1、第9课 论教养1.下列字形和加粗字注音，全都正确的一项是（ ）A.年幼谚语（yn）自吹自擂B.珍惜恪守（g）稳重随和C.礼貌允诺（ru）社会贤达D.歉让翘鼻子（qio）行为举止2.下列各句中，加粗词语的使用有误的一项是（ ）A.而如今有些旅游城市，家家旅舍，户户商家，原住民整体迁出，虽然装点辉煌，货物山积，然矫揉造作，虚张声势，有何看头！B.面对质监部门的检查，一些不法厂商随机应变，妄图掩盖自己的造假行径。C.如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之不顾，一意孤行，必将自食其果。D.那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音。都好听极了。3.对下面句子的“结构”解析错误的一项是
2、（ ）A.切记不要互相妨碍，因此不应当大声喧哗。（这是个因果复句。用“因此”连接两个分句，表示前后是因果关系。）B.良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（这是个递进复句。后一分句表示的意思比前一个更进一层。）C.希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。（这是个转折复句。前后两个分句用“而”连接，表示后一个分句转而陈述与前一个分句相对的意思。）D.敬业即是责任心，乐业即是趣味。（这是个并列复句。两个分句没有主次之分。）4.下列说法中最能体现有教养的一项是（ ）A.端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知姑姑家该怎么走，于是见人就问：
3、“喂，我姑姑家该怎么走？”B.母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发上一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！”C.同学们都在认真做作业，小雷却无精打采地趴着，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了。小雷不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”D.芳芳家住二楼，楼上的住户水龙头坏了，水流下来，淋湿了芳芳晒在阳台上的被子。芳芳气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋湿了人家的被子也不管！”5.词语积累。（在横线上填入恰当的词语）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是_（过分做作，极不自然），是出于无聊，是_（为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动）
4、，是毫无意义的忸怩作态。6.阅读下面文字，回答问题。谈论“风度”的书藉很多，其中的“道德箴言”也不少，遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种情况，我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺xin，就是很少解释人们为什么需要优雅风度，其必要性究竟何在？有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是自惭形秽，是画蛇添足，是附庸风雅，是毫无意义的忸捏作态。（1）给加粗字注音并根据拼音写出汉字。遗憾（_）缺xin（_）（2）找出文中两个错别字并改正。“_”改为“_”“_”改为“_”（3）画线成语使用错误的一项是（ ）A.矫揉造作B.自惭形秽C.画蛇添足D.附庸风雅（4）文中四处标
5、点符号（见角标）使用错误的一项是（ ）A.B.C.D.7.综合性学习。为传承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规 树新风”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）初三（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。（每条不超过10个字）【材料一】西周时期，周公以无逸告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。【材料二】古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在温公家范中强调“以义方训其子，以礼法
6、齐其家”，陆九韶在陆氏家训中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。【材料三】“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。（2）学校开展“中国好家庭”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。曾国藩家书宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。治家格言8.品读课内语段，回答问题。一个男人，假如他在街道上能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，
7、却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。这句话运用了什么论证方法？有什么作用？答案以及解析1.答案：A解析：B.恪k。C.诺nu。D.歉谦。2.答案：B解析：B.“随机应变”的意思是随着情况的变化灵活机动地应付，是一个褒义词，不适合用在“不法商家”身上，可改为“弄虚作假”。3.答案：C解析：本题考查复句关系辨析。解答此题，要掌握常见复句类型及特点，在平常的学习中要有意识地识记。C.此句为并列复句，“而”在这里表并列，“东方有圆明园”和前面几处列举是并列的关系，不是转折的关系。要根据句子意思来判断。4.答案：B解析：其他选项中人物的语言不礼貌，不是有教养的
8、表现。5.答案：矫揉造作 附庸风雅解析：本题考查学生结合语境正确理解词语含义的能力。此题要从词语的含义及用法入手，结合具体的语境，分析作答。6.答案：（1）hn 陷（2）藉 籍 忸 扭（改“捏”为“怩”亦可）（3）B（4）C解析：（1）本题考查汉字注音及根据拼音写汉字。“遗憾”之“憾”为非多音字，念“hn”；“缺xin”一词的正确写法是“缺陷”。（2）本题考查识别并纠正错别字。古时候，在纸被发明出来之前，人们以“竹简”为载体著书，故“书籍”中的“籍”字应为竹字头，文中的“书藉”应为“书籍”。“扭捏”原指行走时身体故意扭动，后来指言谈举止不大方。“忸怩”表示不好意思或不大方。“扭捏”只能写成“扭
9、捏”，“忸怩”只能写成“忸怩”，不能交叉使用。（3）本题考查成语运用。“自惭形秽”原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如人。此处语境不符，感情色彩不对，谦辞贬用。故选B。（4）本题考查标点符号的使用。处为陈述句，应用“。”。7.答案：（1）材料一：我国家规文化历史悠久；材料二：古代家规内容相近；材料三：古代家规影响深远。（2）理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。理解：在没下雨时就应做好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。8.答案：运用举例论证、对比论证的方法，指出一个在社会上能积极帮助其他妇女而在家中不愿帮妻子干家务的男人是一个修养上有缺陷的男人，从而表明了作者的观点教养首先体现在家里。解析：本题考查论证方法及作用。常见论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证。由“假如”这一标志词和这个男人“在街道上”与“在家里”的不同表现，可以判定用了举例论证和对比论证的方法，具体作用要结合文本阐释。
