2021-2022学年高二语文人教版必修5教学课件：第三单元 10 谈中国诗 （6） .ppt

1、谈中国诗钱钟书走进作者钱钟书现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。代表作是长篇小说围城。无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点。作者简介作者简介钱钟书钱钟书(1910(19101998)1998)字字默存默存，号，号槐聚槐聚，曾用笔名曾用笔名中书君中书君。江苏。江苏无锡人无锡人。早年就。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和读于教会办的苏州桃坞中学和无锡无锡辅仁辅仁中学。中学。19331933年于年于清华大学清华大学外国语文系毕外国语文系毕业后，在业后，在上海上海光华大学任教。光华大学任教。19351935年与年与杨绛结婚，同赴杨绛结婚，同赴英国留学英国留学。19371937年毕业

2、年毕业于英国于英国牛津大学牛津大学，获副，获副博士博士学位。又赴学位。又赴法国巴黎法国巴黎大学进修法国文学。大学进修法国文学。19381938年秋年秋归国，先后任归国，先后任昆明西南联大昆明西南联大外文系教授、外文系教授、湖南湖南蓝田国立师范学院英文系主任。与蓝田国立师范学院英文系主任。与此同时，他在此同时，他在上海上海暨南大学、暨南大学、中央图书中央图书馆馆和和清华大学清华大学执教或任职。执教或任职。19531953年后，年后，在在北京大学北京大学文学研究所任研究员。曾任文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院副院长中国社会科学院副院长。1、作者论诗的根本立场是什么？（）2、中国诗的一般发展特

3、点及其规律是什么？（）3、中国诗的具体特点是什么？（7）4、作者的结论是什么？（8）阅读文章，思考问题：理清文章思路1、作者论诗的根本立场是什么？（）抒情诗出现早。早熟，一蹴而至崇高的境界。早衰，缺乏变化比较文学2、中国诗的一般发展特点及其规律是什么？（）（1）讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要；3、中国诗的具体特点是什么？（7）（2）富于暗示性；（3）笔力轻淡，词气安和；4、作者通过比较中西诗的异同，结论是什么？（8）中国诗没有特别“中国”的地方。中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的百喻经说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘

4、飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。如何理解？精彩语段赏读一是借梵文的百喻经阐释中国的艺术和思想体构上的缺欠，旨在批评；二是点明造成这种缺欠的根本原因，中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性，没有坚实的基础，影响艺术的健康、稳定地发展。问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。如何理解？此句意在说中国诗的意蕴很悠远，但其表达风格却十分平和。有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”。红楼梦的“西洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的

5、人。如何理解？本句隐讽那些不懂西方文化却装懂的人。如何理解？读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。这事了不足奇。此句意在讲对外国诗了解得越深，越能感受本国诗。鉴赏艺术鉴赏艺术:文章的语言有什么特色？文章的语言有什么特色？钱钟书的散文是典型的学者散文。所谓学者散文，大都具有较强的知识性，主旨不在于表情写景，主要的表现手段也不是抒情、写景或叙事，而是议论、说理和达意。它不是以情感人，而是以理服人，以智启人。钱钟书的散文正是以思想的睿智见长。他好像是把博大的知识海洋融会贯通，浓缩成涓涓清泉和深不可测的一潭清水。在本文中作者对各种材料的运用更是信手拈来，如行云流水，自然流畅。语言轻松、幽默，大量运用比喻等手法，似随口而出，而机趣盎然。看似随意而实则深刻，颇具画龙点睛之妙，看似轻淡而实则味厚，如谈到中国诗的发展时，以中国绘画的特点进行类比，既使读者清楚地认识到中国诗发展的迅速，又拓深了文章的内容。