已许”，故而作者也将
8、要启程，去见亲人爱侣，感受西湖细雨。D这首词属客中送客之作，依贺铸所写青玉案和韵而成，全词写法婉曲，含蓄深沉。解析：“因为归期天已许，故而作者也将要启程，去见亲人爱侣，感受西湖细雨”错误。“作个归期天定许”是说“暗定归期老天必定会准许”，其实作者明知不可归而犹言“天定许”，表达了自己强烈的思归之情。答案：C7这首词以“归”字为中心，表达了作者怎样的感情？请简要分析。答：_答案：上阕“三年枕上”表达对吴中故地梦萦魂牵的思念之情，“遣黄犬、随君去”表达了对友人归乡的羡慕之情。下阕借王维辋川图抒发对吴中美好风物的赞美之情，“归期天已许”蕴含自己不能归乡的遗憾之情。“莫惊鸥鹭”“天已许”，暗含对仕途巧
9、诈、宦海浮沉的厌倦之情。(二)阅读下面这首宋词，完成89题。山鬼谣问何年辛弃疾雨岩有石，状怪甚，取离骚九歌，名曰“山鬼”，因赋摸鱼儿，改今名。问何年、此山来此？西风落日无语。看君似是羲皇上，直作太初名汝。溪上路，算只有、红尘不到今犹古。一杯谁举？笑我醉呼君，崔嵬未起，山鸟覆杯去。须记取：昨夜龙湫风雨，门前石浪掀舞。四更山鬼吹灯啸，惊倒世间儿女。依约处，还问我：清游杖履公良苦。神交心许。待万里携君，鞭笞鸾凤，诵我远游赋。【注】此词作于辛弃疾首次罢官退居带湖时期。羲皇上：即羲皇上人，伏羲氏以前的人。此言怪石来历久远，纯朴天然。山鬼吹灯：化用杜甫山馆诗意：“山鬼吹灯灭，厨人语夜阑。”远游：楚辞中的篇
10、名，或谓屈原所作，这里代指辛弃疾的词作。8下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()A“红尘不到今犹古”一句既突出了怪石所处环境幽静，又借此表现词人对纷扰现实的厌恶。B词的上阕写空山无人，词人醉中呼唤怪石一同饮酒，怪石却没有回应，尽显词人孤独之感。C词的下阕运用夸张的手法，写怪石不想安于现状，向往世间繁华生活，想同词人一起飞向天际。D词的尾句表现出词人从屈原的身上看到了自己的影子，屈原的经历引起了词人的情感共鸣。解析：“怪石不想安于现状，向往世间繁华生活”错，这里是词人主观意识的想象，他把怪石看成是自己的知音，与怪石对话，一同驾凤车漫游。答案：C9词的下阕通过丰富的想象来表现词人的情感，请简
11、要分析。答：_答案：词的下阕想象奇特，赋予雨岩怪石以人格，写怪石夜中“起舞”，大声呼啸，与词人互通心意，成为知音。词人借“怪石”对自己的问候以及想与怪石一同驾凤车漫游，表现了他内心的苦闷和对理想追求的渴望。(三)阅读下面这首宋词，完成1011题。满庭芳残梅李清照小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊在扬州。从来，知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。更谁家横笛，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚风流。【注】篆香：对盘香的喻称。何逊：南朝梁代著名的文学家，有扬州早梅诗。10下列对这首词的赏析，不正确的一
12、项是()A上片首先描写深幽之境，然后抒赏梅之情，发寂寞之感。B下片转而写风、雨、笛声、冬雪、月夜，已不再着笔于梅花。C全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。D本词使用“又何必”“从来”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。解析：B项，词下片由落梅联想到古曲梅花落，是虚写，以此表现落梅引起作者个人的感伤情绪。虽无“梅”字，却处处在写梅。答案：B11千百年来，梅花精神已被植入中国文化的血脉中。人们赏梅、咏梅、评梅、画梅，用梅花寄托怀抱，陶冶情操。请结合你的文化积累，任选一个角度，谈谈你心目中的梅花精神。答：_答案：梅花虽不及牡丹的国色天香、荷花的高贵典雅，然而，它那顽强不屈的精神和凌霜傲雪的高贵品格却令我赞叹不已。在千里冰封、万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放，有着“凌寒独自开”的冰心玉骨。梅花迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，它那不畏困难、不惧压力的强大生命力为世人所称颂。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，梅花不畏严寒的坚强性格和顽强不屈的精神值得我们去学习