1、二年级.上商量discussshn互相讨论和交换意见学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。学习目标熊二和伙伴约好今天要去森林里玩。可是，今天家里轮到他打扫了，他打算找熊大商量一下，你们看，他是这样说的情景讨论熊二：“喂，熊大，今天家里由你来打扫！”熊大：熊大会答应他的请求吗？熊二：“熊大不答应我的请求，可怎么办呢？”交际指导“智囊团”出招熊二该怎么说才能让熊大答应他的请求呢？熊二想请咱们班的同学作为他的“小小智囊团”，为他出主意。熊二，你还应该把原因说清楚，比如：“熊大，今天我和伙伴约好到森林里去玩，你帮我打扫下房间呗，下
2、次我来帮你！”熊二，你请人帮忙时应该语气平和，让人易于接受。比如：“熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？”熊二，你要注意征求熊大的意见，用上商量的语气：“可以吗？”“你看行吗？”情景复现，学习运用熊二：“熊大，今天你帮我打扫一下房间，可以吗？”熊大：“为什么？今天轮到你打扫了！”熊二：“今天我和小伙伴约好到森林里去玩，来不及打扫了，下次我来替你打扫，可以吗？”熊大：“好，今天我来打扫吧！祝你玩得开心！”打开商量小锦囊4 真诚有礼4 表达清楚4 商量的语气同学们，你们看，在大家的帮助下，熊二多有礼貌啊！他对熊大表示感谢呢！请大家思考，他会怎么说呢？情景一：熊二：“好耶，谢谢你，熊大，明天我会认
3、真地打扫房间，再见！”小结：当别人答应我们的请求后，就要这样礼貌地表示感谢，并且再一次郑重承诺，做到说话算数。可是，事情并不像熊二想象得那样顺利，恰巧熊大也有事不能打扫，这时该怎么办呢？情景二：熊大：“我很忙啊！我正在准备过冬用的柴火呢。”哎，真小气，不帮就不帮！你就帮帮我吧，你晚点再搬柴火不就行了。没关系，那我再想想办法吧，不行我就晚上回来再打扫，还是要谢谢你！小结：当商量没有达成目标时，要表示理解和接受，更重要的是学会选择其他办法去解决。商量学问真不少，礼貌回应要做到。学会宽容和理解，表达清楚很重要，语气真诚有礼貌，交际训练遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。（1）向同学借的
4、书没看完，想再多借几天。讨论后，表演汇报：小明：小红，你好！见到你真高兴。小红：嗯！我也是。小明：非常感谢你借书给我，上次的蚯蚓日记真是太有趣了！太好看了！可是，我还没看完，我想再借3天可以吗？小红：没问题啊！当然可以。不过，你千万不要弄脏了，弄坏了。因为我也是借别人的哦。小明：放心吧！谢谢你！小红：不客气。（2）你最爱的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球比赛。A组：（不商量）杰克没礼貌，霸道，命令爸爸换台。B组：杰克有礼貌，与爸爸好好商量。拓展延伸需要三个人、四个人甚至更多的人商量，和你的小组同学说一说，生活和学习中，还有哪些事需要我们商量？l 运动会上，谁来报名跑步？l 下课了，我们玩什么游戏？一起思考：几个人一起商量的时候，怎样才能快速地达成一致同意的结果呢？要轮流发言，相互礼让，不要争抢；少数服从多数。小组探讨哪些建议可行；要注意倾听他人的发言；自己发言时要表达清楚，有理有据；
