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浙江省安吉县振民中学高三地理《自然环境整体性和差异性》学案.doc

上传人:高**** 文档编号:1453924 上传时间:2024-06-07 格式:DOC 页数:11 大小:789KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家地理要素与环境变化 (1课时)知识一、自然地理要素与环境变化高考要求:1、理解人类与环境的相互作用和人地协调发展的必然要求;2、能依据有关信息,对环境变迁与生物进化的关系进行论证和探讨3、能恰当地评价人类活动对环境产生影响的案例【复习过程:】1、 组成地理环境的要素为 、水文、岩石、 、生物、 。2、 简述地理环境各要素间的相互关系。3、 阅读课本P68内容,列举环境变迁对生物进化影响的案例。4、 人类与地理环境的关系:一方面人类从自然环境中 资源,另一方面人类有意识的适应自然环境,并对自然环境加以 。由于经济发展,人类对自然资源的大规模开发利用,造成自然环境不

2、断趋于 。5、 分析人类活动对全球气候变暖的影响。6、 评价人类活动与自然环境的关系,并提出合理性建议。【案例分析】人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其它要素的变化,其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。读下图完成12题。 修建水库 蒸腾加强湖泊周围降水增多 1.图中I、相应内容的排序,正确的是 土壤水增多 库区蒸发量增大 植被覆盖率增大A. B. C. D. 2.说明图中人类活动对地理要素产生的影响。图6是某海湾围海造地前后的对比图。3、读图,指出填海造陆后,该区域产生了哪些变化。4、并就其中一项变化,说明其对环境带来的负面影响及对策。能力提升蒋村是我国江南丘陵地区的一个小山村。面积

3、4.1平方千米,丘陵5100亩,毛竹林3200亩,经济果林300亩,耕地1600亩,湿地(河流和水库)500亩。人口1835人。水质常年3-4类水(3类水可作为非水源城市用水,4类水可作为农业灌溉和旅游业用水),地表中度和重度侵蚀面积1800亩。2005年粮食总产量820吨,农业总产值91万元。村办企业有石矿3个,利用毛竹笋壳为原料的造纸厂1个,2005年工业总产值549.5万元。5、评价该村人类活动对地理环境产生的影响。6、 蒋村如何走可持续发展道路,请给出合理化建议。自然地理环境的整体性 (2课时)知识二、自然地理环境的整体性高考要求二1、理解不同自然因素对土壤发育和性状的作用;2、能对区

4、域资源利用进行环境评价,树立区域可持续发展观。复习过程1:【自主学习】地理环境的整体性的表现 表现一:每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互 和相互 。 表现二:某一要素的变化,会导致其他要素甚至 的改变。 表现三:某一要素的变化,对其他地区的 产生一定的影响。【案例分析】:黄土高原水土流失的成因及危害起因:自然原因 人为原因 过程: 引起地理要素的变化: 思考1:黄土高原水土流失对黄河下流流域地理环境带来哪些影响。思考2:评价小浪底水电站的建设对黄河下流流域地理环境的影响。复习过程2:阅读课本P7275内容“自然地理要素的相互作用”完成下列填空。【自主学习】(一)成土母质与土壤1、成土母

5、质是指岩石经过 作用后形成的风化物。它是土壤的初始状态,是土壤形成的 基础和植物 养分元素的最初来源。2、成土母质的粒度与土壤 关系密切。发育在颗粒较细母质上的土壤:质地一般较细,发育在颗粒较粗母质上的土壤:质地一般较粗,发育在残积物和坡积物上的土壤:含石块较多发育在洪积物和冲积物上的土壤:具有明显的分层特征3、成土母质的化学成分,在很大程度上决定着土壤的 和 。(二)气候与土壤1、直接影响:气候通过土壤与大气之间不断进行的 和 交换,直接影响土壤的 和土壤中物理、化学过程的 与 。思考1:南方丘陵的红壤有机质含量为何低。结论:气候与土壤层有机质含量的关系 2、间接影响:气候通过影响岩石 过程

6、、 地貌形态以及 和 的活动等,间接地影响土壤的形成和发育。思考2:热带地区的土壤层厚度比温带和寒带地区的要大,这种说法对吗?给出你判断的理由。(三)生物与土壤 生物是土壤 的来源,也是土壤形成过程中最活跃的因素。土壤 的产生与生物作用密切关联。案例分析:1 右图中,代表的土壤类型依次是A 荒漠土壤, 森林土壤,草原土壤B 草原土壤, 荒漠土壤 森林土壤C,森林土壤, 草原土壤 荒漠土壤D,草原土壤 森林土壤,荒漠土壤2、指出,表层土壤有机质含量的差异,并说明原因。3、描述土壤有机质含量的垂直变化规律。4、比较表层以下40CM处,土壤有机质含量的差异,并说明原因。(四)地形与土壤地形主要通过对

7、 、 的再分配间接地作用于土壤。1、海拔高度与土壤:在山区,由于温度、降水和湿度随着地势升高的垂直变化,形成不同的垂直 带和 带,导致土壤的 和 均发生显著的垂直变化。2、坡度和坡向与土壤:坡度和坡向可改变 条件和 状况,从而影响土壤的发育。(五)人类活动与土壤 人类活动对土壤的积极影响:培育出肥沃、高产的耕作土壤,如 人类活动对土壤的消极影响:造成土壤退化,如 三、自然地理环境的整体性与资源综合利用跟踪训练:(2011年高考福建卷)1.图14为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1600m,R河中上游地区年降水量约为250-500mm,下游地

8、区年降水量一般不足100mm,甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程,促进了该国西部的城市和工农业的发展。运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。(13分)读“岩石风化与气候关系示意图”,回答23题。2对图示信息的判断,正确的是A岩石的风化深度与年均温呈负相关 B岩石的风化深度与年降水量呈正相关C岩石的风化深度与年均温呈正相关 D岩石的风化深度与基岩的埋藏深度呈正相关3若甲、乙、丙、丁四地的年均温和年降水量分别为(3,800mm)、 (7,5mm)、(15,900mm)、(23,2900mm),则岩石风化深度大致相同的是A甲和丙 B乙和丙 C甲和丁 D乙和丁

9、读中亚地区图,回答45问题。500600700800500400BA4、 中亚由于地理位置深居内陆,水汽难以到达,降水少。试从地理环境整体性角度分析中亚地区气候、水文、植被、土壤各要素间的相互关系。5、近年来,随着人口的增长,农业规模不断扩大,从A河大量引水灌溉,导致入B湖泊的水量大量较少。分析这种现象会给A河沿岸和B湖泊带来哪些生态问题?自然地理环境的差异性(2课时)知识三:自然地理环境的差异性高考要求:1、运用自然地理环境分异规律,解释陆地自然带的分布特征。【复习过程:】【自主学习】阅读课本P7981,完成以下填空。(一)地球表面地域分异的四种基本规律1、纬度地带分异规律:太阳辐射从低纬向

10、高纬地区逐渐 ,导致 从低纬向高纬地区减少,形成大体沿纬线方向延伸( 延伸),沿纬度变化方向更替( 更替)的自然带分布规律。典型分布:以低纬、高纬地区最为典型。自然带分布: (1)我国海南岛到黑龙江漠河的自然带变化:热带季雨林带 温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶、针叶混交林带;(2)赤道到两极地区自然带变化(非洲中部亚洲北部):热带雨林带 热带荒漠带 温带落叶阔叶林带 苔原带冰原带。2、干湿度地带分异规律:同一纬度地带内,由于 从沿海到内陆逐步减少,形成大致沿 方向延伸( 延伸),沿经度变化方向更替( 更替)的“经度地带分异”规律。典型分布:以亚洲大陆中纬地区最为典型。自然带分布:沿42N纬线,由

11、欧洲西海岸向东到亚洲东部沿海的自然带分布:温带落叶阔叶林带 温带荒漠带温带草原带 3、垂直分异规律:在一定高度的山区,从 到 热量、 随高度的增加而变化,形成了相应的由气候、植被、土壤等要素组成的自然带,表现为随等高线延伸( 延伸),从山麓到山顶更替( 更替)的现象。这种地域分异的基础是 、 及其组合的垂直变化。典型分布:海拔较高的低纬山地自然带分布:珠峰南坡自然带谱:由 山地针、阔叶混交林带山地针叶林带高山灌木林带高山草甸带高寒荒漠带 总结规律:分异规律分异基础分异原因典型地区由赤道到两极的地域分异 太阳辐射低纬和高纬地区由沿海向内陆的地域分异 海陆分布 山地的垂直地域分异 、 海拔高度海拔

12、较高的低纬山地【案例分析】阅读课本P81页“图310珠穆朗玛峰地区的垂直自然带”回答下列问题1、 比较珠穆朗玛峰南、北坡水、热差异,并说明原因。2、 指出珠穆朗玛峰南、北坡自然带谱的差异及原因。3、 如果将珠穆朗玛峰移置北冰洋沿岸,说明自然带谱的变化及原因。4、 如果因板块运动导致青藏高原整体下陷5000多米,珠穆朗玛峰有哪些自然带还会依然保留。5、 根据上题的结论,总结山地自然带谱多样性与哪些因素有关。6、 雪线即常年积雪的下界,是年降雪量与年消融量相等的平衡线,是一种气候标志线。根据珠穆朗玛峰南、北坡水、热差异,说明珠穆朗玛峰南、北坡雪线分布特征。7、 随着全球气候变暖,世界山地的雪线将如

13、何变化?这一变化将会给我国西北地区的自然环境带来什么影响。【跟踪训练】在理论上,垂直自然带与相应水平自然带如图所示对应关系。读图完成1-2题。1、据图计算,水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为( )A、62N68N B、52N58N C、50N54N D、52N62N2、从赤道向较高纬度地区,针叶林带在山地分布的海拔高度( )A、逐渐升高 B、保持不变 C、逐渐降低 D、变化无序图4为世界某区域示意图和M地区气候资料图,图中山地M一侧的山坡为西侧,回答35图43关于图示地区的叙述,正确的是A. 该海域洋流对沿岸有增温增湿的作用 B. 该山地是由断层作用形成的块状山C. M地区的自然带为亚热带常

14、绿硬叶林 D. 1月份M地受来自海洋气流的影响4M一侧同一自然带的高度比另一侧高,原因最有可能是A. M侧是阳坡,热量条件好 B. M侧是阴坡,热量相对较低C. M侧是背风坡,降水较少 D. M侧是迎风坡,降水丰富5图中非地带性沙漠的形成的主导因素是A. 地形 B. 洋流 C. 海陆分布 D.降水 右图为我国某山地垂直自然带示意图,读图回答67题。6根据该山地的垂直自然带谱判断,该山地的地理纬度可能是 A5 B25 C45 D557该山地同一自然带的分布南坡明显高于北坡,其形成的主导因素是 A海拔高度 B水分状况 C热量差异 D土壤差异【能力提升】图3显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的

15、变化。读图3,回答第8、9题。8.图中山地年降水量:A.随海拔升高而递减 B.与山地气温垂直变化一致C.最大值所在海拔高度不同 D.垂直变化最大的是山地9.山麓景观分别为温带荒漠和亚热带常绿阔叶林的是A和 B和 C和 D和读“阿尔卑斯山垂直自然带及其某日气温垂直变化图”,回答1213题。12.山麓耕地牧场自然带与当地水平自然带相同,则甲地自然带名称为:A 温带落叶阔叶林带 B 亚热带常绿硬叶林带C 温带针叶、阔叶混交林带 D 亚寒带针叶林带13.图中箭头方向代表气流运动方向,e地的气温明显高于a地,主要原因是:A e地受气旋影响 B e地受反气旋影响 C e地处于迎风坡 D e地处于背风坡(2011年高考江苏卷)图7是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自然带谱示意图。读图回答1314题。13与北坡相比,南坡自然带丰富的原因是相对高度大,纬度低坡向朝南,纬度低 坡度大,纬度低海拔高,降水多.精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u 版权所有高考资源网

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