1、12.寓言二则课后练习A原则(zh)喘气(chun)羊圈(jun)B叼走(dio)焦急(jio)街坊(fn)C钻进(zun)截止(ji)后悔(hu)1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()C2.拼一拼，写一写。(1)为了找到失的小花狗，我和妹妹都累得力尽了。(2)老师诉我的话，我记在心，还常用它别人。丢筋 疲di jn polo qun shu告牢劝 说筋疲力尽 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。自言自语自己跟自己说话。3.将成语和对应的意思连起来。(理解成语意思)4根据情境在下面的括号里填上合适的词语，表现出人物当时的心情。(1)他在田边()地转来转去。(2)中国首次火星探测任务“天问
2、一号”成功发射的消息传来，人们()得又蹦又跳。兴奋焦急(1)理解加点字的意思，选择正确的解释。亡羊补牢()A监狱B牢固，经久 C养牲畜的圈亡羊补牢()A逃跑 B丢失C灭亡揠苗助长()A提拔 B拔1读懂故事。CBB1读懂故事。(2)根据你对文章的理解，选择正确的词语，画横线。“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他(知错就改 知错不改)。“他在田边焦急地转来转去”中的“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切 欢快)的心情。(1)亡羊补牢告诉我们()A一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B错了知道后悔就行，不用付出行动。(2)揠苗助长告诉我们()A办事要遵循客
3、观规律，不能急于求成。B办事要努力，不能偷懒。2明白道理。AA1延伸阅读。掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。他明明知道，那个铃铛()用手一碰，()会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：我()把耳朵掩住，不()听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。(1)选择关联词填入文中括号里。如果就只要就虽然但是只要 就 如果 就(2)这则寓言告诉我们()A偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。B自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。B2我会做。(1)下列做法与“揠苗助长”类似的一项是()A为了长身体多参加体育运动。B为取得好成绩多读书。C帮正在脱壳的蝉从壳里钻出来。D给瓜秧浇水。C2我会做。(2)请用本课学到的道理劝劝有类似于“揠苗助长”做法的人。_示例：我们做事要遵循客观规律，不能急于求成啊。
