1、人教版部编版五年级语文下册我是小 小 讲 解员授课老师：口 语 交际漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。在那里，我们可以尽情地展示自己，重现课文中精彩的情节和难忘的对话。课 前 导 读小学学科网 小学学科网 课 前 导 读小学学科网 小学学科网 u 走近小小讲解员声音洪亮，表现沉稳，大方得体，勇敢自信。她们是谁？她们就是令人羡慕的讲解员。今天我们也来做一个不一样的小小讲解员。交际要 求小学学科网 小学学科网 小学学科网 小学学科网 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员选择
2、一个情境，做一名小讲解员。交际要 求小学学科网 小学学科网 （1）选择合适的材料并恰当地组织在一起。（2）列提纲，按照一定的顺序讲解。交际要 求小学学科网 u 选择位置我们的学校小区周围博物馆交际要 求小学学科网 u 讲解技巧抓住特点、多个角度、采用不同的说明方法。交际要 求小学学科网 我们的教学楼 a.学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。b.请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。c.我们的教学楼楼梯与众不同。d.一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的互相交 流u 提纲赏析小学学科网 e.每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。f.教学楼顶那两个小篮球
3、场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！g.下课了，教学楼马上要沸腾了！h.我爱我们的教学楼。互相交 流小学学科网 这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对象。紧紧抓住教学楼的特点来设置内容，把教学楼介绍得很细致。说明小讲解员很善于观察，很善于捕捉校园中美好的事物。互相交 流小学学科网 确定顺序：观察顺序、方位顺序 确定内容：交通、环境、周围的公共设施 讲解技巧：从多个角度、采用不同的方法进行介绍。互相交 流小学学科网 这就是我家 a.我家楼对面是一座美丽的花园，花园正中两株高大的梧桐树像哨兵一样站立着。b.树影中，五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园，围绕着我家居住的四号楼，小路两旁紫荆花一朵朵随意地
4、挂在树上。互相交 流u 提纲赏析小学学科网 c.楼的东西两侧是碧绿的草坪，浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花。d.我家楼房的背面，一排排健身器材有序地摆放着。e.这就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！互相交 流小学学科网 确定顺序：观察顺序、参观的顺序确定内容：沿途所见的所有展品、沿途所见的重要展品。讲解技巧：从多个角度、采用不同的方法进行介绍。互相交 流小学学科网 a.参观中国军事博物馆。b.一号展区摆放着各种各样的炮。c.二号展区摆放着各种各样的导弹。d.三号展厅很大，我们按照顺时针方向参观。e.四号展区展出的是越野车。f.闭馆的时间马上要到了，请有秩序
5、地离开博物馆。互相交 流u 提纲赏析 确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。根据查到的资料列一个提纲，自已试着讲一讲。u 准备工作互相交 流小学学科网 u 对讲解员的要求（1）讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情帮助讲解。（2）为了使讲解更吸引人，可以把要讲的内容做成小展板，画出参观路线，附上注解；还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。互相交 流小学学科网 (开头语)各位游客大家好!欢迎来到潍坊博物馆参观。(概括介绍)介绍潍坊简史厅的“旦”。(结束语)今天的旅程就到这里啦,期待你们的再次光临,再见!(重点讲解)介绍潍坊“蛋壳陶”。(概括讲解)介绍潍坊名人。u 我要试一试互相交 流小学学科网 小学学科网 小学学科网 课下，请推荐你认为最好的作品，由班长负责配图，形成我是小小讲解员图册。互相交 流口语交际：我是小小讲解员1.准备工作：确定主题 准备资料整理提纲 自己试讲2.展示交流：条理清楚 注意语气 语速适当做成展板 画出路线 附上讲解板 书 设 计（1）在平时的学习和生活中做善于观察的孩子，为自己的口语交际积累更多的素材。（2）试着把自己的发言整理成解说稿。板 书 设 计人教版部编版五年级语文下册课 程结束授课老师：口 语 交际
