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语文版四下18《萧山杨梅》2.pptx

18萧山杨梅仿写作文模仿本文写一写自己和老师之间的事情。这篇课文有许多写作方法值得我们学习,不妨我们先探讨一下,模仿本文写一写自己和老师之间的事情。导语通过具体的一件事来表达文章中心。分析在众多的杭州水果中,我常常想到萧山杨梅。它也许算不上特别名贵,却给我的心带来一丝温暖,因为它使我想起小学时代的一位老师。由物及人分析金老师望着那一大包深红色的杨梅,笑着说:“吃吧,尽量吃吧,我们萧山杨梅最好吃!”多种描写分析临走时,我们向金老师道谢,不仅谢他请我们吃杨梅,还谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅许多书。金老师却说:“我要谢谢你们,帮我整理书,我可以早几天回家了。”互相关爱分析几十年世事沧桑,我们的金老师,您在哪里呢?问题结尾分析要灵活运用这些写作方法,只要能突出师生情就行。总结重点想一下我们老师的表现,把最能反映师生情的那部分要细致地考虑。我们该运用哪些写作方法来写呢?怎样开头?怎样过渡?怎样结尾?构思

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