1、11 醉翁亭记1234D(1)茂盛的样子(2)意趣，情趣(3)弥漫的云气(4)昏暗(5)花(6)菜蔬(7)陈列，摆开(8)尽兴地喝酒(9)下棋(10)酒杯AD新知积累基础练提示：点击进入讲评。567BB(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝89101112131415语言建构能力练161718提示：点击进入讲评。综合实践素养练1920A林壑(h)林霏(fi)觥筹交错(gung)B阴翳(y)琅琊(y)岩穴暝(mng)C伛偻(y)酒洌(li)山肴野蔌(sh)D晦明(hu)颓然(tu)宴酣之乐(hn)1下列加点字的注音无误的一项是()Dygngs2解释下列加点的词。(1)蔚
2、然而深秀者 蔚然：_(2)醉翁之意不在酒 意：_(3)日出而林霏开 霏：_(4)云归而岩穴暝 暝：_(5)野芳发而幽香 芳：_(6)山肴野蔌 蔌：_茂盛的样子意趣，情趣弥漫的云气昏暗 花菜蔬 (7)杂然而前陈者 陈：_(8)宴酣之乐 酣：_(9)弈者胜 弈：_(10)觥筹交错 觥：_陈列，摆开 尽兴地喝酒下棋 酒杯3下列与“行者休于树”中“于”的意义不相同的一项是()A每假借于藏书之家B负者歌于途C多会于此D刻唐贤今人诗赋于其上A从。在。在。在。在。4.下面句中的“而”字表修饰的一项是()A望之蔚然而深秀者，琅琊也B山水之乐，得之心而寓之酒也C然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D杂然而前陈者，太
3、守宴也D表并列表顺承表转折表修饰5下列关于文学常识的信息对应不正确的一项是()A说是古代一种议论性文体马说韩愈世称“韩昌黎”B记是古代一种记叙性文体醉翁亭记欧阳询晚号文忠C铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字刘禹锡陋室铭D赋是古代一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质苏轼前赤壁赋B醉翁亭记作者欧阳修，晚号六一居士。62019天水改编下列各项内容的表述有误的一项是()A序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。送东阳马生序是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。B醉翁亭记中“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。C中国“酒”文化中，“射”是宴饮
4、时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。D就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。B“苍颜白发，颓然乎其间”的意思是太守醉醺醺地坐在众人中间。是说太守醉酒，并不表示他思想消沉。是与民同乐洒脱自然的表现。7根据课文内容填空欧阳修在醉翁亭记中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：_，_。作者用“_，_”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴(若夫)日出而林霏开本题考查醉翁亭记的相关内容。2018十堰 阅读
5、欧阳修的醉翁亭记，回答问题。8下面句子中加点词语的意义相同的一项是()A而不知太守之乐其乐也而乐亦无穷也B若夫淫雨霏霏日出而林霏开C名之者谁不能名其一处也D临溪而渔而不知人之乐A一、课文研读都是“乐趣”的意思。雨雪纷纷而下的样子。弥漫的云气。命名，起名。说出。表修饰。表转折。9翻译下面句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。领会寄托10下列对文章理解和分析不正确的一项是()A文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。B文章第二段将“山水之乐”具体化，描写山间朝暮变化和
6、四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。C文章通过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。D全文连用二十一个“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。C这与课文主旨相悖，应该是“太守之乐其乐”。11文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”在文章中起画龙点睛、勾画出全文主旨的作用，且是全文展开的线索。考查的语句是教材中的名句名篇，并且是要求背诵的篇章，需要结合上下文理解分析。请同学们看点拨训练第39、40页第12-15题。12解释下面加点的词。(1)伛偻提携 伛偻：_(2
7、)泉香而酒洌 洌：_(3)杂然而前陈者 杂然：_(4)则必即丰乐以饮 即：_二、比较阅读 弯腰曲背，指老年人。清。错杂的样子。到。2019枣庄阅读下面两则文言文，完成练习。13下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是()A临溪而渔则必即醒心而望B行者休于树所欲有甚于生者(鱼我所欲也)C以见夫群山之相环无丝竹之乱耳(陋室铭)D醒能述以文者君子深造之以道(孟子)B在。比。14将选文中画线句子翻译成现代汉语。(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间的，是太守喝醉了。这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。倒。在。15【甲
8、】文的“太守之乐”与【乙】文中的“公之乐”分别指什么？【甲】文“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐；【乙】文“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食。本题考查对文言文阅读的能力，结合题干的关键词进行作答。16下列加点的“书”与文中“教以书字”的“书”含义相同的一项是()A卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。B惟予之公书与张氏之吝书若不相类。C一男附书至，二男新战死。D乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。D书写帛书书籍书信书写三、国学阅读请同学们看点拨训练第40页第16-19题。17翻译下列句子。(1)欧阳公四岁而孤。(2)惟读书是务。欧阳修四岁时父亲就去世了。只是致力于读书。失去父亲这是“惟是”式的宾
9、语前置。“是”在其中无义。惟务读书。致力于勤学苦练、专心致志。18就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？根据所学所记，把握本文的思想内容，重点抓住欧阳修苦读来体会其中体现的精神。家长的善于教育，严格要求。19欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是什么？太夫人以荻画地，教以书字。而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。20某班级举行“走进醉翁亭”综合性学习活动，请你参加并完成下面任务。(1)在琅琊山醉翁亭景区，慈孝竹郁郁葱葱，然而，一些竹子主干上却“伤痕累累”，“某某到此一游”“某某天长地久”如果你看见一人正在涂鸦，准备如何劝阻他？你说：要有人称，语气委婉，含
10、蓄地表达出劝止的意思。示例：你好，这郁郁葱葱的慈孝竹，为这醉翁亭景区平添了一道亮丽的风景，你这样刻刻画画，真有点煞风景，让我们做个文明的游客，好吗？(2)学完岳阳楼记后，小笑拟了上联，请你以醉翁亭记为内容对出下联。上联：希文俯瞰洞庭湖心忧天下下联：_示例：永叔醉游醉翁亭乐惠黎民符合对联常识，结合醉翁亭记的内容、主旨拟写即可。(3)“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”是醉翁亭风景区的旅游广告语。请结合学过的知识和图片用形象的语言描述醉翁亭。根据课文描写醉翁亭的语句，结合对图片的认知，用精练、形象的语言描述，突出醉翁亭的特征。(3)“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”是醉翁亭风景区的旅游广告语。请结合学过的知识和图片用形象的语言描述醉翁亭。示例：醉翁亭四周古树苍翠，亭子画栋雕梁，古色古香，那亭檐翘起的四角，若苍鹰凌空飞翔。
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