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海南省海口市第十四中学八年级语文下册 第14课 叫三声夸克导学案(无答案) 苏教版.docx

第14课 叫三声夸克【学习目标】1、学习运用分类说明、打比方、举例子等多种说明方法。2、品味通俗形象的语言,学习本文严谨的结构。3.学习发现问题、不断探索、敢于创新、大胆想象的科学精神。【重点难点】 品味通俗形象的语言,学习本文严谨的结构。预习板块1、给下列加粗的字注音。档( )案 泄( )气 禁( )闭 隧( )道 电荷( )2、“夸克”是什么呀?长诗芬尼根之觉醒中的夸克是什么意思?作者为什么要起这样的名字?【探究板块】读下列文字后回答问题。 有一种礼品盒,看上去只是一个盒子,不知道里面是空的,还是装了什么东西。打开来看看,里面仍然是一个盒子。好奇心驱使,再打开这个盒子,里面又是一个盒子总之,盒子里装盒子,不知道最里面的盒子里面到底是什么。(联系全文想一想,这段用了什么说明方法?把这段文字放在全文开头有什么作用?)【作业板块】1、指出下列句子所使用的说明方法。(1)还有另一种分类方法,它把基本粒子分为两类,一类是轻子,另一类是强子。( )(2)在加速器中发现了更多的粒子,基本粒子的数量猛增到300多种,据新报道说,已经达到了700多种。( )2、在费米实验室,有一个加速器,地下的环形隧道长达64千米。在长达8年的时间里,先后有900名科学家在这里工作,终于找到了顶夸克。这一发现,证实了夸克是存在的,证实了顶夸克是第三代。读了这段文字,特别是几个数字后,你有怎样的感想?

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