1、21.杨氏之子读了课题之后，你能说说它的意思吗？杨 氏 之 子的儿子姓杨以示尊重解课题世说新语又名世说，南朝刘义庆（403-444）编著。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事，也可以说这是一部记录魏晋名士的故事集。说文中说“梁，水桥也。”“梁”的本义，指桥梁。梁ling重难点字书写指导梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”书读百遍其义自见。读准字音、读通句子。小贴士梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此
2、/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”读出停顿，才能读出古文的韵味。小贴士梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”读出停顿，才能读出古文的韵味。小贴士根据原文填空。故事中的主人公是_杨_氏_之_子_，_孔_君_平_ 到他家去做客，_杨_氏_之_子_摆出水果招待客人，_孔_君_平_指着杨梅说:“_此_是_君_家_果_。_”_杨_氏_之_子_回答：“_未_闻_孔_雀_是_夫_子_家_禽_。”梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。惠：同“慧”孔君平诣
3、其父，父不在，乃呼儿出。诣：拜访。乃：就；于是。1.课文注释为设果，果有杨梅。A.布置，安排。B.筹划。C.假使1.1 借助课文注释2.结合上下文3.查阅工具书4.自己的经验孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：给看曰：说。此：这。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”应声：随着声音，马上。未闻：没有听说。禽：鸟。孩子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。孔雀是夫子家禽？此是君家果。孔雀是夫子家禽。此是君家果。难道孔
4、雀是夫子家禽？此是君家果。难道孔雀是夫子家禽？未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽？孔君平呀还是孔子第26代后人，孔坦(285335)，字君平。任世子文学，后补为太子舍人（官职），迁尚书郎，任吴郡太守。梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”演一演1 借助课文注释2.结合上下文3.查阅工具书4.自己的经验机智聪慧孔融认亲文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前
5、坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪(wi)后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必当了了。”韪大踧（c）踖（j）。【词解】1.孔融：孔融（153年208年9月26日），字文举。鲁国（今山东曲阜）人。2.洛：即洛阳，东汉的首都。3.司隶校尉：官名。4.诣：拜访。5.清称：有清高的名称。6.中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。7.乃通：才（予以）通报。8.府君：李元礼曾任渔阳太守，故称“府君”。9.仆：自己的谦称10.仲尼：孔子11.伯阳：老
6、子12.师资之尊：师生关系。13.通好：关系好。13.莫：无1.借助课文注释2.结合上下文3.查阅工具书4.自己的经验文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。1.孔融：孔融，字文举。鲁国人。2.洛：即洛阳，东汉的首都。3.司隶校尉：官名。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。4.诣：拜访。5.清称：有清高的名称。6.中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表7.乃通：才（予以）通报。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问8.府君：李元礼曾任渔阳太守，故称“府君”。曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有9.仆：自己的谦称。10.仲尼：孔子11.伯阳：老子，李耳师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。12.师资之尊：师生关系。13.通好：关系好。14.莫：无太中大（d）夫陈韪(wi)后至，人以其语y语y之，15.后至：后到达韪曰：“小时了了（lio），大未必佳。”文举曰：“想16：了了：心里明白;清清楚楚君小时必当了了。”韪大踧（c）踖（j）。17.踧踖：恭敬而不安，手足无措。作业：1.带着四把金钥匙，读一读世说新语的其他精彩故事，并讲给爸爸妈妈或者老师同学听。
