1、三上第七单元基础过关卷姓名：_ 班级:_一、看拼音，写词语。mi mio yn zu shu fng qn gn shu j dng d j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu q y d qio d chng mngyn yu ji h zu （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）chng mn su yu h li qng kui yu q d da （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）go s d sh y xi m qu yng gn m y chng dun （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）zi sh l sh j cn wn ru
2、yo bi hu c go yuan（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）chn s bn ji jng rn jng shn q wi xin mi r tng（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）wn ru do yng w qing w jn l q zho w w mng mng（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）b z h rn h x sh q zng sh du dng l shu （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） li rn ch bng chn zhng f qn tng nin qng shng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、 （ ）shng p jng dng q x sh k （ ） （ ） （ ） （ ）二、勾出正确的读音。演奏(zu zhu ) 呢喃(ln nn) 汇集(hi hu)凝结(nng lng) 猎人(ni li) 瞬间(sn shn)测试(c ch) 聪明(chng cng) 枣子(zho zo )三、词语搭配( )的呢喃细语 （ ）的乐曲 （ ）的气息 （ ）的山中小曲 （ ）的月光 （ ）的声音（ ）的海洋大合唱 （ ）地爬来爬去 （ ）地望着（ ）的树林 热闹的（ ） （ ）的音乐会 四、填一填，写一写。1.风，是大自然的音乐家。他会在（ ）里（ ）他的（ ）。当他（ ）树叶，树叶便像(
4、)一样，唱出各种不同的（ ）。不一样的（ ），有不一样的（ ）；不一样的（ ），有不一样的（ ）。当（ ）拂过，那声音（ ）的，好像呢喃（ ），让人感受到大自然的（ ）；当（ ）吹起，整座森林都（ ）起来，（ ）出一首雄伟的（ ），那声音（ ）力量，令人（ ）到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的（ ），他喜欢玩（ ）。小雨滴（ ），一场（ ）的音乐会便（ ）了。（ ）( )所有的树木，（ ）里的每片（ ）；所有的（ ），（ ）的（ ）和（ ），都发出不同的声音。当（ ）汇聚起来，他们便一起（ ）：小溪淙淙，流向（ ）；（ ）潺潺，流向（ ）；（ ）哗哗，汹涌澎湃。从一首（ ）的山中小
5、曲，唱到波澜壮阔的（ ）。2.“（ ）罗裙（ ），芙蓉（ ）。（ ），（ ）。”的题目是 ，作者是( )代( )。 3、作者对刺猬的称呼依次是 4.仿写句子。例：小家伙摔得还挺重。妈妈累得_。_高兴得_ 。_甜得_ 。例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那_，_。树苗长成小树，_，_。风儿吹醒了树儿， 摇醒了 ， 。 五、交流平台：你的身边有哪些令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，谈谈你对这些行为的看法。 三上七单元部分答案二、勾出正确的读音。演奏(zu zhu ) 呢喃(ln nn) 汇集(hi hu)凝结(nng lng) 猎人(ni
6、li) 瞬间(sn shn)测试(c ch) 聪明(chng cng) 枣子(zho zo )三、词语搭配( 轻轻柔柔 )的呢喃细语 （雄伟 ）的乐曲 （ 清新 ）的气息 （轻快 ）的山中小曲 （ 朦胧 ）的月光 （充满力量 ）的声音（波澜壮阔 ）的海洋大合唱 （ 慢慢 ）地爬来爬去 （ 茫茫然 ）地望着（ 雾蒙蒙 ）的树林 热闹的（树林 ） （ 热闹 ）的音乐会 四、填一填，写一写。 1略2.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”的题目是 采莲曲 ，作者是(唐 )代( 王昌龄 )。 3、作者对刺猬的称呼依次是 那个东西 那个家伙 小东西 4.仿写句子。例：小家伙摔得还挺重。_妹妹_高兴得_手舞足蹈_ 。_苹果_甜得_像蜜一样 。例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那_弯弯的小桥_，_弯弯的小桥边是那弯弯的稻穗_风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿叫醒了心儿，心儿唱起了欢快的歌儿。五、示例：一次我去图书馆，前面的大哥哥推开那扇可以自动关的大门，直到我们都进去了才轻轻放手。我当时觉得大哥哥很有爱心。这种行为真是令人感到温暖呢！
