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2019-2020学年高二物理教科版选修3-1同步测练:(15)逻辑电路和控制电路 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1462509 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:6 大小:84KB
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资源描述

1、逻辑电路和控制电路1、某同学在设计逻辑电路时,要求从输出端输出的信号为“1”,且输入端至少有一个信号为“1”.则下列满足要求的是( )A.“与”门电路B.“或”门电路C.“非”门电路D.都不可能2、一个门电路的两个输入端A、B与输出端Z的波形如图所示,则该门电路是( )A.“与”门B.“或”门C.与非门D.或非门3、以下电路是开关“与”电路的是( )A. B. C. D. 4、图中所示的逻辑电路中,当A,B端输入的电信号分别为“0”和“0”时,在C,D端输出的电信号分别为( )A.1和0B.0和1C.0和0D.1和15、如图为某一控制小灯泡点亮和熄灭的简单逻辑电路图,L为小灯泡,R为电阻箱,R

2、为光敏电阻,有光照射时R的阻值将显著变小。下列说法中正确的是( )A.逻辑电路是“或”门电路B.逻辑电路是“与”门电路C.有光照射电阻R时,小灯泡L将发光D.无光照射电阻R时,小灯泡L将发光6、如图所示,甲、乙、丙分别表示三个基本门电路的符号,下列判断正确的是( )A.甲是“或”门符号,乙是“非”门符号,丙是“与”门符号B.甲是“或”门符号,乙是“与”门符号,丙是“非”门符号C.甲是“与”门符号,乙是“非”门符号,丙是“或”门符号D.甲是“非”门符号,乙是“或”门符号,丙是“与”门符号7、如图所示为一个逻辑电平检测电路,A与被测点相接,则( )A.A为低电平,LED发光B.A为高电平,LED发

3、光C.无论A为高电平或低电平,LED均不发光D.无论A为高电平或低电平,LED均发光8、如图为一个逻辑电路,其逻辑关系:电键断开为0,合上为1,灯不亮为0,发光为1.其真值表的“输出”这列数据从上到下依次为( )S1S2L00011011A.0,0,0,1B.1,0,0,0C.0,1,1,0D.0,0,1,09、如图所示为一个简单的逻辑电路图,R1、R2为定值电阻.下列说法正确的是( )A. S1、S2都断开时灯泡不发光B.S1、S2都闭合时灯泡发光C.S1断开、S2闭合时灯泡发光D.S1闭合、S2断开时灯泡不发光10、如图所示为两个非门和一个或门组成的复合门电路, 请在下表中填写该门电路的真

4、值表.输入输出ABY 1答案及解析:答案:B解析:要求输入信号中至少有一个为“1”,输出为“1”,则要求为“”或是“”,所以满足要求的是“或”门电路. 2答案及解析:答案:C解析:将A、B、C、D四个门电路分别代入,与门输入端全为“1”,输出端才为“1”,或门输入端只要有“1”,输出端就为“1”.非门输入端为“1”,输出端为“0”.发现C正确,A、B、D错误.故选C. 3答案及解析:答案:D解析: 4答案及解析:答案:B解析:试题分析:与门是所有条件都满足,事件才能发生,非门是输入状态和输出状态完全相反,A端为与门,B端为非门,所以当B端输入电信号“0”,D端输出为1,与门为“1”和“零”输入

5、,所以C端输出为“0”,故B正确。 5答案及解析:答案:C解析:逻辑电路是“非”门电路,故AB错误;当有光照射光敏电阻R时,“非”门电路输入端处于低电位,输出端处于高电位,小灯泡L将发光,当无光照射光敏电阻R时,“非门电路输入端处于高电位,输出端处于低电位,则小灯泡L不发光,故 C正确,D错误。 6答案及解析:答案:A解析:甲、乙、丙三个基本门电路的符号分别表示“或”门、“非”门、“与”门,选项A正确。 7答案及解析:答案:B解析:A为低电平时,Y为高电平,LED的电压小,不发光;A为高电平时,Y为低电平,LED的电压大,发光,故B正确. 8答案及解析:答案:D解析: 9答案及解析:答案:B解

6、析:由图可知,该电路图中的逻辑电路为或门电路,两个支路中的任意一个是高电压时,都可以在输出端获得高电压,灯泡就可以发光,S1、S2都断开时,R2支路在逻辑电路的输人端是高电压,所以灯泡发光,故A错误;S1、S2都闭合时,支路在逻辑电路的输入端是高电压.所以灯泡发光,故B正确;S1,断开、S2闭合时,两个支路在逻辑电路的输人端输人的都是低电压,所以灯泡不发光,故C错误;S1闭合、S2断开时,两个支路在逻辑电路的输入端输入的都是高电压,所以灯泡发光,故D错误. 10答案及解析:答案:当A、B的输入为0,0,则输人与门为1,1,所以输出丫为1;当A、B的输入为0,1,则输人与门为1,0,所以输出V为1 ;当A、B的输入为1,0,则输人与门为0,1,所以输出V为1;当A、B的输人为1,1,则输入与门为0,0,所以输出V为0.输入输出ABY001011101110解析:

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