1、先辈们唱过的歌 【教学内容】 1、歌曲酸枣刺、歌曲共产儿童团歌。 2、钢琴变奏曲共产儿童团歌。 3、音乐故事小毛头与卖报歌；歌曲卖报歌。 【教学要求】 1、通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国主义情怀。 2、能感受并表达音乐中力度、速度的变化。 【重 点】 能感受并表达音乐中力度、速度的变化。 【难 点】 1、学生能通过自己的鉴赏判断用手势表达。 2、能根据歌词的词意与音乐的情绪创编身体动作。 【教 具】多媒体课件、钢琴 【教 时】三课时 第一课时 【课 题】酸枣刺 【教学要求】 通过学唱先辈们唱过的歌，培养学生爱国主义情怀。 【重 点】 能感受并表达音乐中力度、速度的变化。 【难 点】 能根
2、据歌词的词意与音乐的情绪创编身体动作。 【教 具】多媒体课件、钢琴 【教学过程】 教材分析：全曲短小精悍，主要由上下两个乐句组成，采用领唱、合唱等演唱形式，具有一呼百应、此起彼伏的效果。情绪活泼天真，坚定乐观，反映了当时根据地儿童与全国人民对日本侵略者的蔑视和抗战必胜的信心。一、听唱歌曲。教师范唱酸枣刺后提问：歌曲的意思是什么？二、观看影碟。教师播放故事片小兵张嘎片段。三、听歌走步。教师带领学生随着歌曲的节奏与情绪踏步。要求：抬头挺胸、精神饱满。可以反复练习。四、演唱歌曲。熟练上面踏步后，教师和学生边唱歌边踏步并反复体验歌曲情绪。演唱时教师可启发学生根据歌词的词意与音乐的情绪创编身体动作来表现歌曲。五、巩固知识。演唱歌曲时，复习巩固段落反复记号的用法。六、介绍作者。学生在一段鼓舞人心的歌曲学习后，教师简介曲作者：冼星海。
