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第16课《夏天里的成长》(第一课时)(分层作业)-【上好课】六年级语文上册同步高效课堂系列(统编版).docx

1、第16课 夏天里的成长 第一课时 分层作业作业内容分层要求【识字与写字】1.下列词语中,加点字的读音有错误的一项是( )A.尽量(jn) 瀑布(p) B苞蕾(li)菜畦(q)C.间隙(x) 铁轨(gu) D几乎(j) 谚语(yn)2.根据语境,读拼音写词语。夏天是万物生长的季节。png( )架上的瓜藤一天可以长出几寸,几天不见,白石头上长满了ti xin( ),黄泥土变成了草png( )菜畦。稻秧长,甘zh( )长,水长,p( )布长,石fng( )里的小草长。太阳的威力在zng( )加,什么都在生长。3.选词填空。 饱满 丰满(1)草长,树木长,山是一天一天地变()。(2)他每天都是一副生龙

2、活虎的模样,精神()。飞速飞快(3)夏天的长是()的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。(4)随着经济的()发展,我国人民的生活质量有了显著提高。4.回顾课文内容,完成下面的思维导图。必做题【阅读与鉴赏】5. 阅读课文语段,完成后面的练习。夏天里的成长(节选)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是( )的长,( )的长,( )的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来

3、,再见面,它已经有了妈妈的一半大。(1)补充语段,请在括号内填入合适的词语。(2)请用“ ”画出选段的中心句。(3)选段采用 结构,写出生物在夏天里飞快生长的状态。围绕这个中心句,作者写了 、 、 、 、 ,无生命的白石头长满 或黄泥土变成 ,还写了动物: 、 。(4)划线的句子运用了 的修辞手法,表现了 。请用“昨天今天明天”仿写一句话。 必做题【表达与交流】6. 根据提示写出谚语(1) 天气不热的时候,庄稼长得慢,长得小,爷爷说:“ , 天气热了,庄稼自然就长得快了。”(2) 每年农历六月初六这天,田里的庄稼出穗了,农民都要去看看长势如何,正所谓“ , 。”(3) 一位老农看到处暑之后田里

4、的稻谷还是没有冒出头来,便说:“ , ”7. 草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。(1) 这三句话运用了 的修辞手法,写出了夏天是 的季节。(2) 仿照上面句子,续写一句: 长, 长, 。选做题今天我收获了_颗星,我已经积累了_颗星,真棒啊,继续努力!参考答案:【识字写字】1. A2. 棚 苔藓 坪 蔗 缝 增3. (1)丰满 (2)饱满 (3)飞快 (4)飞速4. 中心句:夏天是万物迅速生长的季节。 动植物的生长 山河大地、铁轨柏油路的生长(无生命事物的生长) 人的成长【阅读与鉴赏】5. (1)飞快 跳跃 活生生(

5、2)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。(3)总分 瓜藤 竹子 高粱地 苔藓 草坪 菜畦 小猫小狗 小鸡小鸭 (4)对比 植物的生长之快 仿写示例:昨天刮风,今天下雨,明天又晴天。【表达与交流】6.根据提示写出谚语(1)不热不长,不长不大(2)六月六,看谷秀。(3)处暑不出头,割谷喂老牛7.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。(1)这三句话运用了排比的修辞手法,写出了夏天是万物迅速生长的季节。(2)仿照上面句子,续写一句: 苹果 长, 橘子 长,果园是一天一天变热闹。4学科网(北京)股份有限公司

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