第一单元《语文园地）（分层作业）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）.docx

1、语文园地一 分层作业作业内容分层要求本单元我们在文字中畅游在美丽的大自然中，不仅欣赏了钱塘江气势磅礴的大潮，领略了洱海旁静谧的月色，还穿越时空和巴金爷爷一起区欣赏满天繁星，领略了秋晚江上的美景，还见识了花牛在草地上的怡然自得现在让我们一起走进语文园地，对本单元进行交流总结，探索语文世界的魅力吧！【识字与写字】1.规范书写下面的句子，注意占格位置和字间距。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。 2.给诗句中的加点字选择正确的读音画“”。霎（ch sh）时 悄（qio qio）无声息 成熟（sh shu）3.把下面的四字词语补充完

2、整，再选择恰当的词语填到句子中。（ ）（ ）鼎沸 锣鼓喧（ ） （ ）（ ）欲聋 （ ）彻（ ）霄（ ）（ ）细语 窃窃（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） 悄无（ ）（ ）（1）浪潮浩浩荡荡奔涌而来，那声音()。（2）夜幕降临了，树林里一片寂静，()。（3）节日的广场( )，热闹极了。（4）山里的夜晚静悄悄的，只有昆虫在()。 4.读了上边的词语，你还想象到哪些画面呢？我读了 这个词语，想到了 的画面。我读了 这个词语，想到了 的画面。 必做题【阅读与鉴赏】5.读句子想象画面， 把这一画面写下来。（1）想象“看”到的内容。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。我仿佛看到了 。 （2）想象“听”到

3、的内容。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。我仿佛听到了 。（3）想象“闻”到的内容。从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。我仿佛闻到了 。6.阅读古诗，回答问题。 鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（1） 这首诗的作者是 代诗人 ，他被称为 ，是田园诗派的代表诗人。（2） 给加点字选择正确的意思。鹿柴()A.栅栏B.烧火用的草木C.瘦，不松软但闻人语响。()A.但是B.只C.凡是但闻人语响。()A.听见B.看到C.鼻子闻到复照青苔上。()A.反复B.重复C.又，再（3）鹿柴这首诗“诗中有画”，下列对这首诗的理解不正确的一项是(

4、)A.本诗描绘的是空山深林在傍晚时分的幽静景色。B.山林中没有一个人，非常寂静。C.夕阳的余晖照射在树林里的青苔上，树林显得更幽暗了。（4）下面哪两句诗与鹿柴描绘的意境不同？()A.明月松间照，清泉石上流。B.古木无人径，深山何处钟。C.去年元夜时，花市灯如昼。 必做题【表达与交流】7.古诗，我我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，精炼的语言，含蓄的表达，深得人们喜爱。你最喜欢哪首描写自然景色的古诗呢？写下来，并说说读了这首古诗你想象到的画面。 选做题今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！参考答案：作业内容分层要求本单元我们在文

5、字中畅游在美丽的大自然中，不仅欣赏了钱塘江气势磅礴的大潮，领略了洱海旁静谧的月色，还穿越时空和巴金爷爷一起区欣赏满天繁星，领略了秋晚江上的美景，还见识了花牛在草地上的怡然自得现在让我们一起走进语文园地，对本单元进行交流总结，探索语文世界的魅力吧！【识字与写字】1.规范书写下面的句子，注意占格位置和字间距。（答案略）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。 2.给诗句中的加点字选择正确的读音画“”。霎（ch sh）时 悄（qio qio）无声息 成熟（sh shu）3.把下面的四字词语补充完整，再选择恰当的词语填到句子中。（ 人）

6、（声）鼎沸 锣鼓喧（天） （震）（耳）欲聋 （响）彻（云）霄（低）（声）细语 窃窃（私）（语） 鸦雀（无 ）（声） 悄无（声）（息 ）（1）浪潮浩浩荡荡奔涌而来，那声音(震耳欲聋)。（2）夜幕降临了，树林里一片寂静，(鸦雀无声)。（3）节日的广场(人声鼎沸)，热闹极了。（4）山里的夜晚静悄悄的，只有昆虫在(窃窃私语)。 4.读了上边的词语，你还想象到哪些画面呢？示例答案：我读了 鸦雀无声 这个词语，想到了 同学们在图书馆安静阅读 的画面。我读了 低声细语 这个词语，想到了 我和妈妈谈心 的画面。 必做题【阅读与鉴赏】5.读句子想象画面， 把这一画面写下来。示例答案：（1）想象“看”到的内容。归

7、巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。我仿佛看到了 鸟儿在夕阳下飞回自己的巢 。 （2）想象“听”到的内容。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。我仿佛听到了 汹涌而来的潮水发出了隆隆的响声 。（3）想象“闻”到的内容。从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。我仿佛闻到了 雪梨、火把梨、紫葡萄成熟后散发的香甜的气味 。6.阅读古诗，回答问题。 鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（3） 这首诗的作者是 唐 代诗人 王维 ，他被称为 诗佛 ，是田园诗派的代表诗人。（4） 给加点字选择正确的意思。鹿柴(A)A.栅栏B.烧火用的草木C.瘦，

8、不松软但闻人语响。(B)A.但是B.只C.凡是但闻人语响。(A)A.听见B.看到C.鼻子闻到复照青苔上。(C)A.反复B.重复C.又，再（3）鹿柴这首诗“诗中有画”，下列对这首诗的理解不正确的一项是(B)A.本诗描绘的是空山深林在傍晚时分的幽静景色。B.山林中没有一个人，非常寂静。C.夕阳的余晖照射在树林里的青苔上，树林显得更幽暗了。（4）下面哪两句诗与鹿柴描绘的意境不同？(C)A.明月松间照，清泉石上流。B.古木无人径，深山何处钟。C.去年元夜时，花市灯如昼。 必做题【表达与交流】7.古诗，我我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，精炼的语言，含蓄的表达，深得人们喜爱。你最喜欢哪首描写自然景色的古诗呢？写下来，并说说读了这首古诗你想象到的画面。略。 选做题今天我收获了_颗星，我已经积累了_颗星，真棒啊，继续努力！学科网（北京）股份有限公司