1、LESSON 13【学习目标】1学会听、说、读下列词汇：early、class begins、late、again.2学会使用：问句Am I.?与答句Yes, you are.、No, you arent.来进行交际。【学习重难点】重点：1单词的认读。2功能句的理解。3对课文的理解。难点：1运用“描述事物状态”的功能句型进行表述。2句型：（1）Am I.?（2）Yes, you are./No, you arent.（3）Our Chinese class begins at 8 oclock【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_2学习单词和句型。（1）朗
2、读词汇：early、class begins、late、again.（2）朗读句型：（1）Am I.?（2）Yes, you are./No, you arent.（3）Our Chinese class begins at 8 oclock（3）小组活动，练习上述句型。S1: Am I late, Miss Li?S2: Yes, you are./No, you arent.S3: Is she/he late?S4: Yes, she/he are.No, she/he arent.二、达标检测。1看图片，读句子。写出对立面的单词。（1）My mother comes home early.My father comes home_.（2） The cat is on the desk.The mouse is_he desk._2根据给出的信息，写一个关于每堂课的句子。（1）English class/8:55a.m._.（2）drawing class/9:50a.m._
