1、四则混合运算（二）第6课时 总结四则混合运算 冀教版 数学 五年级 上册 1.结合现实素材，在解决实际问题的过程中，进一步理解两级混合运算的运算顺序，会进行两、三步的四则混合运算，能解决一些简单的实际问题。2.能对问题中的数学信息作出合理解释，在解决问题的过程中进行有条理的思考。能自主探索解决问题的有效方法，体验解决问题策略的多样化，能表达解决问题的思路和过程，并尝试解释所得的结果。3.感受数学与日常生活的密切联系，获得运用知识解决问题的成功体验，增强数学应用意识。我们已经学过整数的四则运算，那小数的四则运算有什么规律？一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。计算3.6（1.
2、20.5）6。3.6除以1.7，除不尽怎么办？自己计算，看一看会遇到什么情况。3.6（1.20.5)6=3.61.76 3.6除以1.7，除不尽怎么办？在四则混合运算过程中，遇到除法的商的小数位数较多时，一般保留两位。3.6（1.20.5)6=3.61.76 2.126=12.72 计算3.6（1.20.5）6。只有一级运算时，从左到右计算；有两级运算时，先算乘除法，再算加减法。含有小括号和中括号时，先算小括号里的，再算中括号里的。观察算式，大家来总结四则运算的运算顺序吧！3.6（1.20.5)6=3.61.76 2.126=12.72 在四则运算中0有哪些特殊情况？任何数加上或减去0都是它本
3、身；相同的两个数相减的结果是0；任何数和0相乘都得0；0除以任意一个非0的数都得0。1 先说出下面各题的运算顺序，再计算。除加减 加除乘 4.5+1.431.3-1.23 2.4(0.8+3.4)0.7=4.5+1.1-1.23=5.6-1.23=4.37=2.44.20.7=2.46=14.4 简便算法 减（小括号里）减（小括号外）除 10.079+10.07 8.6-(2.8-1.6)3.7=10.07（91）=10.0710=100.7=8.6-1.23.7=7.43.7=2 1 先说出下面各题的运算顺序，再计算。加除乘 加减除 2.5(3.21.8)0.02 8.3(3.62.9)0.
4、72=2.550.02=2.5250=625=8.36.50.72=1.80.72=2.5 1 先说出下面各题的运算顺序，再计算。简便算法 简便算法 2.030.4+2.039.6 2.51.250.464=2.03（0.4+9.6）=2.0310=20.3=（2.50.4）（1.2564）=（2.50.4）（1.2588）=180=80 1 先说出下面各题的运算顺序，再计算。甲乙两艘轮船同时从武汉开往上海，甲船每小时行36.5千米，乙船每小时行45.5千米，6小时后，它们相距多远？(45.5-36.5)6=96=54（千米）答：它们相距54千米。2 一辆卡车载重量是5吨，车上已经装了每袋75
5、千克的大米40袋，还能装每袋25千克的面粉多少袋？5吨5000千克 (50007540)25=(50003000)25=200025=80(袋)答：还能装每袋25千克的面粉80袋。3 一个算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算中括号外面的。填空题。（1）一个算式里，既有小括号，又有中括号时，要先算()，再算()。（2）甲、乙两地相距540千米，A、B两辆汽车从甲、乙两地同时出发，相向而行，经过5小时两车相遇。已知A车的速度是65千米/时。求相遇时A车行了多少千米，列式为()。求B车的速度，列式为()。655 小括号里的 （540-655）5 中括号里面的 1
6、 学校组织学生去春游，三年级有360人，四年级有420人，如果每30人安排一名老师带领，三年级比四年级少安排多少名老师？下面列式错误的是()。A4203036030 B(420360)30 C42036030 C2 选择题。计算下面各题。=3.38(0.79.3)=3.3810=33.8=0.6480.90.6=0.6480.54=1.2 3.380.79.33.38 0.648(0.4+0.5)0.6 3 一个修路队要修8.4千米的公路，已经修了4天，平均每天修1.2千米，剩下的要2天修完，平均每天修多少千米？(8.4-1.24)2=(8.4-4.8)2=3.62=1.8（千米）答：平均每天修1.8千米。4 4千克苹果等于5千克梨的价钱，梨每千克2元，用100元钱买18千克苹果，应找回多少元？100-25418=100-10418=100-2.518=100-45=55（元）答：应找回55元。5 张阿姨在6个花瓶中插有36枝玫瑰花和42枝月季花。已知每个花瓶中插的枝数是一样的，现在张阿姨买来52枝百合花要插在这样的花瓶中，需要多少个花瓶？52(3642)6=52786=5213=4（个）答：需要4个花瓶。6