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2023五年级数学上册 第8单元 方程第7课时教学课件 冀教版.pptx

上传人:高**** 文档编号:150495 上传时间:2024-05-25 格式:PPTX 页数:23 大小:8.90MB
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1、方 程 第7课时 列方程解决问题(有两个未知数的问题)冀教版 数学 五年级 上册 1.学生通过自主探索、交流互助学会用方程解答含有两个未知数的应用题,能正确说出数量的相等关系,学会检验列方程解应用题的方法。2.培养学生的主体意识、创新意识、合作意识,以及观察、分析能力和表达能力。3.让学生体验到生活中处处是数学,体验数学的应用价值,获得数学学习的乐趣及成就感。同学们,我们已经学过列方程解决有关倍数的实际问题、列方程解决行程问题,那么今天我们来学一学列方程解决数量问题吧!奶奶养花鸡和黑鸡各多少只?花鸡和黑鸡一共有78只。花鸡比黑鸡多16只 设黑鸡有x只,画出线段图。奶奶养花鸡和黑鸡各多少只?花鸡

2、和黑鸡一共有78只。花鸡比黑鸡多16只 奶奶养花鸡和黑鸡各多少只?花鸡和黑鸡一共有78只。花鸡比黑鸡多16只 解:设黑鸡有x只,那么花鸡有(x16)只。x x 1678 2 x1678 2 x62 x 31 奶奶养花鸡和黑鸡各多少只?花鸡和黑鸡一共有78只。花鸡比黑鸡多16只 奶奶养花鸡和黑鸡各多少只?花鸡和黑鸡一共有78只。花鸡比黑鸡多16只 花鸡:311647(只)或783147(只)答:黑鸡有31只,花鸡有47只。某汽车销售公司去年第四季度售出小汽车和面包车共68辆。这个公司去年第四季度销售小汽车和面包车各多少辆?售出的小汽车数量是面包车数量的3倍。某汽车销售公司去年第四季度售出小汽车和

3、面包车共68辆。售出的小汽车数量是面包车数量的3倍。这个公司去年第四季度销售小汽车和面包车各多少辆?用x表示面包车的数量,画出线段图。解:设销售面包车x辆,则销售小汽车3x 辆。x3x 68 4 x68 x17 小汽车:3x31751(辆)或681751(辆)答:销售面包车17辆,小汽车51辆。1 四、五年级学生共植树108棵,五年级学生比四年级学生多植树22棵。四、五年级学生各植树多少棵?解:设四年级学生植树x棵,那么五年级学生植树(22x)棵。答:四年级学生植树43棵,五年级学生植树65棵。五年级植树:22x 224365(棵)x(22x)108 2x+22108 2x86 x43手机的单

4、价是电话机单价的5倍。手机和电话机的单价各是多少元?解:设电话机的单价是x元,那么手机的单价是5x元。x 5 x 1590 6 x 1590 x 265 答:电话机的单价是265元,手机的单价是1325元。手机:5x 52651325(元)2 1590元甲、乙两个修路队合铺一条95千米长的铁路,甲队铺铁路的长度是乙队的1.5倍。甲、乙两队各铺了多少千米?解:设乙队铺了x千米,那么甲队铺了1.5x千米。答:甲、乙两队分别铺了57千米、38千米。甲队:1.5x=1.538=57(千米)3 1.5xx95 2.5x=95 x=38 1解两边都有未知数的方程时,先根据等式的性质转化为a x b x c

5、的形式,然后借助学过的方程求解。2列方程解应用题时,一定要先找出题中的等量关系式,再根据等量关系式列方程。填空。(1)小明的身高为x米,哥哥的身高是小明的1.2倍,那么1.2x表示(),1.2xx表示()。(2)五(1)班共有42人,女生人数是男生人数的1.1倍,设()有x人,则()有1.1x人,列方程为()。哥哥的身高 哥哥与小明的身高之差 男生 女生 1.1xx42 1(3)红花朵数是蓝花的3.6倍,设()有x朵,那么()有3.6 x朵。(4)学校科技组的男同学人数是女同学人数的2.5倍,设女同学有x人,则男同学有()人,男同学比女同学多()人,科技组一共有()人。蓝花 红花 2.5x1.

6、5x3.5x1 填空。奶奶比丫丫大55岁,今年奶奶的岁数是丫丫的6倍。今年丫丫和奶奶各是多少岁?解:设今年丫丫是 x 岁,那么今年奶奶是 6x 岁。6 x x 55 5x 55 x 11 答:丫丫今年11岁,奶奶66岁。奶奶:6x 61166(岁)2 红红和丫丫一共有64张画片,丫丫给红红6张,两个人的画片就同样多了。原来两个人各有多少张画片?解:设红红原来有x张画片,那么丫丫原来有(64x)张画片。答:红红原来有26张画片,丫丫原来有38张画片。丫丫:64x 642638(张)3 x664x6 x+1264-x 2x+1264 2x52 x26一个自然保护区里有天鹅和丹顶鹤共960只。天鹅的只数是丹顶鹤的 2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只?解:设丹顶鹤有x只,则天鹅有2.2x只。2.2xx960 3.2x960 x300 答:丹顶鹤有300只,天鹅有660只。天鹅:2.2x2.2300660(只)4 同学们参观“远离毒品”展览。四、五年级一共去了264人,五年级去的人数是四年级的1.2倍。两个年级各去了多少人?解:设四年级去了x人,则五年级去了1.2x人。x1.2x264 2.2x264 x120 答:四年级去了120人,五年级去了144人。五年级:1.2x1.2120144(人)5

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