收藏 分享(赏)

高中语文总复习 金牌阅读指导大全:古诗词鉴赏14.doc

上传人:高**** 文档编号:1460660 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:2 大小:45.50KB
下载 相关 举报
高中语文总复习 金牌阅读指导大全:古诗词鉴赏14.doc_第1页
第1页 / 共2页
高中语文总复习 金牌阅读指导大全:古诗词鉴赏14.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 (三九)阅读下面的一首词,回答后面的题目。西 江 月(宋)苏轼 世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。 胡仔苕溪渔隐丛话后集卷三十九引古今词话云:“东坡在黄州,中秋夜对月独酌,作西江月词。”词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景,但似乎还有更深的内涵,请品读全词,谈谈你的理解。答:_(三九)“明月”用以象征词人美好的理想和高洁的人格,“云”则借指奸佞小人。在明月与浮云的矛盾中,抒发了词人对群小当道,理想难以实现的愤懑。(意思对即可) (四)阅读下面一首宋词,然后回答问题。小 重 山(宋)章良能 柳暗花明春事深。小阑

2、红芍药,已抽簪。雨余风软碎鸣禽。迟迟日,犹带一分阴。往事莫沉吟。身闲时序好,且登临,旧游无处不堪寻。无寻处,惟有少年心。这首词描写暮春景象,表达怅惘、感慨的情绪。请谈谈“软”和“碎”的表意效果。答:_(四)“软”形容春风和煦,吹人欲醉。“碎”指鸟鸣细碎,清脆动听。用词新奇,更衬托出作者对岁月流逝,壮志未酬,徒增虚年的感慨。 (四一)比较阅读下面的唐诗和元曲,然后回答后面的问题。春 怨金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西注。 注 辽西:即辽河以西,今辽宁省西部。春 思胡祗逼残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥。 绿窗春睡觉来迟,谁唤起,窗外晓莺啼。1比较春怨中“打起黄莺儿,莫教枝上啼

3、”和春思中“谁唤起,窗外晓莺啼”两句写黄莺的目的和抒发的情感有什么不同。 答:_(四一)春怨一句写黄莺是为了表现少妇不愿意让黄莺来惊扰她的美梦,抒发了她对征戍亲人的思念之情。(从“怨恨战争”方面答亦可)春思一句写黄莺是为了展现黄莺欢唱中的美好春景,表现了一种闲适、喜悦的心情。(从“热爱生活、热爱大自然”的角度答亦可)2春怨和春思在语言上的共同特点是什么? 答:_ 2参考答案:活泼生动、口语化。(意思相同即可) (四二)阅读下面两首元曲,完成后面的问题。碧玉箫(元)关汉卿 秋景堪题。红叶满山溪。松径偏宜,黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅,有白衣劝酒杯。官品极,到底成何济?归,学取他渊明醉。 注 泼醅,没有漉过的酒。有白衣劝酒杯:引用陶渊明“九月九日有菊无酒。适逢友人遣白衣童子送酒”的典故。普 天 乐(元)滕宾 翠荷残,苍梧坠。千山应瘦,万木皆稀。蜗角名,蝇头利。输与渊明陶陶醉,尽黄花围绕东篱。良田数顷。黄牛二只,归去来兮。1滕曲中的“蜗角名”和“蝇头利”比喻什么?表明了诗人什么样的思想感情? 答:_(四二)1比喻极小的名和利。表明了诗人对追名逐利的否定和厌弃。2渗透在这两首元曲中的共同思想倾向是什么?答:_ 2都对陶渊明愤世嫉俗,脱离尘世的隐居生活,表示理解、赞赏和向往。.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3