收藏 分享(赏)

浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1483275 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:17 大小:172KB
下载 相关 举报
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第11页
第11页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第12页
第12页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第13页
第13页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第14页
第14页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第15页
第15页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第16页
第16页 / 共17页
浙江省富阳场口中学2014届高三上学期第二次限时训练语文试题 WORD版含答案.doc_第17页
第17页 / 共17页
亲,该文档总共17页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考资源网( ),您身边的高考专家一、语言文字运用(共30分,选择题每小题3分)1下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是 ( ) A豌豆( wn) 稍息(sho) 宁愿(nng) 蜚声中外(fi) B骨髓( su) 荫庇(yn) 辐辏(cu) 解甲归田(xi) C疱疹( po) 胡诌(zhu) 觇视(chn) 家给民丰(j) D因为( wi) 弓弩(n) 桅杆(wi) 瓮中捉鳖(wng)2下列各句中,没有错别字的一项是( ) A2013年语文考试说明“能阅读浅显的古代诗文,正确解读传统文化经典”的表述,表明对(论语)选读的考察似乎会更强调评判标准,杜绝考生想当然的所谓“有个性”的评判。 B中

2、国要进一步地对外开放、进一步地溶入世界,加强海洋建设是必须的,与往年一样,今年的国防预算也包含在国家总预算的草案内,是这次人大会议的16项议程之一。 C“吗”一般情况下是用在疑问句句末;“嘛”一般表示事实或道理显而易见,有提示或辩解语气。当助词使用时,二者都是轻声,“吗”还有第三声的发音,即专用词“吗啡”。 D三鹿奶粉事件后,牵扯出来的不合格的奶制品数不胜数,对于“你对中国国产奶粉有信心吗”的追问,崔永元直接了当的回答,又引发了人们对国产奶制品的热议。3下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A在2012年世界室内田径锦标赛上,我国运动健儿即使顽强拼搏、奋勇争先,也终因技不如人,无缘金牌

3、,令人扼腕。 B自从2009年电影阿凡达将潘多拉的魔盒打开,3D精彩佳作频频挑战和装点荧屏。进入2012年李安的少年派奇幻漂流记再次使3D电影炙手可热。 C我们用30多年的改革开放、60多年的社会主义,让13亿人口的大国迅速崛起,中华民族从来没有像今天这样令世界另眼相看,靠的就是无懈可击的制度模式。 D遵照上级指示,今天我在会议上对上一年度的财政支出情况作了汇报,以上总结可能挂一漏万,恳请各位领导和同仁批评指出。4下列各句中,没有语病的一项是( ) A大学学习的专业很多时候并不能决定毕业后的工作方向,但大学所培养的学习能力、研究能力、活动能力,却往往成为日后从事各项工作的基础所在。 B近十年来

4、,“土地”一直是人们的关注点,因为它牵涉到房子、征地拆迁和GDP增长前者关联着市民的神经,中者关联着农民的神经,后者关联着官员的神经。 C在北京“721”特大自然灾害中,房山区受灾面广,受损严重,为保证受灾居民有房可住的目的,政府部门正在加快安置房建设。 D具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志,与之紧密相关的历史传说和故事,让这座城市具有了浓厚的历史品位和人文氛围。5、下列词语中加点字,读音完全正确的一项是( )A. 参与(y ) 癖好(p) 三棱镜(lng) 称心如意(chng)B. 罢黜(ch ) 似的(s) 干细胞( gn ) 曲尽其妙(q)C. 烘焙( bi) 瘙

5、痒(so) 冠心病(gun) 宁缺毋滥(w)D. 脊梁(j) 干劲(jn) 发横财(hng) 载歌载舞(zi)6.下列各句中,没有错别字的一项是( )A. 习近平总书记近日作出关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示后,全国人大常委会副委员长兼秘书长李建国强调,要进一步细化具体措施,特别是坚决刹住公款宴请吃喝之风。B. 瑞典文学院当天在一份新闻公报中说:“从历史和社会的视角,莫言用现实和梦幻的熔合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”C . 国务院总理温家宝3月28日主持召开国务院常务会议,审议并原则通过校车安全管理条例(草案)。赋与校车通行优先权,对校车最高时速和严禁超载作了明确规定D.9月1

6、4日,由中国海监船组成的2个维权巡航编队,抵达钓鱼岛及其副属岛屿海域,进行维权巡航执法。7下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )A在“房姐”、“房叔”频频被曝光的背景下,新华网日前发表网文,质疑全国住房信息联网为何再三延缓。B.回顾2012年的楼市政策,也可以套用“躺着也中枪”的说法,楼市基本没有出台大的调控政策,却被翻来覆去地说事。C碳酸饮料含磷酸,它会潜移默化地影响人体骨骼,常喝碳酸饮料,大量磷酸的摄入会影响钙的吸收,引起钙、磷比例失调,影响骨骼健康。D.新年不欠旧年账,今生不欠来生债,孙水林孙东林兄弟20年信守承诺,一言九鼎,被人们誉为“信义兄弟”。8下列各句中,没有语病的一句是(

7、3分)( )A只靠强压,而不深入群众倾听民意,不给群众解决实际困难的领导干部,是一种极端不负责任的工作态度,必须彻底改变。B世界卫生组织将每年的5月31日定为“世界无烟日”,是为了国际社会引起对烟草危害人类健康问题的重视,促使烟民主动戒烟。C中国社科院杜继锋教授认为,中国宣布南海大部分海域进入休渔期,意味着中方真诚希望通过和平方式解决黄岩岛冲突。D美国近年来调整了签证政策,规定申请留学签证的时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。9. 依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是()春水晴峦是一幅山水画:_,_,_,_,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。山坡上舒展着绿色

8、苔草山脊在平远中突兀矗立船帆在江河上影影点点石间水口涌动着汩汩 清泉AB C D10把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序顺序是: “来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”“只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思”。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言。反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人。这种形象,却多与建筑有关。唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。11.欣赏漫画低碳生活(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的

9、文字,补写其余两处。要求:紧扣画面内容;写两个5字句;句末押韵。(4分) 食物少煎烤,清蒸油烟少住房环保型,节能灯照明 12请阅读以下材料,根据要求答题。(5分) 每餐,都要100分!中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。2013年1月,徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!所谓光盘,就是吃光你盘子里的东西!吃饭时间到,一起参与“光盘行动”吧!(1)根据所提供的材料,设计一句广告宣传语放在画面上方,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超

10、过15字。(2分)(2)就“舌尖上的浪费”这一现 象谈谈自己的看法。(3分)13. 语言交际时应该认真倾听,机智应对。下面是大学生求职时考官的话,请说出他的言外之意,并用简明得体的语言应对。(5分)你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。言外之意: 应对: 二:阅读下面的文字,完成14-16题。(10分)文学虚构的人类学价值(节选)只要提到“虚构”,自然而然,我们就想到“真实”,从古典文学一直到十八世纪,“虚构”作为“欺骗”的意思,总是附属于神学或者认识论的框架内。直到二十世纪六十年代,文学虚构才得到承认并被推崇。德国文学理论家沃尔夫冈伊瑟尔对此做出了理论贡献

11、,他指出“虚构”不具有本体性的意义,只不过具有重要的功能而已。文学虚构既然是语言,就必然具有语义学的意义,同时,它还是审美交流的工具,在我们的生活里以及追求人生意义的过程中发挥着重要作用。然而,不只是这些,文学虚构最有价值的还在于它具有人类学的功能,能让我们认清现实获得真实感。伊瑟尔把文学虚构与“现实”和“想象”相提并论,指出这三者是形成千变万化的文学文本最重要的因素。当然,“真实”不是科学意义上能经试验证明,而是一种情感真实,或者说具有一种真理性的“真实”,是让我们看清这个现实中看不清楚的事物,这是一种基于现实又超越现实的“世界”。因为只有经过人的眼光,经过文学家的重新虚构,“文本世界”对我

12、们的现实世界才有价值和意义,才有真理性和伦理性。文学虚构之所以具有人类学的价值,是它不同于宗教和政治意识形态的虚构,比它们更具有解放和超越的能力。首先,在基督教传统中,“上帝”这个形象是经过多重虚构形成的。现代科学的发展证明了宇宙的浩瀚无边和人类世界的狭小偏窄,然而宗教虚构对人类仍然具有价值和意义。但是,我们要看到宗教虚构的巨大缺陷,它的和谐虚构在很大程度上使人类满足于虚假的幻象。相比之下,文学虚构比宗教更有价值,这是英国作家毛姆深刻地指出过的事实。“每个艺术家都希望有人相信他,但对那些拒不接受他的人也不发火。上帝却没有这样通情达理,他渴求被人信仰,其迫切程度简直会让你觉得他似乎需要你的信仰来

13、证明他的存在似的。”(毛姆)在虚构作品中起根本性作用的审美体验,是以神圣感为特征的生命意识的自觉;然而宗教中却含有政治的权力因素,它是以控制和束缚人们为主要目的。其次,意识形态的虚构更是一种和谐的虚构,在它的笼罩下,我们往往很难挣脱它的严丝密封的控制,也难以认清它无孔不入的本性。而在文学虚构的世界里,我们会以“置身其中和置身其外”的双重视角来重新体验这个世界。欣赏作品时我们会把主人公的命运和情感移情到自己的身上,从而潜移默化地改变自己的心理状态,不再固守以前的生死观,这样,我们的生活无形中得到改变。“我们在改变自己的同时,也以一种极好的间接的方式改变了世界。”(弗兰克克默德)伊瑟尔正确地指出,

14、文学虚构行为的选择、融合和自我揭示能力,使我们看到意识形态的破绽,因而能够不被蒙骗。文学虚构是人类自古以来就具有的一种与生俱来的能力和属性,不但给困境中的人们以慰藉和希望,而且能够刺破意识形态虚构和宗教虚构的欺骗性和虚幻性。“涉及人类的一切都是创造出来的;只有当人用丰富的想象力打开大门,使人们得以进入已创造的世界后,他们才能懂得,为什么宗教和政治组织如此害怕这种创造过程,并寻找一切借口去限制、控制或铲除它。”(诺思洛普弗莱)弗莱的文学人类学见解是深刻的,人类的自我理解和解放,在很大程度上是由能够穿透“假象”的文学虚构实现的。14.下列说法,最符合文意的一项是A. “文本世界”经过了文学家的重新

15、虚构,因而就对现实世界产生了价值和意义。B. 宗教虚构对人类的价值和意义,是它能较大程度地使人类满足于虚假的幻象。C. 通过文学虚构获得的真实感,是一种基于现实又超越现实的“世界”。D. 欣赏文学作品往往能改变人们的生活,也直接地改变了世界。15.下列说法,不符合原文意思的一项是A. 文学虚构具有语义学的意义,是一种审美交流的工具,在生活中发挥着重要作用。B. 文学虚构能使人们认识到政治意识形态的破绽,从而能够不被蒙骗。C. 文学虚构的世界,人们既要“置身其中”,又要人们“置身其外”才能重新体验。D. 文学虚构能够穿透“假象”, 在很大程度上能帮助人类实现自我理解和解放。16文学虚构“不同于宗

16、教和政治意识形态的虚构”,具体表现在哪里?(4分) 三、古代诗文阅读(共36分,其中选择题每小题3分)与孙司封书(节选)曾巩 运使司封阁下:窃闻侬智高未反时,已夺邕邑地而有之,为吏者不能御,因不以告。皇佑三年,邕有白气起廷中,江水横溢,司户孔宗旦以为兵象,策智高必反,以书告其将陈拱。拱不听,宗旦言不已。拱怒,诋之曰:“司户狂邪!”四年,智高出横山,略其寨人,因其仓库而大赈之。宗旦又告曰:“事急矣,不可以不戒。”拱又不从。凡宗旦之于拱,以书告者七,以口告者多至不可数。度拱终不可得意,即载其家走桂州,曰:“吾有官守不得去,吾亲毋为与死此。”既行之二日,智高果反,城中皆应之。宗旦犹力守南门,为书召邻

17、兵,欲拒之。城亡,智高得宗旦喜,欲用之。宗旦怒日贼汝今立死吾岂可污邪骂不绝口智高度终不可下乃杀之。 当其初,使宗旦言不废,则邕之祸必不发。发而吾有以待之,则必无事。使独有此一善,固不可不旌,况其死节堂堂如是,而其事未白于天下。 宗旦事祖母尽心,贫几不能自存,好议论,喜功名。巩尝与之接,故颇知之。则其所立,亦非一时偶然发也。世多非其在京东时不能自重,至为世所指目,此固一眚。今其所立,亦可赎矣。巩初闻其死之事,未敢决然信也。前后得言者甚众,又得其弟自言,而闻祖袁州在广东亦为之言,然后知其事,使虽有小差,要其大概不诬也。况陈拱以下皆覆其家,而宗旦独先以其亲遁,则其有先知之效可知也。以其性之喜事,则其

18、有先言之效亦可知也。以阁下好古力学,志乐天下之善,又方使南方,以赏罚善恶为职,故敢以告。其亦何惜须臾之听,尺纸之议,博问而极陈之。使甚事白,固有补于天下,不独一时为宗旦发也。伏惟少留意焉。17对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A策智高必反,以书告其将陈拱 策:预计 B智高出横山,略其寨人 略:掠去,掠夺 C至为世所指目,此固一眚 目:用眼睛看着 D使虽有小差,要其大概不诬也 要:要领,关键18下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 以书告者七 智高得宗旦喜,欲用之 A B 且以一璧之放逆强秦之欢 臣请入,与之同命 则其所立,亦非一时偶然发也 而宗旦独先以其亲遁C D 天之苍苍

19、,其正色耶? 人而无信,不知其可也19下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是 A在依智高还没有造反时,孔宗旦就已经有所察觉,并且多次向上级官吏陈述自己的主张,认为“不可不戒”;但他的观点始终没有被接受。 B作者曾与孔宗旦有交往,认为宗旦这一次立功,并不是一时的表现,偶然的行为,凭着他好管事韵性格,可推知他会在事前说话。 C作者追叙了孔宗旦生平轶事,进一步证明其“先告”“死节”的真实可信。最后点明致书意图白宗旦之事,补天下之失。 D全文有叙述,有描写,有议论,纵横反复,语调哀婉,措辞恳切,畜近旨远,在为孔宗旦讼冤的同时,陈说了天下治乱得失之理。20用“”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

20、 宗旦怒日贼汝今立死吾岂可污邪骂不绝口智高度终不可下乃杀之 21把文中画线的句子译成现代汉语。(6分) (1)当其初,使宗旦言不废,则邕之祸必不发。(3分) (2)使其事白,固有补于天下,不独一时为宗旦发也。(3分) (二)阅读下面这两首诗,完成22-23题。(7分)江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。感旧歌者元戴表元牡丹红豆艳春天,檀板朱丝锦色笺。头白江南一尊酒,无人知是李龟年。 【注】李龟年:唐开元间乐工,常出入王侯之第,后流落江南,每遇良辰胜景,为人歌数阕,座中闻之,莫不掩泣罢酒。22这两首诗都写到了 的形象,表达了诗人 的情感。(2分)23

21、简析这两首诗的主要表现手法。(5分) (三)阅读下面两段文字,完成2425题。(5分)子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”(论语)一乡之善士斯友一乡之善士,一国之善士斯友一国之善土,天下之善士斯友天下之善士。以友天下之善士为未足,又尚(通“上”)论古之人。颂(通“诵”)其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友(上溯与古人叫朋友)也。”(孟子万章)24、孔子和孟子的共同观点是什么?(1分)25、简析孔子与孟子上述观点的差异。(4分)(四)古诗文默写(6分)26、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3小题)(1)渔舟唱晚,_;雁阵惊寒,_。(王勃滕王阁序)(2)

22、连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。_ ,_ 。(李白蜀道难)(3)不愤不启,_。_,则不复也。(论语)(4)人非生而知之者,_ ?_ ,其为惑也终不解矣。(韩愈师说)(5)驾一叶之扁舟,_ 寄蜉蝣于天地,_(苏轼赤壁赋)四、作文(60分)27阅读下面的文字,根据要求作文。(60分 ) 台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。”请全面理解材料,不要脱离材料的含意,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自定,不要套作,不得抄袭,

23、不少于800字。高三语文第二次限时训练答卷班级 姓名 学号(42分)123456789141517181910. (3分)11 画面一 画面四 (4分)12(1). (2分) (2) (3分)13.言外之意 应对 (5分)16. (4分)20. 20用“”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 宗旦怒日贼汝今立死吾岂可污邪骂不绝口智高度终不可下乃杀之 11.(1) (3分(2). (3分) 高三语文第二次语文限时训练答案 8.【答案】C (A项“领导干部,是工作态度”,搭配不当;B项语序不当,应为“引起国际社会”; D项 “申请留学签证的时间在开学前的3个月到2个星期内进行”句式杂糅)9. 答案:

24、A解析:“山水画”及冒号提示:先写山,后写水,故应在之后;从“朦胧意境”和“在平远中”分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。10(3分)13、示例:言外之意:你不适合本单位的工作,我们不能聘用你。(1分)应对示例一(希望留下):单纯也是一种美德。如果有幸加盟贵公司,我也能很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。(得分点:肯定自我、巧妙转化“缺点”、语言得体)14. (3分)答案:C。(A项把“文学家的重新虚构”说成是“文本世界对现实世界产生价值和意义”的充分条件,而原文中它只是“对现实世界产生价值和意义”的必要条件; B项是强加因果,前后两个分句在原文中是转折关系。D项错在“直接

25、”改变了世界。)15、(3分)答案:C。(“既要又要”属于无中生有,原文是“我们会以“置身其中和置身其外”的双重视角来重新体验这个世界”)身其中和置身其外”的双重视角来重新体验这个世界。(每点2分)24、知人(多层面了解交往对象)。(1分)25、孔子认为只要从行为(所以)、经历(所由)、兴趣习惯(所安)等多方面去观察和了解,就能够正确地认识一个人。而孟子则强调要“知人论世”,认为仅以“颂其诗,读其书”来认识是不够的,还需要关注一个人所处的社会(时代)背景。应该说,孔子的观点务实而可行,孟子的观点经典而深刻,都是值得为难借鉴的。(能够对两种观点做出一定的分析、评价,且合理、恰当即可)(4分)25

26、、(1)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦(2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷(3)不悱不发 举一隅不以三隅反(4)孰能无惑,惑而不从师(5)举匏樽以相属 渺沧海之一粟参考译文我听说,侬智高未造反时,已夺邕邑并占有了它,官吏抵抗不了,也没有上报朝廷。皇祜三年,司户孔宗旦策算到侬智高一定会造反,就写信向州将陈珙报告。陈珙没有听从,宗旦劝说不止。陈珙怒斥他:“司户发疯了吗?”皇祜四年,侬智高越过了横山寨,掠取了寨里人,凭借寨中的仓库赈济百姓。宗旦又告诫说:“事情危急了,不能不防御啊!”陈珙又不听从。宗旦对陈珙,书面告诫共有七次,口头告诫多得数不清楚。宗旦估计陈珙终究不会接受自己的意见,就把家人送去桂州避难

27、,说:“我有官职在身,不能离去,我的亲人不必要与我一起死在这里。”他的家人走了二天后,侬智高果然造反,城中将士都响应他。宗旦仍然奋力守住南门,并写信向邻近州县讨救兵,想抵挡侬智高。城破,侬智高抓住了宗旦很高兴,想任用他。宗旦怒道:“反贼!你现在马上就要死了,我岂能受此污辱!”骂不住口。侬智高思量终究不能降服他,就杀了他。当初,假如宗旦的话不被废弃,那么邕州的战祸就一定不会发生;发生了战祸而我方有所防备,就一定不会有什么大事。即使只有这一点好处,原已不可不加以表彰,何况他临死时气节如此之崇高!然而他的事迹却未能大白于天下。最近见到朝廷优宠封赠对南方用兵以来尽节死难的臣子的名单,宗旦却独独不在其中

28、。即使宗旦当初不讲一句话,仅仅贼兵到来时能宁死不离职守,本已不可不给予奖赏。因为在事先作好防备,保全城池与人民,应该是陈珙的责任,而不是宗旦的事情。现在随意地判定他与陈珙同罪,既忘记了他的忠言,又辜负了他的高节。治理天下的人,本应赏善罚恶;作为君子,则乐于称道别人的善行,乐于成全他人的好事。难道应当像现在这样处置吗?至于南方的战争,最终发展到了失陷十余州,军队覆没,将吏被杀,人民丧命,国家耗尽财力的地步,不是因为事发之前没有迹象,祸起突然无法应付。内外上下的官吏在战祸将起之时没有不知道的,但他们有的隐瞒不说,有的疏忽无备,苟且偷安,互相推诿,发展到了无法抵御的地步。有一个事先敢说的,又被世人欺

29、蒙埋没,让他与罪人受同样的惩罚,对于天下大事,难道还有谁肯说呢!听说宗旦不单单写信告诫陈珙,凡是当时在广东西路任转运使的,宗旦都一一告诫过他们。现在,他们既没有听宗旦之言,又害怕连累自己,一定不肯再说“宗旦已经告诫过我”了。对于治理天下的人来说,即使万事已经整治好了,天下已经安定,尚且必须力开言路,以防止尚未来临的祸患。何况天下的事情,可忧虑的还很多,而当前的弊病,没有比人们不能说话和不肯说话,有的甚至不敢说话更大的了。这样看来,宗旦的事迹,怎么可以不急切地让天下人看到和听到,表彰赞扬他,来震动当世呢! 投稿QQ:2355394684重金征集:浙江、福建、广东、广西、山西、黑龙江各校高中期中、期末、月考试题

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3