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2022届高三统考地理中图版一轮复习课件:图表解读突破系列之8 循环经济关联图的判读 .ppt

上传人:高**** 文档编号:1533357 上传时间:2024-06-08 格式:PPT 页数:14 大小:307.50KB
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资源描述

1、图表解读突破系列之8 循环经济关联图的判读【动手动脑】按照要求,理解循环经济关联图中各个环节的关系,能填上正确的环节的名字,并分析循环经济关联图的地理意义。【填绘】(1)读图文材料,确定主题:_。(2)解析知识关联,补全知识:图中a、b、c、d依次为_、_、_、_。生态工业园区生产流程图污水处理厂棉纺织创意产业服装生产【解读】图中体现的意义:生态意义减少_和废弃物排放;经济意义综合循环利用资源,提高资源利用率,延长_,增加附加值;社会意义扩大_,增加收入污染产业链就业【认知归纳】【特征认知】循环经济关联图通常是运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物,表示农业和工业等生产活动中相互联系的结

2、构特征或演变规律的组合图形,可以体现地理事物的形成机制、内部结构、因果关系、发展趋势等。常见的循环经济示意图主要有生态农业关联图、清洁生产关联图等。【技法归纳】循环经济关联图的判读方法在循环经济关联图中,地理事物间的逻辑关系较为复杂,关键环节法和代入尝试法是突破此类试题的有效方法。(1)关键环节法。第一,分析题目所给的条件和框图,把握关联图示意的地理事物主体是什么;第二,在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程,注意找出突破口;第三,观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息,理清逻辑关系;第四,将首先确定的地理事物填入框中,以增添更多的有效信息,加速问题的解决;第五,将已初步完成的关联图按箭

3、头连接关系,重新理顺一遍,以弥补可能出现的漏洞,确保答案的正确性。(2)代入尝试法。第一,要把握关联图的中心思想,认真理解题意,从中提取有效信息;第二,根据关联图的核心内容,联系所学知识,对相关环节进行正确、严密的推理、分析、判断;第三,关联图中若有填空,宜采用先易后难的方法,先把最直接、最容易的完成,剩余的越少就越容易填,填时最好采用试填法;第四,完成解答后要进行验证,以确保判读的正确性。【类图训练】(2020厦门模拟)有机农业是指在生产中完全或基本不用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加剂,而采用有机肥满足作物营养需求的种植业或采用有机饲料满足畜禽营养需求的养殖业。有机农业是劳动

4、、知识密集型产业,是一项系统工程,需要大量的劳动力投入,也需要大量的知识技术投入。下图为某地有机农业生产模式图。读图完成13题。1.关于图中农业生产模式的叙述,正确的是()A.适合大规模机械化经营B.属于生态混合型农业C.河西走廊可大面积推广D.属于自给自足型农业2.专家普遍认为“目前我国粮食增产的资源、环境代价太大”。指的是()不合理利用导致水资源日益紧张过度垦荒导致荒漠化加剧小农经营使得粮食单产降低化肥农药过度使用导致耕地质量下降A.B.C.D.3.关于我国发展有机农业优势的叙述,正确的是()耕地面积广大,土壤肥沃自然环境复杂多样,适合多种生产模式劳动力资源丰富,有利于精耕细作科技发达,便于农业技术推广A.B.C.D.【解析】1选B,2选D,3选C。第1题,读图可知,该农业既发展种植业,又发展养殖业,而且实现了秸秆还田和废弃物处理,提高了环境质量,属于生态混合型农业类型。第2题,我国粮食产量的提高,是建立在不合理利用水资源和过度使用化肥、农药基础上的。第3题,自然环境复杂多样,适合多种生产模式,劳动力丰富,有利于精耕细作等都为我国发展有机农业提供了有利条件。本课结束

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