1、7.呼风唤雨的世纪课后练习提示：点击 进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升43一、给下列加点字选择正确的读音，画“”。二、读拼音，写词语。chn xo m h hunlin x i shn cho u程 序奥 秘呼 唤联 系改 善超 过1这一天相处下来，我对王宇同学的看法()了不少。2现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断()我们的生活。改善 改变三、选择恰当的词语填空。改变改善3飞机的()大大提高了人们的出行速度。4通过一段时间的观察，我()含羞草有时候竟然不“害羞”。发现 发明发明发现四、下列句子运用了什么说明方法？选一选。(填字母)1人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族
2、也不敢想的。()A.打比方 B.列数字C.作比较 D.举例子C220世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。()3这座塔占地300平方米，高100米。()420世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。()()DBAD120世纪是一个呼风唤雨的世纪。(1)这个句子在文中起到了_的作用。A点题 B承上启下一、梦想“呼风唤雨”A(2)这句话中“呼风唤雨”的意思是()A能够支配自然，想怎样就怎样。B人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像以前那样受到自然条件的严格限制。B2那时没有电灯，没有电视，没
3、有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。(1)文中画线的句子运用了_的修辞手法，句中“那时”指的是()。A农耕社会B现代社会排比A(2)想想它们在现实生活中分别指什么？连一连。千里眼飞机、火箭顺风耳雷达、望远镜腾云驾雾的神仙手机、电话1是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。这段话连用两个_句，有力说明了_(谁)利用_才使幻想变成现实，激发读者的阅读兴趣。二、实现“呼风唤雨”设问人类现代科学技术220世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。句中引用这两句诗，表现了()A科学家给世界带来
4、了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。B现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的惊喜。B三、共享“呼风唤雨”1下列哪些让我们的生活更舒适、方便？()(多选)A电视B程控电话C高速火车D牛耕地 E因特网以及民航飞机2在新的世纪里，_必将继续创造一个个奇迹，不断_我们的生活。ABCE现代科学技术改善一、延伸阅读日常生活中的科学在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法能使肩头不疼呢？当然有。那就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强，压强减小了，肩头
5、自然就不会感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈纶衣服能“放电”，鸡蛋壳放进醋里变软，箱子里的卫生丸失踪，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等着你们去发现、去探索呢。(有删改)1给文中的加点字选择正确的读音，画“”。2本文是按照_的结构方式来组织材料的。总分总nnhuo3阅读短文，试着从不同角度提出问题。(1)读题目提出的问题是：_ _(2)根据第二自然段的内容，提出的问题是：_ _日常生活中都有哪些科学在人们呢？穿衣服的日常小事中蕴含着什么科学？(3)读 完 短 文，提 出 的 引 人 深 入 思 考 的 问 题 是：_探索日常生活中的科学对人类有什么意义？二、百字练笔你能举个例子说明日常生活中有科学吗？请试着说说其中的道理。_例文：生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋转，如果它能直着“身子”在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了。而那些生鸡蛋呢，内部就像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它们肯定不能旋转好几圈。
