1、第二单元3拍手歌拍手歌就是一边拍手，一边说儿歌。今天有好多小动物要来我们这儿做客，它们要和我们一起游戏，想知道它们都是谁吗？让我们一起来学拍手歌吧！一起来学习谁敢来挑战？kng qu jn j孔 雀锦 鸡shjipng yu世 界朋 友xing yngyn qn雄 鹰雁 群mng hxing mo猛 虎熊 猫cng ln shn ch丛 林深 处bi lngb xi百 灵不 休fi xing 飞 翔g组词：歌曲 唱歌部首：欠结构：左右结构xi组词：写作 写作业部首：冖结构：上下结构cng组词：树丛 丛林部首：一结构：上下结构shn组词：深圳 深入部首：氵结构：左右结构li组词：六十 六只部首：
2、八结构：上下结构xing组词：熊猫 狗熊部首：灬结构：上下结构mo组词：猫咪 小猫部首：犭结构：左右结构ji组词：九十 九天部首：丿结构：单一结构png组词：朋友 亲朋部首：月结构：左右结构yu组词：友爱 友善部首：又结构：左上包围结构自学指导小朋友们，请大声的读一遍儿歌，看看儿歌里提到了哪些动物，让我们一一把它们找出来吧！你拍一，我拍一，动物世界很新奇。新鲜、奇特、奇 妙，不 常遇到。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大
3、小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。孔雀锦鸡是伙伴色彩艳丽、尾巴长。雄鹰飞翔云彩间天空雁群会写字这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？用的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。拟人拟人锦鸡黄鹂天鹅每 组 标 红字 有 什 么 相 同之处？部件都有“鸟”的字一般与鸟类有关。xing yng yn qn雄鹰雁群部件都有“隹”隹，象形字，甲骨文字形，像乌形。说文解字：“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鹰、雄、雕等。但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。凡带“隹”的字，一般都与短尾巴的鸟有关。丛林深
4、处有猛虎竹林熊猫在嬉戏大熊猫，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，是世界上最可爱的动物之一。百 灵唱不休xibi lng hung l黄鹂人和动物是朋友，保护动物是大事。学完本文，说说你明白了什么？动物是人类的好朋友，我们应该保护动物。保护动物的宣传语1.不要让人类成为最后一种动物。2.同在蓝天下，人鸟共家园。3.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。全班齐读，读正确、流利。尝试拍手读，读出韵味。集体拍手试背拍手歌雁群孔雀、锦鸡猛虎雄鹰世界新奇保护动物黄鹂、百灵熊猫创编儿歌，迁移运用动物世界很新奇。除了课文中的动物，你还认识哪些动物呢？哪些动物让你觉得很新奇？请说一说这个动物的特点。请大家选择一种或几种动物，仿照韵文前半句结构相同，后半句都是说动物的特点，创编一句：你拍，我拍，。
