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河北省秦皇岛市青龙县高中2022届高三上学期8月测试历史试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1491059 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:11 大小:1.11MB
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资源描述

1、历史试卷注意事项:1本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间90分钟。2答题前,考生务必用直径05毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4本卷命题范围:高考范围。一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1对比图1、图2长城与城防分布的变化,可推知秦朝图1:战国时期 图2:秦朝A阶级矛盾有

2、所缓和 B边疆危机日益严峻C极力维护国家统一 D君主权力高度集中2汉代皇帝的敕令如果上升为法律,必须有严格的立法程序。未经立法程序制定的敕令,通常没有法律效力,只是单纯的行政命令,适用一次即宣告失效。这体现出汉代A奉行依法治国的原则 B敕令缺乏法律效力C皇权受到一定的制约 D形成完备的法律体系3下图是某学者综合考虑“社会稳定”“经济业绩”“科技进步”“思想发展”和“疆域变化”等因素绘成的中国历代兴衰图(局部)。以下对、各朝代在图中高点处的特点描述正确的是A一社会稳定、思想发展、疆域广阔 B一科技落后、经济发展、疆域广阔C一社会动荡、思想停滞、科技落后 D一社会稳定、经济停滞、思想活跃4王阳明说

3、:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言之出于孔子者,亦不敢以为是也”。“夫道,天下之公道也;学,天下之公学也,非朱子可得而私也,非孔子可得而私也。”其言论的主要意义在于A鼓励独立的理性思考和价值判断 B掀起了明清时期的思想解放运动C宣扬了王阳明的平等和叛逆思想 D否定了孔子、朱子等儒学的权威5学者李伯重认为,明清时代江南一些市镇出现了早期“工业化”,“(手)工业在经济中所占的地位日益重要,甚至超过了农业所占的地位。”下列选项可以佐证这一观点的是A盖邑布(无锡棉布)轻细不如松江B其地(桐乡)人多而田少,往往佃于他处C(塘栖)官道舟车之要冲,丝缕粟米皆聚贸于此D

4、(嘉定)仅种木棉一色,以棉织布,以布易银,以银籴米6在北洋海军的建设中,李鸿章宁愿花费巨资从外国购买轮船,也不愿意从福州船政局购买;左宗棠西征前,宁可在兰州设立制造局,委托商人从国外购买军火,也不肯把订单交给金陵机器局或江南制造局。这种现象说明A外国军备价格低廉 B洋务派已完全沦为列强在华代理人C国内市场相对混乱 D洋务运动缺乏坚强领导和统一规划7据统计,某时期京师大学堂购买的西方教科书中,社会科学和人文类421部,约占总数的73%,自然科学、应用科学类153部,约占总数的27%。译学馆所藏教学用书中自然科学、应用科学为253部,约占45%,社会科学和人文类300部,约占55%。这种情况A为维

5、新变法运动奠定一定基础 B说明向西方学习进程逐步深入C延续以往重文轻理的文化传统 D反映出广大民众迫切渴求西学81922年7月,中共二大通过了世界大势与中国共产党、民主的联合战线、中国共产党加入第三国际、工会运动与共产党、国际帝国主义与中国和中国共产党、少年运动问题、妇女运动等决议。这说明此时的中国共产党A确立了马克思主义的指导地位B成为国民革命运动的中流砥柱C找到实现革命胜利的正确道路D依据国内外形势制定革命政策91938年,抗日军政大学发布的招生简章规定,入学资格“不分党派,不分信仰,不分性别如有各地抗日救国团体的介绍更可优予取录”,申请人在“各报名地初试,延安本校复试”。这一规定旨在A提

6、高边区人民文化素质 B推动抗日救亡运动兴起C促成民主联合政府建直 D适应民族战争形努需要10罗马法学家吉拉尔从下表所示的三个角度来论证十二铜表法的真实性。其研究过程表明角度具体论述历史学罗马古典作家的著作中多有十二铜表法的记载,且常引用其律文法学十二铜表法的内容适用于公元前5世纪农村公社解体后的自然经济社会,而不适用于公元前2世纪末手工业和商业已有了相当发展的罗马共和国时代语言学十二铜表法条文所用的文字都是当时的古拉丁文,与公元前2世纪所习用的拉丁文体裁大不相同A综合多种历史叙述可确认历史事实B完整的历史文本记录最真实C多角度多领域的研究互证更加可信D文学作品中的记录更为准确11德国哲学家黑格

7、尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”,而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价是因为宗教改革A创立了许多新的宗教派别B进一步推动了欧洲的社会变革C提出了许多新的宗教观点D使社会各阶层破除了宗教迷信121701年,英国颁布了王位继承法,其第三条规定:“凡生于英格兰、苏格兰或爱尔兰所属自治领或领土之外的人对于国会平民院提出的弹劾,不得凭恃英王赦免进行抗辩。”该规定的日的是为了A取消外邦人的公民权 B废除国会弹劾权C进一步限制英王权力 D扩大议会立法权13有历史学家感慨:“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽

8、阔了吗?果真如此,那么为什么又能横渡大西洋而在北美生根开花?”这主要说明A海洋国家比大陆国家更容易接受新事物B地缘是推动工业化进程的重要因素C工业化进程主要发生于欧洲与美洲地区D国情是影响工业化进程的重要因素14下表是苏俄(联)20世纪20年代经济发展状况表。据此可知年份发展状况19221923年工业品价格猛涨,引发市场混乱,触发销售危机19241926年农民暴动食品价格上涨,导致工人不满19271928年农产品收购危机A新经济政策的实施过程步履维艰 B余粮收集制的扩大导致农民不满C农业集体化的确立引发农民暴动 D计划经济体制的形成使工农受损151961年,肯尼迪就任美国总统后,提出“一手抓橄

9、榄枝、一手抓箭”的战略,向发展中国家派出由教师、医生、护士、农业专家和工程师等组成的志愿者组织“和平从”,借以在亚非拉笼络人心并控制这些地区。这表明肯尼迪政府A放弃了冷战遏制政策 B致力于世界和平与发展C推行极端的战争政策 D仍然推行冷战遏制战略此资料来源于:中学历二、非选择题:本大题共4小题,第16题14分,第17题16分,第18题12分,第19题13分,共55分。16(14分)下列画像石拓片反映了汉代的现实生活和精神世界。阅读材料,回答问题。图1 鼓乐食飨(左)楼阁(右)图2 车骑征战、舞乐百戏(上)投壶(下)图3 牛耕图4 集市题材一 题材二图5 孔子见老子图6 讲经图7 周公辅成王图8

10、 西门豹除巫治邺(上)二桃杀三士(下)题材三 题材四结合材料和所学知识,分别指出四个题材反映的汉代社会生活状况,并综合分析其成因。(14分)17(16分)戊戌奏稿是1911年康有为逃亡日本后出版的其在戊戌变法期间的各种奏疏。康有为的有关奏疏,尤其是对开国会、设议院具体主张的奏疏,其真伪在学术界颇有争议。学术界有许多学者认为康有为在变法时期有许多伪作。阅读材料,回答问题。百日维新失败后,康有为所著戊戌奏稿中所收录的代替阔普通武所拟的请定立宪开国会折(所署时间为戊戌年六月)称:“臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法

11、,以政府行政,而人主总之,立定宪法,同受治焉。人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。”“伏乞上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强可计日待也。”据第一历史档案馆光绪二十四年(戊戌年)七月三日军机登录档所载:“内阁学士阔普通武折,请设议院由恭呈慈览。”阔普通武所上原折,至今仍完好无损。该折云:“奴才窃思欲除壅蔽,莫如仿照泰西,设立议院。拟请设立上下议院,无事讲求时务,有事集群会议,议妥由总理衙门代奏,外省由督抚代奏。可行者,酌用;不可行者,置之。事虽议于下,而叮否之权仍操之自上,庶免泰西君民争权之弊。”另,戊戌奏稿中之请定立宪开国会折在戊戌年

12、军机登录档与军机录副、宫中档里均未见此折。但在康南海自编年谱中却记载:“内阁学士阔普通武尝上疏请开议院,上本欲用之。吾于日本变政考中,力发议院为泰西第一政,而今守旧盈朝,万不可行。”又云:“复生(谭嗣同)、敦谷(林旭)又欲开议院,吾以旧党盈塞,力止之。”根据材料和有关知识,指出戊戌奏稿中请定立宪开国会折是伪作的理由,并评述康有为对开国会、设议院态度的变化。(16分)18(12分)下表是中国GDP和各产业附加值及劳动生产率年平均增长率。阅读材料,回答问题。时间年平均增长率项目1952年1978年1978年1995年1995年1999年GDP61%99%83%农业21%51%37%工业115%12

13、%103%服务业55%118%82%劳动生产率35%71%73%摘编自建国以来经济发展记录(19492001)运用材料和正确方法,绘制中国CDP和各产业附加值及劳动生产率年平均增长率的折线图,并对三个时间段的数据变化分别加以说明。(12分)19(13分)阅读材料,回答问题。美国的第一次移民高潮发生在1820年至1860年,这期间移民总数高达500万,移民主要来自西欧、北欧、被贩卖到美国的非洲黑奴和少数来美国淘金的中国人。第二次移民高潮是从1861年到1880年,约有500万移民来到美国。内战之后美国迎来了工业化的高峰期,劳动力需求旺盛,1864年国会通过了鼓励外来移民法,为从欧洲招募熟练工人来

14、美国工作,一些企业还组团赴欧洲招聘。第三次高潮从1881年到1920年,这一阶段美国政府多次立法吸引来自欧亚非和拉美等地的移民,移民人数猛增到2350万。经过三次移民高潮,到1920年,美国的人口总数首次超过1亿。在移民潮中,美国坐享其成,无需教育和培训就从欧洲得到成千上万的熟练工人。据统计,18711892年间,来自西欧和北欧的移民中,有大约23%是熟练工人,他们带来了钢铁、纺织等工业技术,成为美国工业革命的重要技术力量。移民改变了美国的命运,巨大的移民浪潮丰富了美国的文化,同时引发了排外逆流。摘编自美国移民的历史等谈谈你对美国历上移民浪潮的理解。(13分)此。历史试题参考答案一、选择题:本

15、大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号123456789101112131415答案CCAADDBDDCBCDAD二、非选择题:本大题共4小题,第16题14分,第17题16分,第18题12分,第19题13分,共55分。16(14分)状况:题材一:表现了贵族的奢侈享乐生活与尚武之风,反映了人们对富足生活的热爱和向往。题材二:描绘的是二牛一人犁耕法和商业的繁荣,反映了生产力进步和商品经济的发展。题材三:反映了尚学重教的风气以及儒学的传播和儒家思想受到尊崇。题材四:宣扬尊崇正统、忠君、守礼、尽责的思想,以巩固君主专制,国家强化对地方的社会治理。

16、(8分)成因:西汉时期国家统-,政治稳定,中央政府强大,国家治理能力不断提高。(2分)社会发展,经济繁荣,国家重视对农业技术的改进。(2分)汉代实现了思想统一,儒家思想成为正统思想,建立了相对完善的官学教育体系,促进了文化教育的繁荣。(2分)17(16分)理由:从史料来源看:第一历史档案馆保存阔普通武所上原折是第一手史料,为本人撰写,在军机有明确记录档,且原折至今仍完好无损;康有为戊戌奏稿是逃亡日本后整理的,在戊戌年军机登录档与军机录副、宫中档里均未见此折。(2分)从内容看:二者主张显然不同。阔普通武所上原折虽然主张开议院,但其内容与康有为完全不同,并且仍然认为皇帝应该掌握大权;康有为代替阔普

17、通武所拟的请定立宪开国会折明确提出立宪法开国会,实行三权分立,是一种近代资本主义政体。(2分)从康有为的自述来看:在康南海自编年谱中康有为明确说明奏折是阔普通武所上,并且也有明确反对开议院的表述,说明康有为在维新变法期间根本不主张设议院,更不可能主张开国会。(2分)奏稿中所收录的请定立宪开国会折,决非康有为在百日维新期间所作,乃是逃亡日本之后补缀的,是伪作。(2分)评述:随着民族危机进一步加深,民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大,西方先进思想的进一步传播,康有为提出了一系列变法主张。(2分)甲午战后,康有为积极呼吁“设议院、“兴民权”、“实行君主立宪”,“大开国会”,以此推动变法进行。(2

18、分)百日维新中,康有为为了减少变法阻力,出于斗争策略的需要,放弃了维新派开国会、实行君主立宪的部分主张,反映了资产阶级维新派的软弱性与妥协性。(2分)变法失败后,康有为顽固坚持保皇立场,主张大开国会、立行立宪、限制君权,妄图以立宪取代革命,以此阻止资产阶级革命思想的广泛传播,同时敦促清廷尽快实行立宪。(2分)18(12分)图形示例:(5分)(说明:三个时间段标注正确,得1分;百分比设置合理得1分;项目中三个率标注齐全,正确得3分。学生可加图注,也可有其他绘制方法,只要表意准确即可相应得分)说明:1952年1978年,随着社会主义改造和工业化的实施我国生产关系得到了调整,社会生产力大幅度提升。农

19、业和工业生产水平有了长足的进步,特别是工业生产更是突飞猛进,与之相对应的服务业水平也大大提高,带动社会劳动力生产率有了显著的增长。在此基础上,我国GDP水平以年均61%的水平高速增长。(3分)1978年1995年,随着改革开放的推进,社会主义市场经济体制的逐步确立,进一步解放和发展了生产力,推动我国各项产业、劳动生产率和GDP水平高速增长。(2分)1995年1999年,随着中国经济体量持续增大以及国际经济竞争的不断加剧,中国经济有关指标发展有所放缓,但仍然高位平稳发展。(2分)19(13分)理解:美国政府鼓励移民,移民来源地区广泛,吸引大量移民涌入。(2分)移民浪潮为美国经济的发展提供了大量的

20、劳动力、熟练技术工人和广阔市场,推动了美国历次工业革命和技术革命的深入开展,促进了美国工业化的进程和经济的迅速发展,为美国成为世界头号经济大国和世界超级大国奠定物质基础。(4分)移民也带来了开放多元的思想文化,美国能够吸收来自欧洲、非洲亚洲和拉丁美洲等地的文化,增加了文化的多样性,使美国形成了多元的移民文化,给美国社会带来创新活力,对美利坚民族性格的形成产生深刻影响,为美国的崛起和腾飞提供了精神支持。(4分)但是,移民也给美国社会带来了长期深远的负面影响,出现了白人至上、种族歧视、宗教对立、文化冲突等社会问题,使美国社会的文化认同始终存在着不同族群间的矛盾与冲突。(3分)(若有其他观点和解释,言之有理,亦可得分)此资料来源于:中学历史教绝转载。

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