1、濮阳市2018届高三毕业班第二次模拟考试语 文阅读下面的文字，完成小题。 宋元时期，中国插花艺术进入了普及时期宋时，国力已不如唐时强盛，但毕竟结束了五代的割据局面，经济文化更加进步。花卉如牡丹、菊等品种进一步丰富，而其观赏更具多样性，插花艺术因而得以继续发展。元代继承宋代插花之余绪，也显得绚丽多彩。 宋代提倡理性，儒、释、道三教合一发展到了宋代被统称为理学。理学是以宋儒论学多言天地万物之理而命名的，其中以程朱理学为代表，强调理高于一切，认为应存天理，灭人欲，极为重视道德思想；更进一步提倡天人合一的传统哲学观，要求人们静观万物，从中体会到宇宙奥秘。理学又是北宋以后政治经济发展的表现，宋代的社会动
2、荡不定，许多文人士流为避现实多退隐于山水之间，寄情于山水花草之间，以表心意正如周敦颐的学生程颢诗云：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”对花开花落等景象更为敏感。因而，宋代花卉艺术更深入地倾注入作者的思想，表达着作者的高尚品德。宋代插花比之唐代插花更显得意味深长，理性内涵加清丽外形，具有清纯美丽的形态。 宋代的社会比不上唐代的博大气概，文人不再狂放，而是内敛；不再激情汹涌，而是冷静地思考。宋朝的时代精神就是清雅、隽秀之气质。这种气质反映到花卉文化中，形成了精细描绘，以花抒写理性的主流。所以，在插花构图中，讲究线条美，常以梅花、腊梅等枝条来插制，这与唐代喜用牡丹的富丽不同。宋代的文人义士常以花材
3、影射人格，在花材的选取上喜用寓意深刻的松、竹、梅、兰等，表达人生理想等。表现在插花花型上，就是理性内涵加上清丽的外形，自有纯美的意境，因而，宋代的插花花型以理念花为主。理念花以瓶花为多，以理为表，以意为理，或解说教义，或阐述教理等。花材多用松、竹、梅、兰、水仙等素雅者。结构以清为精神之所在，以疏为意念之依归，注重枝叶的线条美。 元朝的统治者为巩固其统治，极为注重吸收以儒学为主的思想文化，继承了宋代的理学思想。与此同时，在艺术领域也继承了宋代的绪统，尤其是花卉文化继承宋代之风流，同时又具有时代特色。元朝实行的种族歧视制度，使汉族文人受到元统治者的歧视，他们落魄不得意，多追求闲适自在，不屑为官。所
4、以，元代的艺术中有这种闲散、淡雅的味道。另外，还受到文人画和花鸟画的影响，插花多为借花消愁或表达个人心中的追求，花材多以梅、竹、菊等名花表现文人清雅、闲韵、伤逝等情感，从而出现了心象花。心象花，为文人借花消愁以舒心中积郁所做，作品偏于狂怪孤傲，或荒寒冷僻，表现出浪漫、无拘无束、轻巧秀丽和潇洒，表达个人内在之冥想。花型不定，多种多样，花器也古里精怪，瓶花吊花不一，纯属作者心理的表达，他人不易领会其中之含义。这种花型与院体花恰恰相反，常人多不采用。 （摘编自王娜、郭风平传统哲学与古代插花艺术的影响和发展）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 我同插花艺术在宋元时进入普及阶段，受到理
5、学的影响，这一时期插花以理念花、心象花为主。B. 宋代经济文化进一步发展，可观赏的花卉种类更加多样，促进了插花艺术继续发展。C. 中国古代传统的儒、释、道三教学说，进入宋代后则为崇尚理性的程朱理学所取代。D. 在元朝统治者的种族歧视政策之下，汉族文人多以梅、竹、菊等来表现傲岸不屈的人格精神。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章开门见山提出论述的主要对象，并简要分析，插花艺术在宋元两代得以发展的原因。B. 第二段以宋代提倡理性、理学的大发展为立论前提，阐述了理学对当时插花艺术的影响。C. 文章综合运用道理、举例、引用、对比等论证手法，有利于多角度阐述要表达的观点。D. 文章南
6、总到分展开行文，在论述宋元两代插花特点时，暗喻褒贬，宋代含褒、元代寓贬。3. 根据原文内容，下到说法不正确的一项是A. 宋代理学在存天理灭人欲的观念之上，提倡天人合一的传统哲学观，要求人们从静观万物中体会宇宙 奥秘。B. 宋代许多文人对花开花落等自然景象的感受更为敏感，常借山水花草寄托情志，流露对时局的不满。C. 宋代插花构图中常用到梅花、腊梅等枝条，这主要是受了当时清雅、隽秀时代精神的影响。D. 理念花以瓶花为主，以理为表，以意为理；心象花则花型丰富，花器精怪，纯属个人心理的表达。【答案】1. B 2. D 3. B【解析】.点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中
7、佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中D项，“元代寓贬”错误，原文“元代继承宋代插花之余绪，也显得绚丽多彩”。3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中B项，“流露对时局的不满”文中无据，无中生有。阅读下面的文字，
8、完成小题。梦的河岸何君华 雨声渐大的时候，爷爷怀揣一把斧头钻进了竹林。 这不是爷爷第一次剁竹子，但冒这么大的雨还是第一次。 要不趁这一场大水把竹子卖掉，今年也许就再也没有机会卖了。想到这里，爷爷把胳膊抡得更圆，斧头也扬得更高了。豆大的汗珠一颗颗地从他的额头上冒出来，他的脸上已经分不出哪些是汗水，哪些是雨水。 雨来得实在有些急，要不也用不着这么急火火地来剁竹子啊。 很快，所有被伐倒的竹子都褪去了竹桠，光溜溜地躺在瘦了一半的竹林里。 没有任何休息，爷爷便开始把竹子一棵棵地往黑水河南岸扛。我捡起地上的几枝竹桠，试图证明我也能帮上一些忙，但爷爷很快就制止了我：“那是不用搬的，等天晴晒干了，捆回去做柴烧
9、。” 我只好两手空空地跟在爷爷后面。那个上午，我戴着大得夸张的斗笠跟在爷爷屁股后头，一趟趟地往返于竹林和黑水河南岸之间。 用我奶奶的话说，我简直就是我爷爷不离身的影子。我对奶奶的话坚信不疑。 等所有的竹子都扛到了河边，爷爷便开始拿绳子捆它们。很快，一只大竹筏便在爷爷手下做成了。 爷爷要赶在天黑之前到黄龙乡把竹子卖掉。 爷爷撑起竹篙，像老虎一样跳上竹筏。我叫嚷着要和爷爷同去，父亲不容置喙地喝止了我。 要不是这样一场大雨，黑水河肯定载不起这样一捆竹子，何况身宽如牛的爷爷还摇摇晃晃地站在上面。我替爷爷捏了把汗。 雨还没有停的意思。河水越来越黄，河岸越来越低。很快，爷爷便像游水的青鱼一样消失在了我踮起
10、脚也看不见的黑水河尽头。 有人站在对岸大声逗我：“细箩，你爷被黑水河吞了。” 我板起脸回敬道：“你爷才被黑水河吞了。” 我不再理他。 我爷爷是黑水河的河神，怎么会被黑水河吞掉呢？想也不用想。 我曾不止一次听过爷爷在黑水河的传奇。最有名的，莫过于爷爷在河里徒手提起过一条一百三十一斤的大青鱼。 那个时候我还没有出生。黑水河暴发了百年一遇的大水，所有人都冲到河里下网捕鱼。突然，爷爷下的网被狠狠蹬了一下，爷爷意识到肯定网住了个大家伙，立即拎起网来爷爷一眼便看见了一条硕大无比的鱼尾巴还来不及反应，爷爷便被鱼拖进了黑水河里。接下来，令岸上所有人都瞪大双眼的一幕发生了，但见我爷爷捉着青鱼的两鳍，骑在青鱼背上
11、在黑水河里游上游下，激起的水花高过人头我爷爷在黑水河里开起了摩托艇，这是多年后我在一部香港影碟里看到的场景，我一下就想起了我当时年轻气盛的爷爷，我确信我爷爷当年跟影碟里的人一样酷劲十足。 有人数了数，爷爷骑在青鱼身上足足游了二十三圈。最后，筋疲力尽的爷爷终于把青鱼甩上了岸，爷爷像刚耙完十亩田一样大口喘着粗气，青鱼则僵死在岸上一动不动。何铺街上卖肉的朱屠户当即拿来秤，两个人架起扁担一称，整整一百三十一斤！ 这是迄今为止黑水河最大的一条鱼。人们都说我爷爷提起了黑水河的鱼精。我爷爷是连鱼精都提起过的人，怎么会被黑水河吞掉呢？ 可是，爷爷从此再也没有回来。父亲和他的叔伯兄弟沿着黑水河寻了一个月，连爷爷
12、的影子也没有寻到。 直到有一天，奶奶突然说爷爷托梦给她，告诉她他在一条河岸上人们问她是哪一条岸她说既不像是黑水河北岸，也不像是南岸，因为岸上既没有成片的麦林，也没有成片的稻林，只能说是第三条岸。 奶奶还说那条岸上有一片花的海洋。 所有人都以为奶奶疯了 大人们不肯相信一条河会有第三条岸，就像他们从来都不肯相信一只山羊也会唱歌一样。我讨厌这帮傲慢无理的大人发誓等我长大后，就会像一条鱼一样游过去看我的爷爷。我爷爷一定就在那条开满鲜花的河岸上欢快地望着我，就像望着他不离身的影子一样。 （有删改）4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 文章开头对大雨的介绍，既为人物场提供了典型
13、的自然环境，又为下文黑水河上涨、爷爷乘竹筏卖 竹子等情节作了铺垫。B. 文章第三段画线句，通过对人物心理的描写，说明了爷爷冒大雨砍竹子的原因，暗示了中国农村贫穷 落后的现状，引人深思。C. 文章善用修辞，如褪去竹桠的竹子光溜溜躺在瘦了一半的竹林里及爷爷像游水的青鱼，分别用了拟人 和比喻手法，把形象刻画得生动贴切。D. 小说插入有关爷爷在黑水河捉住大青鱼的故事，不仅丰富了文章内容，使情节富有传奇色彩，而且有 助于强化爷爷的形象。5. 文中的爷爷具有怎样的形象特征？请概括分析。6. 小说以奶奶的梦结尾，有什么好处？请结合文章简要分析。【答案】4. B 5. 身强体壮，不畏困难。爷爷“身宽如牛”，面
14、对一片竹林“把胳膊抡得更圆，斧头也扬得更高了”，冒着大雨将竹子伐倒。做事麻利，经验丰富。不停伐竹，很快就将竹子砍倒，褪去竹桠，把竹子扛到黑水河边，并做好竹筏；对卖竹子的行情熟悉，能准确抓住卖竹子的最好时机。捕鱼技艺高超，富有传奇色彩。曾徒手在黑水河百年一遇的大水里提起过一条一百三十一斤的大青鱼，人们都称他提起了黑水河的鱼精。 6. 命题透析本题考查对文本进行个性化解读的能力。 答案情节结构方面：以爷爷给奶奶托梦回应了爷爷的失踪，使故事再起波澜，曲折生动，结构紧凑。人物形象方而：写爷爷在一片花的海洋的岸边，衬托了爷爷这一形象的美好和光辉。思想蕴含方面：以此结尾既表现了对爷爷的赞美与思念，也暗含对
15、成年人现实心理的不认可。艺术效果方面：以具有浪漫色彩的梦境结尾，使人产生无限的想象，具有言有尽而意无穷的艺术效果。【解析】4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核环境，BC项考核手法，D项考核情节，其中B项，“暗示了中国农村贫穷落后的现状”文中无据，属于过度解读，这一情节就是为了突出爷爷勤劳。5. 试题分析：这是一道分析文中的人物形象特征的题目，答题时先梳理文章的情节，然后从主要的情节中概括形象的性格特征，作答时先明确性格然后结合情节具体的解释，如此题可根据文中的情节“爷爷身宽如牛，面对一片竹林
16、把胳膊抡得更圆，斧头也扬得更高了，冒着大雨将竹子伐倒”等情节概括其“身强体壮，不畏困难”的性格特征；根据“不停伐竹，很快就将竹子砍倒，褪去竹桠，把竹子扛到黑水河边，并做好竹筏；对卖竹子的行情熟悉，能准确抓住卖竹子的最好时机”等情节概括“做事麻利，经验丰富”等特征；根据“曾徒手在黑水河百年一遇的大水里提起过一条一百三十一斤的大青鱼，人们都称他提起了黑水河的鱼精”等情节概括“捕鱼技艺高超，富有传奇色彩”等情节概括“捕鱼技艺高超，富有传奇色彩”的特征。点睛：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，答题时首先用一句话总括形象特征，一般为什么时代、具有什么特征、什么阶层的形象。分点答出性格特征，后面列
17、出文中的依据。注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。6. 试题分析：这是一道考核文中的情节的作用的题目，考核的内容是文章的结尾，要求答出“小说以奶奶的梦结尾的好处”，注意从情节、人物的塑造、主旨的表达以及艺术效果的角度分析，此题从情节看，以爷爷给奶奶托梦回应了爷爷的失踪，使故事再起波澜，曲折生动，结构紧凑；从人物形象的角度看，写爷爷在一片花的海洋的岸边，衬托了爷爷这一形象的美好和光辉；从主旨的角度看，以此结尾既表现了对爷爷的赞美与思念，也暗含对成年人现实心理的不认可；从表达效果看，以具有浪漫色彩的梦境结尾，使人产生无限的想象，具有言有尽而意无穷的艺术效果。阅读下面的文字，完成小题。 材料一：
18、 中国动漫行业的发展最早起步于上海美术电影制片厂，1957年建厂后摄制的动画片神笔马良小蝌蚪找妈妈等作品制作精良，取得了良好的反响。90年代之后，以日本动漫为代表的海外作品大量涌入中国，使国产动漫一度失色。进入21世纪，为了提振国产动漫，国家推出了一系列扶持政策，着力打造具有影响力的国际动漫品牌。在政策推动下，一系列国产精品动漫如秦时明月熊出没陆续问世，掀起收视热潮。此外，全面放开二胎预计将使我国在未来5至8年再次迎来生育高峰，新增受众有望推动产业持续发展。 动漫设计制作占据产业链上游，通过向中游动漫平台或发行商出售漫画版权获取收入 中游发行渠道收入则由作品发行收入和广告收入组成。由于动漫内容
19、的延展性强，衍生品市场的销售成为动漫产业收入的主要增长源，其中动漫玩具占据了衍生品市场的半壁江山，、此外，影视游戏开发商通过将具有影响力的动漫内容二次创作改编成电影、游戏等的方式也将获得可观的票房收入及流量导入。由此可见，优质动漫内容占据产业链核心地位，而衍生品市场的繁荣也对国产动漫的质量提出了更高要求。 2015年动漫行业分析报告公布数据显示，中国最具影响力的动漫作品中，国产动漫占11%，6成以上被日本动漫占据。此外，由动漫星空统计的2015年动漫排行榜中，Topl0席位全部被日本动漫垄断。 （摘编自2016年中同动漫行业市场现状及发展前景分析） 材料二： 国产动漫沉寂了许多年，直到最近几年
20、才被一系列高口碑、高票房的动画电影点燃，自此踏入了一条高速发展的道路截至2014年12月，我国网民规模达6. 49亿，互联网普及率为47.9%，互联网和移动互联网的普及，也在一定程度上推动动漫行业的传播和发展 2014年年初，熊出没之夺宝熊兵电影取得了2.47亿元的票房收入，刷新了之前由喜洋洋系列动画电影所创造的票房纪录，拉开了国产动画电影爆发式增长的大幕该片是熊出没电视动画系列的第一部贺岁影片，同时也是国内首部3D动画大电影，电影剔除了熊出没之夺宝奇兵为人所诟病的消极因素，以精妙的剧情、精良的制作吸引观众，成为当年全家档优秀动画电影、2014年的最后一天，一部叫十万个冷笑话的电影登录院线。该
21、电影取材“有妖气”网站的原创漫画“十万个冷笑话”，漫画在电影上映前就有15亿次网络点击和7300万完整阅读人次=上映仅一天半就实现盈利，票房最后统计为1. 19亿。它是我国第一部“众筹”电影，同时也是国产“第一部票房过亿的非低龄国产动画电影”（摘编自2017年我国动漫市场规模分析） 材料三： 今天，“首届全国动漫美术作品展览”在广东省博物馆开幕，此次展览是全国美展系列中首个动漫节展。此次展览不仅有年轻动漫创作势力入选，也吸引了包括香港漫画之父黄玉郎、享誉日本的唯美派漫画家平凡等大腕级动漫名家的作品参展。 广州是全国动漫重镇，在中国动漫业的发展上，广州军团可谓赫赫有名，建设“动漫之都”，已纳入广
22、州文化发展“十三五”规划，通过举办各种与动漫相关的展览活动，将更多的动漫人才吸引到广州，将更多的动漫资源汇集到了广州。广州从2008年开始举办中国国际漫画节，至今已举办了10届，日均超过5万人次，使该节成为中国漫画行业的国家品牌： 2000年年初，广州青少年中就已经开始流行cosplay、组织同人社团，甚至还自费出版漫画作品，领全国风气之先。不过，动漫产业的快速发展，最重要的还在于政府的重视与扶持。早在2006年，广州就将动漫、软件作为重点产业打造，出台了相关的产业扶持政策，制定原创动画片播出补贴等优惠政策。从2007年起五年内，广州每年安排1.5亿元资金，用于扶持软件和动漫产业发展。 （摘自
23、谭敏打造广州动漫文化梦工厂，2017年12月15日广州日报）7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 神笔马良小蝌蚪找妈妈等上海美术电影制片厂摄制的动画片，播m后在社会上获得了良好的反 响，后来国产动漫曾受到外来作品的巨大冲击。B. 在整个动漫产业链中，动漫设计制作虽位于产业链的下游，但其仅依靠出售漫画版权获取收入，比中 游发行渠道收入以及衍生品市场获得的收入少。C. 2007 -2015年的9年间，国产动画票房虽有两个年份与上年相比有所下降，一直低下进口动画票房，但整体呈现上升趋势。D. 熊出没之夺宝熊兵等一批国产动画电影，赢得了好口碑、高票房，使沉寂多年的国产动漫迈进了高 速发展
24、的道路。8. 下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是A. 由2015年动漫行业分析报告公布的数据及动漫星空统计的2015年动漫排行榜可知，无论是最具影响力的动漫作品数量还是Topl0席位方面，日本都远超我国。B. 目前我国动漫发展拥有诸多有利的条件，其中庞大的网民规模和互联网、移动互联网的普及也是促进 动漫产业持续发展的原因。C. 由材料二可知，自2011年起的5年里，伴随着国产动画票房的逐年升高，国产动画占比也呈现逐年增 大的趋势，其中2015年约占到整个动画市场的一半。D. 动漫电影十万个冷笑话取材于网络热门原创漫画，它的成功上映表明具有影响力的动漫内容经过 二次创作改编成电影，是
25、可以获得好的票房收入的。9. 作为全国的动漫重镇，广州动漫的发展走在了前列，其中有哪些值得其他城市学习和借鉴的经验？请结合材料三进行概括。【答案】7. B 8. C 9. 开展类似“动漫节”的活动，吸引国内外知名漫画家参与，提高城市动漫影响力。通过一系列措施，吸引更多的动漫人才前来创业，将更多的动漫资源汇集在一起。努力在青少年巾形成热爱动漫、制作动漫的风气，并逐步形成自己的动漫品牌。将动漫发展纳入政府文化发展规划中，制定原创动漫播出补贴等政策，安排专项资金扶持软件和动漫产业发展。【解析】7. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章
26、内容逐个判断正误，题中B项，“动漫设计制作虽位于产业链的下游”错误，原文“动漫设计制作占据产业链上游”。8. 试题分析：此题考核信息筛选和整合以及图文转换能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，“国产动画占比也呈现逐年增大的趋势”，从表格中可以看出14年比13年有所降低。9. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求噶扩“广州值得其他城市学习和借鉴的经验”，答题的区位在材料三，注意根据文中的句子“通过举办各种与动漫相关的展览活动，将更多的动漫人才吸引
27、到广州，将更多的动漫资源汇集到了广州。广州从2008年开始举办中国国际漫画节”“不过，动漫产业的快速发展，最重要的还在于政府的重视与扶持”“此次展览不仅有年轻动漫创作势力入选，也吸引了包括香港漫画之父黄玉郎、享誉日本的唯美派漫画家平凡等大腕级动漫名家的作品参展”“使该节成为中国漫画行业的国家品牌”“广州就将动漫、软件作为重点产业打造，出台了相关的产业扶持政策，制定原创动画片播出补贴等优惠政策”概括答题要点。阅读下面的文言文，完成小题。 孛鲁，鲁国王木华黎之子。沉毅魁杰，宽厚爱人，通诸国语，善骑射。年二十七，入朝行在所。时太祖在西域，夏国主李王阴结外援，蓄异图，密诏孛鲁讨之。甲申秋九月，攻银州，
28、克之，斩首数万级，获生口马驼牛羊数十万，俘监府塔海，命都元帅蒙古不华将兵守其要害而还。乙酉春，复朝行在所。武仙叛，胁居民遁于双门寨。仙弟质于军中，挈家逃归。遣撒寒追及于紫荆关，斩之。丙戌夏，诏封功臣户口为食邑，日十投下，孛鲁居其首。宋将李全陷益都，执元帅张琳送楚州。秋九月郡王带孙率兵围全于益都冬十二月孛鲁引兵入齐先遣李喜孙招谕全全欲降部将田世荣等不从杀喜孙丁亥春三月，全突围欲走，邀击大败之，自相蹂践溺死不可胜计。夏四月，城中食尽，全降，诸将皆日：“全势穷出降，非心服也，今若不诛，后必为患。”孛鲁曰：“不然，诛一人易耳，山东未降者尚多，全素得人心，杀之不足以立威，徒失民望。”表闻，诏孛鲁便宜处之
29、。乃以全为山东、淮南、楚州行省，田世荣副之，郡县闻风款附，山东悉平。时滕州尚为金守，诸将或言炎暑未可进攻，孛鲁曰：“主上亲督大军，平定西域数年，未闻当暑不战，我等安敢自逸乎！”遂促进兵金兵出战，败之，斩三千余级，其余老幼开门出降。九月，师还，至燕，猎于昌平，民持牛酒以献，却之及还，赐馆人银数百两。闻太祖崩，趋赴北庭，哀毁遘疾。戊子夏五月薨，年三十二，至治元年，诏封太师、开府仪同三司、上柱国、鲁国王，谥忠定。【注】遘：通“构”。构成，造成。 （节选自元史孛鲁传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 秋九月郡王带孙率兵围全于益都冬十二月孛鲁引兵人齐先遣李喜孙招谕全全欲降部将田世荣
30、等不从杀喜孙B. 秋九月郡王带孙率兵围全于益都冬十二月孛鲁引兵人齐先遣李喜孙招谕全全欲降部将田世荣等不从杀喜孙C. 秋九月郡王带孙率兵围全丁益都冬十二月孛鲁引兵人齐先遣李喜孙招谕全全欲降部将田世荣等不从杀喜孙D. 秋九月郡王带孙率兵围全于益都冬十二月孛鲁引兵人齐先遣李喜孙招谕全全欲降部将田世荣等不从杀喜孙11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 甲申属于十支纪年法，干支是天干和地支的总称，干支纪年法包括十二天于和十地支。B. 食邑一般指古代君主赏赐给臣子的封地，即以此地租税作为其俸禄，又可称为采邑、封地等。C. 诏在文中指皇帝颁发的命令。一般以制式文书的形式发布，称“诏书
31、”或“诏令”。D. 太师是官名，西周始置，为辅弼国君之臣，多为大官加衔，表示恩宠而无实职，也可指辅导太子之官。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 孛鲁奉诏讨伐，扫除威胁。夏国君主李王暗中勾结外敌，心存不轨，孛鲁受太祖密诏前去征讨；攻克银州，俘虏了监府塔海，大获全胜。B. 孛鲁熟悉情势，稳定大局。他上表启奏皇上，保全降将李全，既树立了元军的威望，又安抚了民心，最终其他郡县相继归附，山东得以平定。C. 孛鲁富有主见，做事果断。在攻打滕州时，军中将帅都认为天气酷热不宜进军，孛鲁以皇上平定西域为例进行反驳，并果断进兵，大败金军，攻克滕州。D. 孛鲁忠君为国，尽享哀荣。听闻太祖驾
32、崩后，他急忙奔赴北庭，由于哀痛过度而伤身成疾；去世后被追赠为太师、上柱同等，并被赠予褒扬的谥号。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)武仙叛，胁居民遁于双门寨。仙弟质于军中，挈家逃归。 (2)丁亥春三月，全突围欲走，邀击大败之，自相躁践溺死不可胜计。【答案】10. C 11. A 12. C 13. (1)武仙叛变，胁迫居民逃到双门寨。武仙的弟弟在军中做人质，带领全家逃回。 (2)丁亥年春天三月，李全突围打算逃跑，孛鲁截击并大败了他们，李全的部队相互践踏和淹死的不计其数。【解析】10. 试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文
33、中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中引兵“齐”是“入”的宾语，不要断开；“部将”是“降”的宾语，不要断开。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划
34、、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中A项，应为“干支纪年法包括十天干和十二地支”。12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中C项，“军中将帅都认为天气酷热不宜进军”错误，原文“诸将或言炎暑未可进攻”，“或”是“有的人”。13. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，胁：胁迫；遁：逃；质：动词，做人质；挈：带领；走：逃跑；邀：截击；蹂践：
35、践踏。参考译文：十七岁时，进入帝王巡行在外的临时住所朝见。当时太祖在西域，夏国君主李王暗中勾结外敌支援，存有反叛异心，太祖下密诏让孛鲁去讨伐。甲申年秋天九月，孛鲁攻打银州，攻克了那里，砍杀敌兵数万人，俘获人丁和马匹、骆驼、牛、羊数十万，俘虏了监府塔海，命令都元帅蒙古人不华领兵守住银州的要害，自己返回来了。乙酉年春天，孛鲁又去行在所朝见太祖。武仙叛变，胁迫居民逃到双门寨。武仙的弟弟在军中做人质，带领全家逃回。孛鲁派遣撒寒追到紫荆关，斩了他。丙戌年夏天，皇帝下诏书分封功臣以户数和人口作为食邑，称为十投下，孛鲁位居第一。宋朝将领李全攻陷了益都，捉住元帅张琳送到楚州。秋天九月，郡王带孙率兵把李全围困在
36、益都。冬天十二月，孛鲁领兵进入齐州，先派遣李喜孙去招降李全，李全打算投降，他的部将田世荣等人不同意，杀了李喜孙。丁亥年春天三月，李全突围打算逃跑，孛鲁截击并大败了他们，李全的部队相互践踏和淹死的不计其数。夏天四月，城中食物吃光了，李全投降。诸位将领都说：“李全是走投无路才出来投降的，并不是真的心服，现在如果不杀掉他，将来一定会成为祸患。”孛鲁说：“不是这样的，杀一个人容易，但山东没有投降的人还有很多，李全平日很得人心，杀了他不能树立自己的威严，只白白地失去民心。”上表禀告皇上，皇上诏令孛鲁自行决断处理此事。孛鲁于是任命李全负责山东、淮南、楚州行省，任命田世荣做他的副手，其他郡县听见风声都诚心归
37、附，山东全境都平定了。当时滕州还被金人守住，诸将中有人说天气炎热不能进攻，孛鲁说：“皇上亲自统领大军，平定西域好几年，没有听说碰上天热就不打仗的，我们怎么敢图安逸呢！”于是催促进兵。金兵出来应战，被打得大败，斩杀了他们三千多人，其他老幼都开门出来投降。九月，孛鲁率军回来，到达燕州，在昌平打猎，老百姓向他进献牛肉和酒，他谢绝了。等回到家里，赐给管理楼馆人员银子数百两。得知太祖驾崩后，他急忙奔赴北方朝廷，哀痛过度而形成疾病。戊子年夏天五月逝世，终年三十二岁。至治元年，诏令封他为太师、开府仪同三司、上柱国、鲁国王，谥号忠定。阅读下面这首宋诗，完成小题。再泛吴江王禹傅二年为吏住江滨，重到江头照病身。满
38、眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。张翰精灵还笑我，绿袍依旧惹埃尘。 【注】诗人之前由于直言讽谏，屡受贬谪。吴江流经长洲县。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 诗歌以叙事发端，从首联“住江滨”“重到”等词可见诗人是一位难与世俗相融的高雅之士。B. 诗歌用词凝练，一个“病”字，语带双关，既可指自己身体上的病痛，也包含精神思想上之“病”。C. 颔联重在描摹江面景色，以“野鸟”和“渔人”为写作对象，视角由近及远，画面富有层次感。D. 颈联巧用拟人手法，将人望月、山，化为月、山随人，把客观的山、月写得极富人情味。E. 诗歌紧扣“吴江”展开，以写景见长，融景物描写、
39、叙事、抒情为一炉，全诗浑然一体，情味悠长。15. 该诗蕴含着诗人丰富的情感，请概括分析。【答案】14. AC 15. 体弱多病，心情苦闷。诗人由丁直言进谏被贬吴江一带，自己重到江边，以江水“照病身”。厌倦官场，向往自由。颔联通过对江面野鸟、渔人悠闲自在牛活的描写来表达对自由的向往。思念家乡，意欲归隐。尾联通过张翰的故事曲折地表达了自己的归隐之意。【解析】14. 试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容
40、一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中A项考核形象，B项考核炼字，CDE项考核手法，其中A项“一位难与世俗相融的高雅之士”，“二年为吏住江滨”应是为世俗事物缠身，无心欣赏；C项，“渔人”为写作对象错误，写的是江上的景色。15. 试题分析：此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。注意结合“照病身”“属渔人”和张翰的典故分析“体弱多病，心情苦闷”“厌倦官场，向往自由”“思念家乡，意欲归隐”等情感。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是
41、考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。16. 补写出下列句子中的空缺部分。 (l)荀子的劝学善用对比论证，其中“ _， _，_”与蚯蚓用心专一形成鲜明对比，告诉我们学习中专一的重要性。 (2)李白行路难（其一）中通过对恶劣的行路环境的直接描写，既点了诗题，又暗寓诗人人生之路上面 临的艰难险阻的两句是“_ ，_ 。”【答案】 (1). (1)蟹六跪
42、而二螯 (2). 非蛇鳝之穴无可寄托者 (3). 用心躁也 (4). (2)欲渡黄河冰塞川 (5). 将登太行雪满山【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“蟹”“躁”“鳝”“螯”的写法。17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是每年夏秋之际，北海道阿寒湖旁都会有人去捕获小龙虾，他们将捕获的许多小龙虾直接踩碎当肥料用，这对于喜欢美食的人来说真是暴殄天物。在老支书心里，垃圾分类能顺利推进，不仅是因为村里建立
43、了一套完整的垃圾分类收集管理处置体系，更是村民积极参与、三人成虎的结果。费县素有“奇石之乡”的美称，天生大量巧夺天工的奇石，其中一个园林石又称北太湖石，生成于4亿 年前，经长期风化和酸性土壤侵蚀而成。买什么样的房是个人自由，本无可非议，但选择二手房时还是需要多加注意，尤其是在二手房的交易 过程中，购房者要多留心，以免上当受骗。在电商大潮的冲击下，许多服装店都停业了，这家小店却逆流而上，及时更新经营理念，不仅装饰一 新，而且转变了服务作风，改头换面，最终赢得了市场。这个令人羡慕的家庭，没有那么多花前月下的浪漫，有的只是比常人更多的担心和牵挂，17年来元论 遇到任何困难，警嫂于永濡与丈夫始终相濡以
44、沫。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中暴殄天物：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。对象错配。巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。“奇石“是天然的，对象错配。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。褒贬误用。相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。18. 下列各句中，没有语病的一句是A. 本届大会主场馆
45、乌镇互联网国际会展中心，由会议中心、接待中心和展览中心三大功能区构成，将最 大程度满足举办会议、论坛、展览等。B. 古代丝绸之路将灿烂辉煌的沿线各国文明联结在一起，其特征是具有各种文化异彩纷呈、相通相融、共促共享的特点。C. 无论是在俄罗斯、日本，还是在美国和英国等西方教育大国，野外训练课程都是中小学和大学教学大纲不可或缺的一项内容。D. 该书的出版，对增强文化自信，弘扬中华民族优秀传统文化，推动传统村落保护与研究，传承传统手工艺及工匠精神有重要意义。【答案】C【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错
46、误。题中A项，成分残缺，“满足”没有宾语；B项，语序不当，应该为“沿线各国灿烂辉煌的文明”；D项，语序不当，应为为“推动传统村落保护与研究，传承传统手工艺及工匠精神，弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信”。19. 下列各句中，表达得体的一句是A. 一直以来，您对小儿的照顾都无微不至，今天让我聊表心意，特备珍馐，请您一定赏光。B. 一方有难八方支援，在救灾捐助会现场，一位80岁的老奶奶拿着100元说：“这是我的微薄心意。”C. 经过调查研究，同学们写出了有关餐厅服务质量的报告，不但指出了问题，还责成领导研究落实。D. 近日听闻敝校将举行建校50周年庆典，作为教育界的一名同仁，因事不能躬临，深表
47、歉意。【答案】B【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“珍馐”，珍奇名贵的食物，用在自己准备的食物，不当；C项，“责成”是上级让下级作某事；D项，“敝校”不用于别人，“躬临”也不用于自己。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。垃圾分类虽然只是举手之劳，但要让人们形成良好的行为习惯，_，因为说教和试点的效果毕竟是有限的，而应通过制度规范以推而行之。当然，加快推广垃圾分类，制度的推行
48、只是一方面，_。投放只是垃圾分类的第一步，要想真正实现垃圾分类，还必须有相对应的收集、运输等一系列处理系统，任何一个环节缺失了，_。【答案】 (1). 就不能只停留在说教和试点上 (2). 还要建立完善的垃圾处理系统 (3). 都将造成整个系统的失灵【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据后文“说教和试点的效果毕竟是有限的”可知应该填写“就不能只停留在说教和试点上”；第空根据后面的“等一系列处理系统”可知应该填写“还要建立完善的垃圾处理系统”；第空根据前文“还必须有相对应的收集、运输等一系
49、列处理系统”可知应该填写“都将造成整个系统的失灵”。21. 下面是中国新闻网刊发的一幅漫画，请描述漫画内容（注意细节描写）并揭示其寓意，要求语意简明，句子通顺，80字左右。【答案】示例：一只鸭妈妈全神贯注地低着头看手机，身后跟着三只小鸭，它们正走向张开大口的鳄鱼。漫画反映丁当今社会人们沉迷于手机等电子产品不能自拔的现象，呼吁人们理性使用手机。【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺
50、序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题注意分析“鸭子”领着小鸭不知不觉的走进鳄鱼的嘴里，原因是“看手机”，由此分析寓意是“手机的危害”。22. 阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2017年12月16日，著名诗人、翻译家屠岸在京逝世。他在生前不止一次描绘过心目中的诗和远方。屠岸认为一个民族如果没有诗歌的声音，就会缺乏精神上的丰富和优雅，就不会百花盛开、生气勃勃。材料二：从1920年白话文取代文言文至今，一个世纪即将过去，古代典籍对于当下绝大多数的中国人来说，已然成为天书，传统诗词与新时代价值之间的文化天堑即将形成。对于这种现状，著名古典文学研究专家叶嘉莹曾深表
51、担忧，她说：“守着一座宝山却不自知，甚至还会为了贪图享乐做出违法之事，这是现代年轻人的悲哀。”假设你所在的学校将举行以“我心中的诗歌”或“我与诗歌同行”为主题的论坛活动，你将作为班级代表参加，请写一篇发言稿。要求：选好角度，自拟标题；恰当引用学过的诗句；不少于800字。【答案】我与诗歌同行春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。记得学时一次语文课上，老师出了一道作文题，让班里的每位同学写一篇关于春的文章。我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章。其实，我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法。但没想到老师
52、不但没批评我，还给我打了优良的成绩，并在班上当成范文朗读。这对我来说，真是一种莫大的激励。从此也与诗词结下了不解之缘。那次之后，我用课余时间广泛阅读，走进了诗词色彩斑斓的世界，从此我爱上了诗。我爱诗词，因为诗给人以美的享受。好的诗词总是用高度的概括，精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的长恨歌，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁
53、。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”满江红里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。长恨歌、琵琶行、水调歌头，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。今天，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的美好境界，领略诗的无尽的魅力吧！【解析】试题分析：这是任务驱动型的材料作文。写作时，首先应当
54、准确把握材料内涵。本题由两则材料构成，审题时应找到两则材料的共同点，即都是围绕诗歌具有的价值意义来说的。不同之处，第一则材料强调的是诗歌在寻找个人诗意人生、精神追求上的价值和对民族的意义。材料二由时代背景人手，表现出了对诗词文化被现代人淡忘和边缘化的隐忧。所给材料在这里只是起到引出话题，打开考生思路的作用，具体写作时只要能围绕白己对诗歌的看法和感受，人情人理地展开即可。可以立意为：诗歌是中华文化的瑰宝，在当下仍应熠熠牛辉；诗歌不仅关乎个人，还与民族、国家精神息息相关；诗歌是蕴含人生真理的宝藏，亟待人们去开采；我读诗、我学诗，我快乐；诗词是人们心灵的慰藉、精神的归宿；我的“诗歌之旅”。行为时在观
55、点明确，层系清晰的同时，不要忽视材料中的任务指令“发言稿”，即考生需注意发言稿的文体特征。发言稿应有听众意识，文章写作的对象是全校同学，因此语言与内容要使他们易于接受。同时还要注意恰当引用“学过的诗句”。点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达
56、到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
