1、第一次世界大战1（2015山东青岛二模23）“1914年后他们将遭遇些什么，回应些什么，都已暗示在第一次工业革命到1914年之间的机遇里。”能说明此观点的是()A一战的发生与资本主义政治经济发展的不平衡有关B19291933年经济危机与马克思主义理论盛行有关C19291933年经济危机的全球性破坏与代议制的完善有关D俄国十月革命的胜利继承发展了自由主义的学说【考点】第一次世界大战爆发的历史背景 【解析】一战发生的根源是资本主义政治经济发展不平衡，故A项正确；19291933年经济危机是资本主义基本矛盾所引发的，与马克思主义盛行无关，故B项错误；19291933年经济危机的全球性破坏容易引发政治
2、危机和社会危机，与代议制的完善无关，故C项错误；自由主义是资本主义的经济思想，俄国十月革命是社会主义性质的革命，与自由主义的学说无关，故D项错误。【答案】A2（2015山东淄博一模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，并结合所学知识回答问题。1918年1月8日，美国总统伍德罗威尔逊在国会发表演说，提出“十四点原则”指导战后和平建设。其中提到：（1）公开签订合约，之后不得进行任何形式的秘密会晤，必须公开坦诚地进行外交活动。（5）公正处理殖民地问题，决定一切主权问题时应兼顾当地居民的利益和殖民政府的正当要求。（14）应根据具体公约成立一个常规国际联合组织，旨在使大小各国平等享有政治
3、独立和领土完整的权力。据【美】弗兰克萨克雷等世界大历史（1）这三条原则怎样诠释了一战爆发的原因？（6分）【考点】（1）第一次世界大战爆发的历史背景【解析】（1）结合材料“公开签订合约，之后不得进行任何形式的秘密会晤，必须公开坦诚地进行外交活动”可以得出一战前列强之间秘密外交不断，加剧国家间关系的恶化；第五条，一战前欧洲列强大肆争夺殖民地，形成了不可调和的矛盾冲突；“应根据具体公约成立一个常规国际联合组织，旨在使大小各国平等享有政治独立和领土完整的权力。”可以得出一战前欧洲列强间的相互关系缺乏国际组织的及时调和而愈演愈烈，以至于兵戎相见。【答案】（1）诠释：第一条，一战前列强之间秘密外交不断，加
4、剧国家间关系的恶化；第五条，一战前欧洲列强大肆争夺殖民地，形成了不可调和的矛盾冲突；第十四条，一战前欧洲列强间的相互关系缺乏国际组织的及时调和而愈演愈烈，以至于兵戎相见。（6分）3（2015山东滨州一模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】 阅读材料，回答问题。 材料 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国，（在英国）打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界
5、大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。” 摘编自“一战”发生机理时刻警醒当今世界（1）据材料，概括“一战”爆发的原因。（4分）（2）据材料并结合所学，说明格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”。（6分）【考点】（1）第一次世界大战爆发的历史背景（2）第一次世界大战的后果【解析】（1）材料提及经济全球化，从经济角度来看，第二次工业革命的发展使得经济发展不平衡，各国力量发生很大变化；从英国角度来看，英国主导力量下降，各国相继争夺霸权。（2）“灯光正在整个欧洲熄灭”说明一战对欧洲产生了较坏的影响，具体来看：政治上秩序混乱，经济上发展受到很大阻碍；地位上霸权受到挑战，逐渐失去
6、中心地位。【答案】（1）原因：世界经济发展不平衡，各国力量对比变化；英国全球领导地位削弱，世界秩序逐渐混乱。（4分）（2）说明：战争使欧洲的政治秩序走向混乱；战争阻碍了欧洲经济的持续发展；欧洲相对衰落，逐渐失去中心地位和对世界的控制力。（6分）4（2015山东青岛一模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】 阅读材料，回答问题。材料一 如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。（英）泰勒第二次世界大战的起源材料二 泰勒先生没有意识到两次世界大战的根源并无任何差别，而且必须把这里“重新
7、安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。潘仁杰、李巨廉两次世界大战起源的比较研究（1）据材料一，指出泰勒关于两次世界大战爆发原因的观点。（4分）（2）概括指出材料二与材料一观点的不同之处。（6分） 【考点】第一次世界大战爆发的历史背景；第二次世界大战爆发的历史背景【解析】（1）据材料一“该怎样安排欧洲”得出一战爆发的原因是争夺欧洲；据材料一“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”得出二战爆发的原因是维持欧洲的现状。（2）据材料二中“泰勒先生没有意识到
8、两次世界大战的根源并无任何差别”得出材料二认为两次世界大战的根源并非是对欧洲的安排，而是资本主义经济政治发展不平衡的产物；这种不平衡促进了世界法西斯主义的发展，因此二战还具有世界人民反法西斯战争的性质；据材料二中“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”“战争的目标和内容却都是世界性的”得出战争不仅是为了争霸欧洲，而是为了争夺世界霸权。【答案】（1）观点：一战的原因争夺欧洲，二战的原因稳定欧洲现状。（4分）（2）不同：两次世界大战根源都是资本主义经济政治发展不平衡的产物；战争不仅是为了争霸欧洲，而是为了争夺世界霸权；二战还具有世界人民反法西斯战争的性质。（6分）5（2015山东济宁一模48）（10分
9、）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。在第一次世界大战中，双方根据自己在世界上的相关角色参战，这些角色又是根据其疆域边界、殖民地拥有量、陆军和海军力量的变化而定。虽然奥匈帝国预先就想吞并塞尔维亚，德国很快也认为比利时不再是独立国家，但除了这两个小国（它们本就是在19世纪才从较大的政治结构中脱胎出来）如人所料地消失以外，其他国家，特别是主要的大国，即便被胜利者击败，也都幸存了下来。在此意义上，无论这场战争的手段是多么昂贵，多么具有破坏性，目的仍然是相当传统的。而在第二次世界大战中，所有这一切都非常不同。从一开始，战争的意图就不一样。世界秩序的重新安排在这场战争的一开始就是岌岌可危的。
10、对此，双方的领导人都承认。事实上，这场战争不仅关系到对领土和资源的控制问题，也关系到谁能生存、谁能控制全球资源、哪些民族将完全消失（因为它们会被胜利者认为是劣等的、不受欢迎的群体）等问题。美格哈特温伯格全副武装的世界（1）据材料，两次世界大战的目的有何明显的不同？这对两场战争的性质有何影响？（6分）【考点】（1）第一次世界大战爆发的历史背景；第二次世界大战爆发的历史背景【解析】（1）第一小问不同，根据第一段“双方根据自己在世界上的相关角色参战，这些角色又是根据其疆域边界、殖民地拥有量、陆军和海军力量的变化而定”说明一战是在资本主义国家政治经济发展不平衡下按照新的力量对世界的瓜分，根据第二段“世
11、界秩序的重新安排在这场战争的一开始就是岌岌可危的事实上，这场战争不仅关系到对领土和资源的控制问题，也关系到谁能生存、谁能控制全球资源、哪些民族将完全消失”可知二战是为了争夺世界霸权。第二问影响，一战主要是为了重新瓜分殖民地，所以性质是帝国主义争霸战争，二战的爆发是德意日法西斯为了称霸世界，危及到了世界人民利益，由此世界人民组成发法西斯阵营掀起了反抗法西斯的战争。【答案】（1）不同：第一次世界大战是按照新的力量对比重新瓜分世界；第二次世界大战是争夺对世界的统治权。（4分）影响：第一次世界大战是帝国主义双方的争霸战争；第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。（2分）6（2015山东潍坊一模文综48
12、）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 第一次世界大战分为两个阶段：19141917年为欧洲阶段，19171918年为全球阶段。摘编自（美）塔夫里阿诺斯著全球通史材料二 用亚洲人的观点来看，19141918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。KM潘尼卡（印度外交官、历史学家）（1）据材料一并结合所学知识，指出作者将1917年视为一战从欧洲阶段转入全球阶段的主要依据。（4分）（2）结合时代背景，评析材料二中作者的观点。（6分）【考点】（1）第一次世界大战的过程（2）第一次世界大战爆发的历史背景【解析】（1）第一次世界大战主要是同盟国和协约国之间的矛盾激化的产
13、物，1917年美日对德宣战将战争范围扩大到全球，不同地区的国家相继卷入空前惨烈的一战。（2）19世纪末20世纪初，主要资本主义列强相继进入帝国主义阶段，政治经济发展不平衡加剧，列强力量对比出现显著的新变化，欧洲列强之间为争夺世界霸权和殖民地的矛盾日益尖锐，列强之间矛盾日益不可调和形成两大尖锐对立的政治军事同盟，最终导致一战的爆发，因此，作者的观点不够深刻全面。【答案】（1）依据：日本对德国宣战；美国对德宣战。（4分）（2）评析：材料二作者认为第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。其观点是片面的。作者只看到了一战爆发是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物；但没有看到一战爆发是因为欧洲国家政治经济发
14、展不平衡而导致的在全球范围内争夺殖民地与世界市场的本质。（6分）7（2015山东滨州二模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。 材料一 第一单元 第一次世界大战 第一课 战云密布的欧洲 （二）（三） 科技进步成果被运用于军事领域（四） 军国主义与极端民族主义的泛滥 根据20世纪的战争与和平目录摘选（1）材料一中列出了第一次世界大战发生的科技和思想因素，根据所学知识，对其再补充两项，并说明补充理由。（4分）【考点】（1）第一次世界大战爆发的历史背景【解析】（1）第一小问补充，结合第一次世界大战的背景，增加材料中没有的内容；第二小问理由，具体阐述补充内容对第一次世界大战爆
15、发的影响即可。【答案】（1）补充：列强对世界市场的争夺。理由：19世纪下半期以来，资本主义发展不平衡，后起国家要求重新瓜分殖民地，这是一战爆发的经济因素。（2分）两大军事集团的形成。理由：两大集团的对峙，激化了彼此间的矛盾，是一战爆发的军事因素。（2分）（其他角度，言之有理也可得分，仅补充没理由不得分）8（2015山东淄博二模48）（10分）【历史-20世纪的战争与和平】 人类发展史上的第一场战争难以界定，但古往今来的世界性战争还是可以进行明确的：第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从根本上结束。第二次和第三次世
16、界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战；这两场大战把全球绝大部分地区都变成了战场。发生于东西方两大阵营的冷战，是一种世界性的军事对峙，可谓第四次世界性战争。第五次是2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争。至今，全球性的“反恐”战争仍然看不到结束的尽头。随着美国在2011年发布的军事战略报告中提出要提高其“全球军事领导力”，这标志着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战。这场新战争可以认为是第六次世界性的战争。 据2011年10月10日新华网专家访谈：美开启“第六次世界战争”（1）根据材料及所学知识，指出六次世界性战争的各自特点。（6分）【考点】（1）殖民战争；第一次世界大战；第一
17、次世界大战；美苏冷战局面的形成；阿富汗战争；信息战争【解析】（1）第一次从材料“第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从根本上结束”来归纳；第二次和第三次世界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战。根据所学知识可知，第二次是帝国主义掠夺战争，第三次是世界反法西斯战争；第四次是两大阵营的冷战，特征是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式；第五次根据材料“2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争“可知是美国发动的反对国际恐怖势力的战争；第六次根据材料“这标志着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战”归纳为世界
18、性软实力博弈战。【答案】（1）特点：第一次是掠夺土地资源，奴役剥削他人的殖民战争。第二次是帝国主义掠夺战争。第三次是世界反法西斯战争。第四次是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式。第五次是美国发动的反对国际恐怖势力的战争。第六次是世界性软实力博弈战（以科技实力为基础的信息战）。（6分）9（2015山东临沂三模47）（10分）【历史20世纪的战争与和平】 阅读材料，回答问题。 材料一 我绝不相信，在这次战争结束时，即使我们站在一旁而且继续站在一旁，我们能够在物质上使用我们的力量，决定性地消除战争时期已经发生的情况，防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下 英国外交大臣格雷在英国下议院的演
19、说（1914年8月3日） 材料二 这是一种与全世界为敌的战争。美国船已被击沉，美国人的生命被夺去，其手段令我们听到大为激怒，而其他中立和友好国家的船舶和人民，也被用同样手段击沉，淹没海底。这里并不曾有任何区别。挑战是向全人类的。每个国家必须各自决定怎样去对付它。我们的动机并不是复仇，也不是把国家的物质力量拿出来耀武扬威，而仅仅是主持正义和维护人类权利，我们只不过是这种正义和权利的诚实的捍卫者。 威尔逊总统提请美国国会对德宣战的演说（1917年4月2日）（1）根据材料一，分析英国面临战争时外交政策的转变。（6分）（2）材料二提到的“手段”是一种什么样的战术？美国参战真的是为了“主持正义和维护人类
20、权利”吗？说明理由。（4分）【考点】（1）第一次世界大战爆发的历史背景英德矛盾（2）第一次世界大战的过程美国参战【解析】（1）从材料一可知英国外交政策由“站在一旁而且继续站在一旁”、“ 防止在我们对面的整个西欧归于一个国家的支配之下” ，长期奉行的“光荣孤立”外交政策，转变为放弃传统的“光荣孤立”政策，参加战争。（2）第一小问战术，从材料二“美国船已被击沉，美国人的生命被夺去，其手段令我们听到大为激怒，而其他中立和友好国家的船舶和人民，也被用同样手段击沉，淹没海底”，可知是一战时德国实行的无限制的潜艇战；第二小问理由，结合美国的阶级本质和参加一战的原因等史实，阐述美国参战不是为了“主持正义和维
21、护人类权利”的理由。【答案】（1）转变：英国在战前长期奉行“光荣孤立”的外交政策，其基本原则是维持欧洲大陆各大国之间的均势，利用大国间的矛盾来维护自己的利益。但是，由于德国实力迅速增长，英国与法国和俄国结盟。第一次世界大战爆发后，英国借口对法国承担的义务，放弃传统的“光荣孤立”政策。（6分）（2）战术：无限制的潜艇战。理由：美国参战的真实动机是通过战争牟取暴利，扩大自己的影响，以便伺机顺利地夺取世界霸权。（4分）凡尔赛华盛顿体系下的和平1（2015山东临沂一模30）（10分）【20世纪的战争与和平】下表是凡尔赛和约和波茨坦协议比较表。阅读材料，回答问题。相同之处不同之处赔偿割地裁军凡尔赛和约要
22、德国接受战争罪责条款，波茨坦协议则无此要求。凡尔赛和约要德国以现金作赔偿，波茨坦协议则要求德国工业设施作赔偿。波茨坦协议规定将德国分成四个占领区。（1）根据材料和所学知识，对德国来说，凡尔赛和约与波茨坦协议哪一个更为苛刻？为什么？（4分）（2）根据材料和所学知识，凡尔赛和约及波茨坦协议，哪一个在防止德国再次发动战争及维护世界和平上更为有效？为什么？（6分）【考点】凡尔赛体系的构建凡尔赛和约；第二次世界大战的进程波茨坦协议【解析】（1）选择一种情况说明即可，选择凡尔赛和约的可以从条约“德国是要承担战争罪责，赔偿巨款”的角度说明；选择波茨坦协议可以从“德国被分区占领，主权受到侵害”的角度说明。（2
23、）第一小问结合题干中“防止德国再次发动战争及维护世界和平”的问法可知是波茨坦协议更为有效；第二小问从“凡尔赛和约促进德国民族主义兴起，导致第二次世界大战”以及“波茨坦协议根治了法西斯主义基础”的角度说明原因。【答案】（1）任答以下一种答案即可。（4分）答案一：凡尔赛和约更苛刻：德国是要承担战争罪责，赔偿巨款。答案二：波茨坦协议更苛刻：德国被美、苏、英、法四国占领，主权受到侵害。（2）有效：波茨坦协议更为有效。原因：因为凡尔赛和约令德国人感到受辱，为希特勒上台铺设了道路，从而导致第二次世界大战；波茨坦协议根治了法西斯主义基础，四国分区占领德国并进行严密监督。（6分）2（2015山东滨州二模48）
24、（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料二 结束第一次世界大战的凡尔赛和约包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果，它引起了一场激烈、持久的争论；所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。 阿塔夫里阿诺斯全球通史（2）凡尔赛和约对战争的责任是怎样认定的？这一认定是否公平？谈谈你的看法。（6分）【考点】（2）凡尔赛体系的构建凡尔赛和约【解析】（2）第一小问认定，从材料二中总结即可；第二小问是否公平，从第一次世界大战爆发的性质评
25、价是否公平；第三小问看法， 从一战爆发的原因、性质和得出结论的程序角度论述理由。【答案】（2）认定：德国及其盟国应对战争负责。（2分） 不公平。（1分）看法：一战的全面爆发是两大集团矛盾激化的结果；一战的性质是双方争夺殖民地和霸权的帝国主义战争；程序不公正（未经审判、德国未能参加和会亦可）。（3分） 或公平。看法：德国大力扩军备战，力图争夺世界霸权；大战首先开始于德国和同盟国一方的进攻。（从公平的角度作答并分析原因最高可得2分）3（2015山东青岛二模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心。离开时
26、，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”世界年代史材料二 顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。会上，针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，从历史、地理、文化等各方面驳斥了日本代表的种种狡辩。但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。顾维钧：雄辩于巴黎和会上（1）据材料一，指出何为“新秩序”。结合所学知识，说明“新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清”。（6分）（2）据材料二并结合所学知识，说明顾维钧据理力争而最终未能挽救山东的原因。（4分）【考点】凡尔赛体系的构建巴黎和会【解析】（1）第一小问新秩序，据材料一“我们初来巴黎时，对即将建立
27、新秩序满怀信心”并联系所学知识可知新秩序为凡尔赛体系（列强一战后在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序）；第二小问说明，据材料一“新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清”并结合所学知识可知这一体系下矛盾重重，战胜国之间的矛盾，战胜国与战败国的矛盾，资本主义国家和社会主义国家间的矛盾，资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾。（2）本小问原因，据材料二“美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益”并联系所学知识可知，巴黎和会的性质是巴黎和会是一战中战胜的帝国主义大国重新瓜分世界的分赃会议，它是以掠夺弱小国家和民族的利益为基础的，由此可以得出 “弱国无外交”
28、。【答案】（1）新秩序：凡尔赛体系（列强一战后在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序）。（2分）说明：这一体系下矛盾重重：战胜国之间的矛盾，战胜国与战败国的矛盾，资本主义国家和社会主义国家间的矛盾，资本主义国家与被压迫国家、被压迫民族之间的矛盾。（4分，答出两点即可）（2）原因：巴黎和会是一战中战胜的帝国主义大国重新瓜分世界的分赃会议，是以掠夺弱小国家和民族的利益为基础的；“弱国无外交”。（4分）4（2015山东潍坊三模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 1918年，当威尔逊踏上欧洲血染的土地时，欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平
29、王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他有关和平与安全的远景规划。 斯塔夫里阿诺斯全球通吏材料二 在凡尔赛达成的和平曾被威尔逊梦想为是整体的和平与持久的和平，其实不然，它是不完全的和平，是一种非常不完美的产物，因为这种和平并不着眼于未来，而且不是出于人道精神而是出于对纯粹物质利益的理性考虑而产生。茨威格威尔逊的梦想与失败（1）据材料一并结合所学知识，指出欧洲民众对威尔逊如此狂热的原因。（4分）（2）据材料二并结合所学知识，分析威尔逊的“和平”为什么是“不完全的和平”。（6分）【考点】凡尔赛体系的构建威尔逊“十四点原则” 【解析】（1）依据材料一中“他有关和平与安全的远景规划”可以归纳出“威尔逊倡导十四
30、点原则作为世界和平的纲领，正符合此时欧洲民众的心理”答案，并结合所学第一次世界大战对世界造成灾难角度回答。（2）依据所学凡尔赛体系实质从美国战略意图、和平维持的表面现象以及国联作用角度回答原因。【答案】（1）原因：第一次世界大战的巨大灾难使欧洲民众渴望和平；威尔逊倡导十四点原则作为世界和平的纲领，正符合此时欧洲民众的心理。（4分）（2）原因：美国真实意图是争夺世界霸权；和平只是暂时的，没有根本上解决战后各国之间的矛盾；国际联盟不能起到真正维护世界和平的作用。（6分）第二次世界大战1（2015山东聊城一模48）（10分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。 材料一 不符合有关国家人民
31、的愿望，不得改变他们的领土状况；所有国家的人民，愿意在何种形式的政府之下生活，都有权自由选择；在公海上不受阻碍地自由地航行；任何国家如侵略威胁他人，则须解除其军备。 大西洋宪章1941年8月（1）依据材料一并结合所学知识，分析说明大西洋宪章在构筑集体安全方面的务实性。（4分）材料二 （近年来）我国史学界在全面地评价中国抗战在世界反法西斯战争中的地位和作用方面，取得了许多重要的成果。研究者普遍认为：中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，它开辟了世界上第一一个反法西斯战场 中国抗日战争在世界反法西斯战争的地位新观点综述（2）结合太平洋战争爆发后的史实说明“中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部
32、分”。（6分）【考点】（1）第二次世界大战的进程大西洋宪章（2）第二次世界大战的进程中国对日宣战、联合国家宣言、开罗宣言、波茨坦公告【解析】（1）材料一中大西洋宪章对国家领土、人们自由的肯定，对侵略行径的谴责，在法西斯国家日益扩张的情况下，有着重要的现实意义，它有利于推动反法西斯国家摒弃意识形态的差异，在抗击法西斯的旗帜下联合在一起，建立反法西斯联盟。（2）结合太平洋战争爆发后的史实说明，中国对世界反法西斯战争的贡献，从中国对日宣战，抗日日本法西斯主力，减轻盟国其他战场压力，以及参入建立反法西斯联盟，参加二战后期重大国际会议，从而加速二战胜利的进程两个方面作答。【答案】（1）说明：大西洋宪章中
33、“所有国家”的表述，表明摒弃了意识形态的隔阂，（2分）有利于联合一切可以联合的力量共同抗击法西斯，推动了反法西斯联盟的正式形成。（2分）（2）说明：太平洋战争爆发后，中国政府正式对日、德、意宣战。1942年1月，中国参与签署联合国家宣言，正式成为世界反法西斯阵营的成员国，中国战区盟军最高统帅部成立，蒋介石任最高统帅。太平洋战争期间，中国抗战牵制了日军的大量兵力。二战后期，中国加强了与盟国间的合作，签署了开罗宣言波茨坦公告。（6分。每点2分，答出其中3点即得满分。）2（2015山东淄博一模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，并结合所学知识回答问题。1918年1月8日，美国总统伍
34、德罗威尔逊在国会发表演说，提出“十四点原则”指导战后和平建设。其中提到：（1）公开签订合约，之后不得进行任何形式的秘密会晤，必须公开坦诚地进行外交活动。（5）公正处理殖民地问题，决定一切主权问题时应兼顾当地居民的利益和殖民政府的正当要求。（14）应根据具体公约成立一个常规国际联合组织，旨在使大小各国平等享有政治独立和领土完整的权力。据【美】弗兰克萨克雷等世界大历史（2）这些原则有没有避免战争的再度爆发？试结合第14条的实施情况作出判断并说明理由。（4分）【考点】（2）第二次世界大战爆发的历史背景【解析】（2）第一小问根据后来的事实得出判断是没有；第二小问结合“九一八”事变后国联进行调查，虽然宣
35、布日本为侵略国，却要对东北实行国际共管的史实；以及1935年意大利侵略埃塞俄比亚，国联对其进行经济制裁，却不把石油等重要战略物资列入禁运范围，实际上纵容德意侵略。【答案】（2）判断：没有。九一八”事变后国联进行调查，虽然宣布日本为侵略国，却要对东北实行国际共管的事实，以及1935年意大利侵略埃塞俄比亚，国联对其进行经济制裁，却不把石油等重要战略物资列入禁运范围，实际上纵容德意侵略。史实：“九一八”事变后国联进行调查，虽然宣布日本为侵略国，却要对东北实行国际共管，非但没有制止日本的侵华行为，反而使日本以此为借口退出国联，并进一步扩大对华侵略。1935年意大利侵略埃塞俄比亚，国联对其进行经济制裁，
36、却不把石油等重要战略物资列入禁运范围，实际上纵容德意侵略。（4分）3（2015山东烟台一模46）（10分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。 材料一 正如战后丘吉尔所云，当其（日本）船只的9/10都已沉没或不能行动，其空中和海上的兵力都已被摧毁，其工业已经被破坏，其人民粮食补给已经日益缺乏在这样的情形之下，日本的崩溃实在是早已成为定局。美国的战略轰炸调查报告书也同样地强调这一点，不过却又补充说：“假使日本的政治结构能够对于国家政策作比较迅速有效的决定，那么在军事已经无能为力与政治承认无可避免的现实之间的时差也许即可以缩短。”（1）概括材料一中关于导致“日本的崩溃”的因素。（要求：
37、逐条列出，不得摘抄原文）（4分）材料二 今年是世界反法西斯战争胜利70周年，中华民族在上个世纪那场伟大的反法西斯战争中承受过巨大牺牲，并为最终的胜利做出了重大贡献。中国的抗战不仅是一场中华民族自身谋求独立和解放的战争，更是世界反法西斯战争中不容忽视的重要组成部分。（2）请结合史实从几个角度证明“中国的抗战是世界反法西斯战争中不可忽视的重要组成部分”。（6分）【考点】（1）第二次世界大战的进程（2）反法西斯战争胜利的历史意义【解析】（1）按照要求逐条概括出，意思清楚即可。“日本船只的9/10都已沉没或不能行动”得出海上交通运输能力被摧毁；“空中和海上兵力都已被摧毁”得出日本海空兵力都已被盟国所毁
38、；“工业已经被破坏，其人民粮食补给已经日益缺乏”得出工业被毁，粮食匮乏；“假使日本的政治结构能够对于国家政策作比较迅速有效的决定，那么在军事已经无能为力与政治承认无可避免的现实之间的时差也许即可以缩短。”可知，日本的政治机构决策的滞后性。（2）可从中国抗战所用的时间、规模、中国战场的地位、作用、战争的损耗等多角度说明。【答案】（1）因素：海上交通运输能力被摧毁；美军通过海空作战消灭了日军的主力；工业基础被破坏，粮食匮乏；政治机构决策能力的滞后与低效。（4分）（2）证明：中国的抗日战争是世界反法西斯战争中开展最早、进行时间最长的；中国军民抗击了日本法西斯军队的绝大部分力量，中国战场是抗击日军的主
39、战场；中国的抗战有力地配合了世界反法西斯战争的进程；中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲（至少从三个角度证明）。（6分，答出任意三个角度即可）4（2015山东德州一模47）（10分）【历史一20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料 达拉第被当做凯旋而归的英雄得到迎接和欢呼。巴黎的报刊都在狂热地称颂达拉第和外长博内，赞扬他们同张伯伦、希特勒和墨索里尼一起“拯救”了和平。勃鲁姆甚至在人民报上写道：“没有一个法国女人或者男人会拒绝向尼维尔张伯伦和爱德华达拉第两位先生致以衷心的感谢。战争不会落到我们头上了。巨大的灾祸消除了。生活能够重新自然进行下去。我们每个人都能重新恢复工作，高
40、枕无忧。每个人都能享受秋天绚丽的阳光”。 吕一民法国通史（1）材料中“拯救了和平”是指哪一事件？结合材料分析英法这一做法的目的？（4分）（2）结合史实谈谈你对“巨大的灾祸消除了”的认识？（6分）【考点】第二次世界大战爆发的历史背景慕尼黑阴谋【解析】（1）第一小问事件，根据“赞扬他们同张伯伦、希特勒和墨索里尼战争不会落到我们头上了。巨大的灾祸消除了”可知“拯救了和平”的是慕尼黑协定；第二小问目的，根据材料“没有一个法国女人或者男人会拒绝向尼维尔张伯伦和爱德华达拉第两位先生致以衷心的感谢。战争不会落到我们头上了。巨大的灾祸消除了”可知英法之所以和法西斯国家签订协议是以牺牲捷克斯洛伐克的利益，为了保
41、护自身利益，避免和法西斯国家间的战争。（2）慕尼黑协定实际上宣判了捷克斯洛伐克的死刑，使这个国家不但丧失了大量领土、人口和重工业实力，而且还打乱了它的整个铁路运输、公路交通、电话电讯系统，使它丧失了重要的防卫屏障，最终被德国吞并；英法对德国的绥靖政策使斯大林对英法将法西斯祸水东引的企图有所警惕，加深了苏联对英法的不信任，促使了苏德互不侵犯条约的签订；慕尼黑协定使希特勒看透了英法的虚弱，他更加肆无忌惮地横行于欧洲大陆，随着二战的爆发，他们也遭到法西斯国家的进攻。【答案】（1）事件：慕尼黑协定的签订。目的：维护自身利益，避免与法西斯国家的战争，牺牲弱小国家。（4分）（2）认识：灾祸并没有消除。法西
42、斯德国不仅侵占了苏台德地区，而且进一步吞并了整个捷克斯洛伐克；加深了苏联对英法的不信任，促使了苏德互不侵犯条约的签订；对英法自身来讲，很快尝到了绥靖政策的苦果，随着二战爆发，它们遭到了法西斯国家的进攻。（6分）5（2015山东青岛一模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】 阅读材料，回答问题。材料一 如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。（英）泰勒第二次世界大战的起源材料二 泰勒先生没有意识到两次世界大战的根源并无任何差别，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更
43、确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。潘仁杰、李巨廉两次世界大战起源的比较研究（1）据材料一，指出泰勒关于两次世界大战爆发原因的观点。（4分）（2）概括指出材料二与材料一观点的不同之处。（6分） 【考点】第一次世界大战爆发的历史背景；第二次世界大战爆发的历史背景【解析】（1）据材料一“该怎样安排欧洲”得出一战爆发的原因是争夺欧洲；据材料一“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”得出二战爆发的原因是维持欧洲的现状。（2）据材料二中“泰勒先生没有意识到两次世界大战的根源并无任何差别”得
44、出材料二认为两次世界大战的根源并非是对欧洲的安排，而是资本主义经济政治发展不平衡的产物；这种不平衡促进了世界法西斯主义的发展，因此二战还具有世界人民反法西斯战争的性质；据材料二中“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”“战争的目标和内容却都是世界性的”得出战争不仅是为了争霸欧洲，而是为了争夺世界霸权。【答案】（1）观点：一战的原因争夺欧洲，二战的原因稳定欧洲现状。（4分）（2）不同：两次世界大战根源都是资本主义经济政治发展不平衡的产物；战争不仅是为了争霸欧洲，而是为了争夺世界霸权；二战还具有世界人民反法西斯战争的性质。（6分）6（2015山东济宁一模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读
45、材料，回答问题。在第一次世界大战中，双方根据自己在世界上的相关角色参战，这些角色又是根据其疆域边界、殖民地拥有量、陆军和海军力量的变化而定。虽然奥匈帝国预先就想吞并塞尔维亚，德国很快也认为比利时不再是独立国家，但除了这两个小国（它们本就是在19世纪才从较大的政治结构中脱胎出来）如人所料地消失以外，其他国家，特别是主要的大国，即便被胜利者击败，也都幸存了下来。在此意义上，无论这场战争的手段是多么昂贵，多么具有破坏性，目的仍然是相当传统的。而在第二次世界大战中，所有这一切都非常不同。从一开始，战争的意图就不一样。世界秩序的重新安排在这场战争的一开始就是岌岌可危的。对此，双方的领导人都承认。事实上，
46、这场战争不仅关系到对领土和资源的控制问题，也关系到谁能生存、谁能控制全球资源、哪些民族将完全消失（因为它们会被胜利者认为是劣等的、不受欢迎的群体）等问题。美格哈特温伯格全副武装的世界（1）据材料，两次世界大战的目的有何明显的不同？这对两场战争的性质有何影响？（6分）（2）以德国为例，说明“世界秩序的重新安排在这场战争的一开始就是岌岌可危的”。（4分）【考点】（1）第一次世界大战爆发的历史背景；第二次世界大战爆发的历史背景（2）第二次世界大战爆发的历史背景【解析】（1）第一小问不同，根据第一段“双方根据自己在世界上的相关角色参战，这些角色又是根据其疆域边界、殖民地拥有量、陆军和海军力量的变化而定
47、”说明一战是在资本主义国家政治经济发展不平衡下按照新的力量对世界的瓜分，根据第二段“世界秩序的重新安排在这场战争的一开始就是岌岌可危的事实上，这场战争不仅关系到对领土和资源的控制问题，也关系到谁能生存、谁能控制全球资源、哪些民族将完全消失”可知二战是为了争夺世界霸权。第二问影响，一战主要是为了重新瓜分殖民地，所以性质是帝国主义争霸战争，二战的爆发是德意日法西斯为了称霸世界，危及到了世界人民利益，由此世界人民组成发法西斯阵营掀起了反抗法西斯的战争。（2）本题可从二战爆发的德国方面背景来分析，德国法西斯上台，出于民族复仇情绪，突破凡尔赛体系的束缚，进而称霸世界，从而发动战争，威胁世界秩序。【答案】
48、（1）不同：第一次世界大战是按照新的力量对比重新瓜分世界；第二次世界大战是争夺对世界的统治权。（4分）影响：第一次世界大战是帝国主义双方的争霸战争；第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。（2分）（2）说明：从德国来看，希特勒从准备到发动战争，始终围绕着冲破凡尔赛体系的束缚；希特勒为实现其称霸世界的目的，采取法西斯手段。（4分）7（2015山东临沂一模单科30）（10分）【20世纪的战争与和平】下表是凡尔赛和约和波茨坦协议比较表。阅读材料，回答问题。相同之处不同之处赔偿割地裁军凡尔赛和约要德国接受战争罪责条款，波茨坦协议则无此要求。凡尔赛和约要德国以现金作赔偿，波茨坦协议则要求德国工业设施作赔
49、偿。波茨坦协议规定将德国分成四个占领区。（1）根据材料和所学知识，对德国来说，凡尔赛和约与波茨坦协议哪一个更为苛刻？为什么？（4分）（2）根据材料和所学知识，凡尔赛和约及波茨坦协议，哪一个在防止德国再次发动战争及维护世界和平上更为有效？为什么？（6分）【考点】凡尔赛体系的构建凡尔赛和约；第二次世界大战的进程波茨坦协议【解析】（1）选择一种情况说明即可，选择凡尔赛和约的可以从条约“德国是要承担战争罪责，赔偿巨款”的角度说明；选择波茨坦协议可以从“德国被分区占领，主权受到侵害”的角度说明。（2）第一小问结合题干中“防止德国再次发动战争及维护世界和平”的问法可知是波茨坦协议更为有效；第二小问从“凡尔
50、赛和约促进德国民族主义兴起，导致第二次世界大战”以及“波茨坦协议根治了法西斯主义基础”的角度说明原因。【答案】（1）任答以下一种答案即可。（4分）答案一：凡尔赛和约更苛刻：德国是要承担战争罪责，赔偿巨款。答案二：波茨坦协议更苛刻：德国被美、苏、英、法四国占领，主权受到侵害。（2）有效：波茨坦协议更为有效。原因：因为凡尔赛和约令德国人感到受辱，为希特勒上台铺设了道路，从而导致第二次世界大战；波茨坦协议根治了法西斯主义基础，四国分区占领德国并进行严密监督。（6分）8（2015山东临沂一模文综47）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 “一战”后，德国鲁登道夫的总体战总结
51、“一战”的特点，提出了“总体战”的思想：“总体战的本质需要民族的总体力量，因为总体战的目标是针对整个民族的”；“这是无情和确凿的现实，而且必将使用各种作战手段为这一现实服务。”材料二 20世纪是人类战争历史运动大趋势出现转折的世纪。其总趋势是从向上发展达到无限化总体战争的顶点（第二次世界大战），开始下降而进入到一个新的有限战争时代（第二次世界大战后）。 李巨廉战争历史运动座标上的第二次世界大战（1）结合材料和所学知识说明第二次世界大战是无限化总体战争的顶点。（6分）【考点】（1）第二次世界大战的进程无限化总体战争【解析】（1）“总体战的目标是针对整个民族”，二战中几乎整个世界的全部人力和物力，
52、都投入到战争之中；总体战“使用各种作战手段”， 二战把最先进的科学技术和所有的创造发明，包括原子弹，全都用于进行战争，因此造成前所未有的破坏。【答案】（1）说明：第二次世界大战以空前的规模和速度，把最先进的科学技术和所有的创造发明，全都用于进行战争；把整个民族、整个国家以至几乎整个世界的全部人力和物力，都投入到战争之中；从而造成了战争具有空前的规模、空前的暴烈、空前的破坏，直到第二次世界大战结束前夕出现了原子弹。（6分）9（2015山东枣庄一模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】下面是关于二战时期的两幅漫画。阅读材料，回答问题。（1）据所学知识，指出图一中讽刺“公鸡”所奉行怎样的外交政
53、策，并简述其理由。（4分）（2）据材料两幅漫画分析英国对外政策发生了怎样的变化，并分析其原因。（6分）【考点】第二次世界大战爆发的历史背景英法绥靖政策【解析】（1）第一小问政策，根据图一中“公鸡”对磨刀霍霍的人依然抱有幻想的这一情景，可结合二战爆发前英法对希特勒的一系列侵略行径所采取的绥靖政策回答即可；第二小问理 由，结合绥靖政策的历史作用来分析即可。（2）第一小问变化，结合图片中只剩下英国还未被德国占领可知这一时期二战已正式爆发，据此分析英国政策变化即可；第二小问原因，结合二战爆发的相关历史背景分析即可。【答案】（1）政策：英法的绥靖政策。（2分） 理由：英法绥靖政策纵容了法西斯的侵略扩张行
54、为，欺骗了世界舆论与人民，并最终也使自己成为了受害者。（2分，任答一点即可）（2）变化：由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯的侵略。（2分）原因：绥靖政策的破产；德国对西欧的一系列侵略；英国受到来自德国的严重威胁。（4分，任答两要点即可）10（2015山东潍坊二模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。 材料一 法西斯主义是第二次世界大战起源的主要动力；而法西斯主义就是在垄断资本主义基础上产生出来的一种毒瘤，是帝国主义追求霸权的一种最疯狂的表现。 李巨廉战争历史运动坐标上的第二次世界大战（1）据材料一，指出第二次世界大战爆发的原因。（4分）【考点】（1）第二次世界大战爆发的历
55、史背景【解析】（1）材料一“法西斯主义是第二次世界大战起源的主要动力“归纳为法西斯主义膨胀；“而法西斯主义就是在垄断资本主义基础上产生出来的一种毒瘤，是帝国主义追求霸权的一种最疯狂的表现”归纳为帝国主义争霸。【答案】（1）原因：帝国主义争霸；法西斯主义膨胀。（4分）11（2015山东德州二模47）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 报知新闻的社论天赐良机终于到来（1941年12月9日晚报）说：“残虐无道，掠夺瓜分世界，地球上人类应当共同拥有的财富与资源的80被他们占有。恬不知耻的英美，竞进一步把魔爪伸向了东亚的最后一块肥肉中国大陆。国民，奋起吧!国民，前进吧!照耀
56、我们的是三千年国体的精华!” 前坂俊之太平洋战争与日本新闻材料二 在被称为“没有比这里竞争更激烈”的新闻界，战争就是扩大发行量的最好机会。反对战争不仅会引来政府和军部的不满，也会惹怒国内爱国主义的民众，发表反战言论的报纸会被骂为“卖国贼”“汉奸系”。政府还出台了报纸法等言论管制的法律法规，一旦发现违反禁令的文字将被审查部门禁止发行，每一次禁止发行都将造成报社的巨大损失，政府和军部还会利用利益关系恐吓广告主刊登报纸广告，彻底断绝报社的收入来源。 王绍贝“搭上性命的新闻报道”时代（1）依据材料一指出该社论对太平洋战争起因的认识。对此，你有何评价?（6分）（2）依据材料二分析日本报界在近代成为战争宣
57、传机器的原因。（4分）【考点】第二次世界大战的进程太平洋战争【解析】（1）第一小问认识，据材料一“恬不知耻的英美，竞进一步把魔爪伸向了东亚的最后一块肥肉中国大陆”概括即可；第二小问评价，结合教材所学，从日本发动太平洋战争的目的、英美后来宣战的原因、日本颠倒黑白等角度归纳。（2）据材料二“战争就是扩大发行量的最好机会”、“ 反对战争不仅会引来政府和军部的不满，也会惹怒国内爱国主义的民众，发表反战言论的报纸会被骂为卖国贼汉奸系”、“ 政府还出台了报纸法等言论管制的法律法规，一旦发现违反禁令的文字将被审查部门禁止发行”等主要信息从增加报社收入、民族主义影响、政府管制等角度进行归纳。【答案】（1）认识
58、：英美瓜分世界、侵略中国，日本是为保卫亚洲而战。（2分）评价：这一认识颠倒是非，美化日本的侵略行为。太平洋战争是日本法西斯发动的侵略战争。英美对日本宣战是为反击日本，维护世界和平与自由、民主。（4分）（2）原因：宣传战争可以扩大报纸发行量，增加报社收入；日本国内民族主义膨胀，影响新闻舆论；日本政府加强对新闻报道的管制，禁止反战言论。（4分，每点2分，答出2点即可）12（2015山东烟台二模46）（10分）【历史20世纪的战争与和平】避免战争，捍卫和平，是人类不懈的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 法西斯轴心国必须无条件投降，这不是说要消灭德国、意大利、日本的所有居民，但是确是要消灭这些国家里
59、的基于征服和奴役其他人民的哲学思想。 富兰克林罗斯福于1943年初卡萨布兰卡会议材料二 战后初年，许多德国人认为自己只是“受害者”。（1963年）在奥斯维辛审判前后长达20个月的时间内，媒体对审判过程做详尽深入的报道和评论。德国知识精英也抓住机会在媒体上发声，引发了60年代中期对纳粹历史认识的大辩论。1970年总理勃兰特在犹太人纪念碑前做出了举世闻名的谢罪之举各个领域对纳粹制度的产生及其根源不断地进行再认识与自我解剖，自觉地将反思历史作为政治及道德义务，并将其制度化、法制化。（1）依据材料一，概述富兰克林罗斯福对法西斯轴心国处理的基本态度。（4分）（2）据材料二归纳战后德国对二战认罪态度发生变
60、化的原因，并指出这种变化带给我们的历史启示。（6分）【考点】（1）第二次世界大战的进程美国对法西斯轴心国的处理态度（2）反法西斯战争胜利的历史意义战后德国对二战认罪态度的变化【解析】（1）据材料一中“法西斯轴心国必须无条件投降”得出必须无条件投降，据材料一“确是要消灭这些国家里的基于征服和奴役其他人民的哲学思想”得出清除法西斯存在的思想基础。（2）第一小问原因，据材料二“（1963年）在奥斯维辛审判前后长达20个月的时间内”得出奥斯维辛审判，据材料二“媒体对审判过程做详尽深入的报道和评论”得出媒体的追踪报道，据材料二“德国知识精英也抓住机会在媒体上发声”得出知识精英的发声，据材料二“1970年
61、总理勃兰特在犹太人纪念碑前做出了举世闻名的谢罪之举”得出政府的政策，据材料二“各个领域对纳粹制度的产生及其根源不断地进行再认识与自我解剖，自觉地将反思历史作为政治及道德义务”得出社会的反思与辩论；第二小问启示，结合所学分析得出深刻反思，才能避免战争，重塑大国形象。【答案】（1）态度：法西斯国家必须无条件投降；从根本上清除法西斯存在的思想基础。（4分）（2）原因：奥斯维辛审判的开展；媒体的追踪报道与评论；知识精英的发声；政府的政策推动；社会的反思与辩论。（答对任意四点可得4分）启示：只有正视历史、深刻反思、勇于承担责任，才能最终避免战争，重塑大国形象。（2分）13（2015山东淄博二模48）（1
62、0分）【历史-20世纪的战争与和平】 人类发展史上的第一场战争难以界定，但古往今来的世界性战争还是可以进行明确的：第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从根本上结束。第二次和第三次世界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战；这两场大战把全球绝大部分地区都变成了战场。发生于东西方两大阵营的冷战，是一种世界性的军事对峙，可谓第四次世界性战争。第五次是2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争。至今，全球性的“反恐”战争仍然看不到结束的尽头。随着美国在2011年发布的军事战略报告中提出要提高其“全球军事领导力”，这标志
63、着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战。这场新战争可以认为是第六次世界性的战争。 据2011年10月10日新华网专家访谈：美开启“第六次世界战争”（1）根据材料及所学知识，指出六次世界性战争的各自特点。（6分）【考点】（1）殖民战争；第一次世界大战；第一次世界大战；美苏冷战局面的形成；阿富汗战争；信息战争【解析】（1）第一次从材料“第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从根本上结束”来归纳；第二次和第三次世界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战。根据所学知识可知，第二次是帝国主义掠夺战争，第三次是世界反
64、法西斯战争；第四次是两大阵营的冷战，特征是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式；第五次根据材料“2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争“可知是美国发动的反对国际恐怖势力的战争；第六次根据材料“这标志着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战”归纳为世界性软实力博弈战。【答案】（1）特点：第一次是掠夺土地资源，奴役剥削他人的殖民战争。第二次是帝国主义掠夺战争。第三次是世界反法西斯战争。第四次是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式。第五次是美国发动的反对国际恐怖势力的战争。第六次是世界性软实力博弈战（以科技实力为基础的信息战）。（6分）14（2015山东临沂二模47）（ 10分）【历史
65、20世纪的战争与和平】 阅读材料，回答问题。 材料一 （六）欺骗及错误领导日本人民使其妄欲征服世界者之威权及势力，必须永久剔除。盖吾人坚持非将负责之穷兵黩武主义驱出世界，则和平安全及正义之新秩序势不可能。（十）吾人无意奴役日本民族或消灭其国家，但对于战罪人犯，包括虐待吾人俘虏在内，将处以法律之裁判，日本政府必将阻止日本人民民主趋势之复兴及增强之所有障碍予以消除，言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立。 波茨坦公告 材料二 （东京审判中）麦克阿瑟和同盟国以国家利益为由对许多人免予了起诉，其中就有应对中国的细菌战承担责任的石井四郎军医中将和731部队的官兵。据估计，有3000到1万人在
66、石井的生物试验所被杀害，多数为中国人俘虏，而这个事实却被东京审判所忽视。美国联合参谋总部和麦克阿瑟认为得到与杀人有关的实验数据比审判更重要。日本国民开始极为认真地面对战争的负罪感，可是麦克阿瑟和杜鲁门不公正地分摊责任的早期决定，让木户和东条做了天皇的替罪羊，缩短了这种反省认识的时间。杜鲁门19471948年戏剧性的政策转变更是加速了这个过程。 （美）比克斯真相裕仁天皇与日本侵华战争（1）据材料一，概括波茨坦公告的主要内容。（6分）（2）据材料二和所学知识，分析二战后日本右翼势力猖獗的原因。（4分）【考点】（1）第二次世界大战进程波茨坦公告（2）反法西斯战争胜利的历史意义二战后日本右翼势力猖獗【
67、解析】（1）据材料一“欲征服世界者之威权及势力，必须永久剔除”可以概括出“铲除日本法西斯势力和军国主义，维护世界和平”，据材料一“日本政府必将阻止日本人民民主趋势之复兴及增强之所有障碍予以消除，言论、宗教及思想自由以及对于基本人权之重视必须成立。”可以归纳出“铲除日本法西斯势力和军国主义，维护世界和平”答案。（2）据材料二中“麦克阿瑟和同盟国以国家利益为由对许多人免予了起诉”可以归纳出“在东京审判中，美国为了自己的利益包庇日本战犯”，据材料中“杜鲁门19471948年戏剧性的政策转变更是加速了这个过程”可以归纳出“杜鲁门对日政策由遏制到扶植”。【答案】（1）内容：铲除日本法西斯势力和军国主义，
68、维护世界和平。惩办战争罪犯。铲除日本法西斯势力和军国主义，维护世界和平（6分）（2）原因：在东京审判中，美国为了自己的利益包庇日本战犯；日本天皇没有得到应有的惩罚；杜鲁门对日政策由遏制到扶植；日本没有对战争进行深刻的反省。（4分）15（2015山东济宁二模48）（10分）【历史20世纪战争与和平】阅读材料，回答问题。 1942年美国开始对远东地区国际秩序进行了重新构建，以求实现对战后远东地区的控制，从军事、经济和政治上对中国进行一系列援助和扶植活动。1943年11月23日至26日，中、美、英三国首脑在埃及开罗召开会议，中心议题是三国联合对日作战和战后处置日本问题。美国的开罗设想旨在远东地区构建
69、以中国为中心，美国为主导，以中美合作为基础的远东国际体系。 朱传喜二战期间美国远东国际体系构想的演变（1）据材料结合所学知识分析美国开罗设想的背景和对中国的意义。 （6分）（2）二战时期美国的开罗设想是否实现，说明理由。（4分）【考点】第二次世界大战的进程开罗会议【解析】（1）第一小问背景，根据题干中提到“1943年11月23日至26日，中、美、英三国首脑在埃及开罗召开会议”这一信息，结合这一时间发生的与二战相关的主要历史事件来分析其背景；第二小问意义，根据材料中“中心议题是三国联合对日作战和战后处置日本问题。”的信息，结合对中国抗战的影响作答即可。（2）结合二战后期雅尔塔会议协定的相关内容以
70、及美苏两国争夺世界霸权的本质分析作答即可。【答案】（1）背景：太平洋战争爆发（世界反法西斯联盟形成）；中国坚持抗日，牵制大量日军。（4分）意义；有利与对日作战；有利于提高国际地位。（2分）（2）设想：未能实现。（2分）理由：雅尔塔协定牺牲了中国利益；形成了美苏两分天下的雅尔塔体系。（2分）16（2015山东济南二模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。各大国19401943年的军火生产 单位：10亿美元（1944年币值）194019411943英国苏联美国35（50）（15）658545111139375同盟国总计35195625德国日本意大利60（10）075602
71、01013845轴心国总计67590183 保罗肯尼，迪大国的兴衰（1）根据材料，归纳同盟国和轴心国军火生产变化的特点。（4分）（2）根据材料和所学知识，分析美国1941年后军火生产数据变化的原因及后果。（6分）【考点】第二次世界大战的进程【解析】（1）根据表格可知，同盟国的军火生产从3.5到19.5再到62.5，在增加；轴心国则从6.75到9.0再到18.3，也在增加；同盟国的军火产量超过轴心国。（2）第一小问原因，从表格可知，1941年后美国军火生产从4.5增加到37.5，增速如此之大，原因在于1941年日军轰炸了珍珠港，太平洋战争爆发，世界反法西斯联盟的形成，促使美国加大了对同盟国的军事
72、援助。第二小问后果，“后果”是个贬义词，应该改成“成果”，美国的参战壮大了反法西斯联盟的实力，为战争胜利奠定了基础。若问“后果”，应该强调美国积累的军事实力，成为战后称霸世界、干涉他国内政的资本。【答案】（1）特点：同盟国和轴心国军火生产都有增加，其中同盟国的军火产量超过了轴心国。（4分）（2）原因：1941年太平洋战争的爆发使美国卷入了世界战争，世界反法西斯联盟的形成促使美国加大了对同盟国的军事援助。（4分）后果：壮大了反法西斯联盟的军事实力，为战争胜利奠定了基础。（2分）17（2015山东淄博三模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】中华民国30年12月9日，民国政府发布一文告，全文
73、如下：“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省。在此时期，各友邦亦极端忍耐，冀其悔祸，俾全太平洋之和平，得以维持。不料强暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英、美诸友邦开衅，扩大其战争侵略行动，甘为破坏全人类和平与正义之戎首，逞其侵略无厌之野心。举凡尊重信义之国家，咸属忍无可忍。兹特正式对日宣战，昭告中外，所有一切条约、协定、合同，有涉及中、日间之关系者，一律废止，特此布告。”（1）中华民国政府的这一文告是在什么形势下发布的？（4分）（2）概括文告的核心内容。你如何认识这一文告？（6分）【考点】反法西斯战争胜利的历史意义【解析】（1）依据材料中
74、“中华民国30年12月9日”信息可知，是在日本全面侵华战争期间，结合当时的国内和国际形势分析，从国内看，日本持续侵略，中国军民抵抗；从国际看，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。（2）第一小问内容，依据材料“兹特正式对日宣战，昭告中外，所有一切条约、协定、合同，有涉及中、日间之关系者，一律废止，特此布告”信息可知，中国政府正式对日宣战；第二小问认识，答题思路如下：一是紧扣考查主题中国政府正式对日宣战，二是结合具体史实进行背景分析，比如指出日本不断扩大对中国以及太平洋地区的侵略，严重威胁世界和平，揭露了日本的战争阴谋；三是结合社会现实，谈自己的启示。如对日宣战，表达了中华民族爱好和平、反对战争、消灭
75、日本法西斯的坚强信念。【答案】（1）形势：日本持续侵略，中国军民抵抗；日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。（4分）（2）内容：中国政府正式对日宣战。 （2分）认识：文告指出日本不断扩大对中国以及太平洋地区的侵略，严重威胁世界和平，揭露了日本的战争阴谋；文告对日宣战，表达了中华民族爱好和平、反对战争、消灭日本法西斯的坚强信念。文告表明中国进行的是反侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，有利于世界反法西斯同盟的建立。（4分）雅尔塔体制下的冷战与和平1（2015山东潍坊二模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。 材料二 雅尔塔体系对法西斯国家及其仆从国进行了处置，联
76、合国取代了无能的国际联盟，五大国共享“否决权”，中国的大国地位得以确立，欧洲中心不复存在，美、苏分别成为半个世界的领袖。 齐涛世界通史教程教学参考（2）据材料二，评述雅尔塔体系。（6分）【考点】（2）雅尔塔体制下的冷战与和平【解析】（2）根据材料二结合所学知识从正反两方面评价。“雅尔塔体系对法西斯国家及其仆从国进行了处置，联合国取代了无能的国际联盟，五大国共享否决权，中国的大国地位得以确立”说明雅尔塔体系作为反法西斯正义战争的产物，反映了二战后力量对比的变化，推动了战后世界的和平、民主、独立与发展；“欧洲中心不复存在，美、苏分别成为半个世界的领袖”说明它具有大国强权政治的烙印，埋下了冷战的隐患
77、。【答案】（2）评述：雅尔塔体系作为反法西斯正义战争的产物，反映了二战后力量对比的变化，推动了战后世界的和平、民主、独立与发展；但它具有大国强权政治的烙印，埋下了冷战的隐患。（6分）2（2015山东淄博二模48）（10分）【历史-20世纪的战争与和平】 人类发展史上的第一场战争难以界定，但古往今来的世界性战争还是可以进行明确的：第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从根本上结束。第二次和第三次世界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战；这两场大战把全球绝大部分地区都变成了战场。发生于东西方两大阵营的冷战，是一种世
78、界性的军事对峙，可谓第四次世界性战争。第五次是2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争。至今，全球性的“反恐”战争仍然看不到结束的尽头。随着美国在2011年发布的军事战略报告中提出要提高其“全球军事领导力”，这标志着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战。这场新战争可以认为是第六次世界性的战争。 据2011年10月10日新华网专家访谈：美开启“第六次世界战争”（1）根据材料及所学知识，指出六次世界性战争的各自特点。（6分）【考点】（1）殖民战争；第一次世界大战；第一次世界大战；美苏冷战局面的形成；阿富汗战争；信息战争【解析】（1）第一次从材料“第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争
79、开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从根本上结束”来归纳；第二次和第三次世界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战。根据所学知识可知，第二次是帝国主义掠夺战争，第三次是世界反法西斯战争；第四次是两大阵营的冷战，特征是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式；第五次根据材料“2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争“可知是美国发动的反对国际恐怖势力的战争；第六次根据材料“这标志着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战”归纳为世界性软实力博弈战。【答案】（1）特点：第一次是掠夺土地资源，奴役剥削他人的殖民战争。第二次是帝国主义掠夺战争。第三次是世界反
80、法西斯战争。第四次是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式。第五次是美国发动的反对国际恐怖势力的战争。第六次是世界性软实力博弈战（以科技实力为基础的信息战）。（6分）烽火连绵的局部战争1（2015山东临沂一模文综47）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料二 20世纪是人类战争历史运动大趋势出现转折的世纪。其总趋势是从向上发展达到无限化总体战争的顶点（第二次世界大战），开始下降而进入到一个新的有限战争时代（第二次世界大战后）。 李巨廉战争历史运动座标上的第二次世界大战（2）概括二战后局部战争的特点，说明人类战争“下降而进入到一个新的有限战争时代”。（4分）【考点】（2）
81、烽火连绵的局部战争有限战争【解析】（2）二战后的局部战争属于“新的有限战争”，表现在：规模上采取有限的军事行动；手段上是为了达到有节制的政治、经济目的，也是有限、可控的。【答案】（2）特点：以有限的军事行动，达到有节制的政治、经济目的；受到国际政治、国际社会诸多因素制约，战争进程可控；战争范围、规模和手段的有限性和可控性。（4分）2（2015山东淄博二模48）（10分）【历史-20世纪的战争与和平】 人类发展史上的第一场战争难以界定，但古往今来的世界性战争还是可以进行明确的：第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从
82、根本上结束。第二次和第三次世界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战；这两场大战把全球绝大部分地区都变成了战场。发生于东西方两大阵营的冷战，是一种世界性的军事对峙，可谓第四次世界性战争。第五次是2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争。至今，全球性的“反恐”战争仍然看不到结束的尽头。随着美国在2011年发布的军事战略报告中提出要提高其“全球军事领导力”，这标志着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战。这场新战争可以认为是第六次世界性的战争。 据2011年10月10日新华网专家访谈：美开启“第六次世界战争”（1）根据材料及所学知识，指出六次世界性战争的各自特点。（6分）（2）朝鲜战争持
83、续四年（19501953），有近20个国家参与，但材料没有把它视为“世界性战争”。这样做是否合适？为什么？（4分）【考点】（1）殖民战争；第一次世界大战；第一次世界大战；美苏冷战局面的形成；阿富汗战争；信息战争（2）朝鲜战争【解析】（1）第一次从材料“第一次世界性战争是从15世纪出现的殖民战争开始的。这种以控制土地和资源、进行掠夺、奴役和剥削为目的的殖民战争至今还没有从根本上结束”来归纳；第二次和第三次世界性战争，是第一次世界大战和第二次世界大战。根据所学知识可知，第二次是帝国主义掠夺战争，第三次是世界反法西斯战争；第四次是两大阵营的冷战，特征是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式；第五次根
84、据材料“2001年美国以“反恐”为由发动阿富汗战争“可知是美国发动的反对国际恐怖势力的战争；第六次根据材料“这标志着美国正开启一场新的世界性的软实力博弈战信息战”归纳为世界性软实力博弈战。（2）可以任选一观点来回答。合适，从朝鲜战争战场范围以及朝鲜战争属于局部战争；不合适，从参与国家众多、联合国军参战的角度回答。【答案】（1）特点：第一次是掠夺土地资源，奴役剥削他人的殖民战争。第二次是帝国主义掠夺战争。第三次是世界反法西斯战争。第四次是采取了除直接战争之外的其他一切对抗形式。第五次是美国发动的反对国际恐怖势力的战争。第六次是世界性软实力博弈战（以科技实力为基础的信息战）。（6分）（2）合适。理
85、由：朝鲜战争战场范围仅仅局限于朝鲜半岛，并未涉及世界其他地区；参战国家间并未互相宣战，故仍属于局部战争。（4分）或不合适。理由：朝鲜战争参与国家众多，背后是美苏两大军事集团的对抗，具有世界性；最大的国际组织联合国插手，组建联合国军参战，使战争不再是单纯的区域战争，故可视为世界性战争。（4分）3（2015山东菏泽二模48）（10分）【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一 在海湾战争中，多国部队虽然与伊军在数量对比上不占优势，但多国部队调集的现代化装备数量却超过伊军许多倍：新式飞机数量比为13/1，攻击直升机数量比为16/1，在精确制导武器上多国部队拥有绝对优势。在拥有质量优势的部
86、队面前，单纯的数量对比已失去了意义。材料二 “零伤亡”是近期局部战争发起者追求的目标。他们试图达到己方“零伤亡”。然而，尽管他们拥有高技术武器装备的优势，“零伤亡”也没有成为现实。对于作战地域内的平民百姓来说，造成的更是巨大的、惨痛的伤亡。（1）据材料一，概括海湾战争的特点。（6分）（2）据材料二，谈谈你对“局部战争”的认识。（4分）【考点】海湾战争【解析】（1）从材料一的关键信息着手，“新式飞机数量比为13/1，攻击直升机数量比为16/1”说明空中打击成为主要手段；“多国部队调集的现代化装备数量却超过伊军许多倍”说明战争形态向信息化发展，是一场高科技战争。（2）这是一道开放性的题目，围绕“局部战争”展开，言之有理即可，分值为4分，至少要答两个点，如局部战争同样有破坏力，应努力制止非正义战争，维护世界和平与安全等。【答案】（1）特点：空中打击成为主要手段；战争形态向信息化发展；是一场高科技战争。（6分）（2）认识：局部战争同样给人类发展带来巨大灾难、破坏和威胁；应努力制止非正义战争，维护世界和平与安全。（4分）
