1、14.母鸡课后练习二、读拼音，写词语。to yn jn ji w juf dnchn jtn yun讨 厌警 戒挖 掘孵 蛋成 绩汤 圆三、按要求完成词语练习。1.把下列短语补充完整。()着墙根()着田坝()着脖儿()着头2.照样子，写词语。如怨如诉(ABAC式)_ _颤颤巍巍(AABB式)_ _顺沿挺歪细声细气活灵活现热热闹闹干干净净四、读句子，完成练习。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。1.画线句运用了_的修辞手法。2.用同样的修辞手法把句子补充完整。(1)今天的风太大了，_。(2)今年夏天特别热，_。夸张能把人刮出地球热得人都要
2、化了一、讨厌母鸡分析作者讨厌母鸡的原因，填字母。A无病呻吟B欺软怕硬C拼命炫耀1到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。()C2有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。()3它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。()AB1文中能概括母鸡特点的词语有：_。二、尊敬母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。2.联系全文内容选一选。从()可以看出母鸡很负责，从()可以看出母鸡很慈爱，从()可以看出母鸡很勇敢，从()可以看出母鸡很辛苦。A.有一点儿响动，就警
3、戒起来，预备作战。B.夜间有什么动静就啼叫。C.教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。D.鸡雏们的肚子圆圆的，它自己却消瘦了许多。BDAC1对“一个母亲必定就是一位英雄”理解最全面的一项()A所有的母亲都是英雄，这句话是对天下所有母亲的赞颂，而不仅仅是赞颂母鸡。B母鸡在与别的动物搏斗时很勇敢，所以说母鸡是英雄。三、赞美母鸡A2.你的妈妈一定也有很多让你觉得她是个“英雄”的瞬间吧？请任选一个，简单写一写_示例：一天放学，突然下起了倾盆大雨，妈妈只带了一把伞，她用雨伞把我遮得严严实实的，而她自己的整个身子都淋在雨里。那一刻，我觉得妈妈是个英雄。母鸡和猫都是老舍先生写的，在写法上有什么异同
4、点？()(多选)A.在结构上，两篇文章都采用了总分总的结构方式。B.在情感上，猫自始至终都在写猫的可爱，表达了作者对猫由衷的喜爱之情，而母鸡则写了“我”由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，前后对比鲜明。四、体会写法C.在语言方面，猫明贬实褒地写出了作者对猫的喜爱，而母鸡则通过字里行间态度的变化表现了“我”对母鸡的赞美和敬佩。【点拨】BC一、延伸阅读。小 鸡我家买了九只小鸡，它们毛茸茸的就像九个小毛球。它们都长着黄色的小尖嘴和淡黄色的脚。小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盒子里，它们就安静了。中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖，它们立刻活跃起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各种各样的姿态：
5、有的抬起头，睁着小眼睛向外望，有的扑棱着小翅膀向上蹦；有的闭着小眼睛。在温暖的阳光下休息；有的在悠闲地散步。小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是在说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒子里，它们就会一窝蜂似的围上去，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口米，仰起头，小嘴一张一合地咽了下去；一只小鸡米啄得太多了，怎么也咽不下去，噎得直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩到了另一只小鸡，那只被踩的小鸡就尖叫一声，和踩它的小鸡“打”了起来；一只小鸡为了抢一粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡的肚子底下吃力地钻出来。小鸡虽然没有妈妈，但也很合群。要是有淘气的跳出了盒子，
6、它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我就会把跳出盒子的小鸡捉回盒子，另外的小鸡就会马上围拢过来，显出亲热的样子。(有删改)1找出比喻句，打上“”。(1)它们毛茸茸的就像九个小毛球。()(2)有的闭着小眼睛在温暖的阳光下休息。()2文中有个排比句是围绕“_”这个句子来写的。小鸡有各种各样的姿态3这篇短文详写了小鸡_和_；略写了小鸡的_和_的特点。4你从文中体会到了作者对小鸡怎样的感情？_晒太阳时活动的场面吃食时的情景外形合群我体会到了作者对小鸡的喜爱之情。二、百字练笔。母鸡一文中，老舍以自己对母鸡情感的变化来表现主题。请写一段话，表现出情感的变化示例：今天，我们班来了一名新同学。他肤色黝黑，宽阔的肩膀上长着一个小小的脑袋，脑袋上有一小块没长头发，脸上也有几处疤痕，看起来很不美观。说实话，看到他这副模样，我们班没人喜欢他。可是，一天相处下来，我们打心底里佩服他了。语文课上，每次老师提问，他总是把手高高举起。老师让他回答问题时，他侃侃而谈，无论多难的问题他都能答出来，我们都在心里为他点赞。
