1、Unit 4 Pets【第二课时】Lesson 2【学习目标】1. 复习单词rabbit, duck, chicken, snake, turtle.2. 学习单词pet.3. 学习句型What does it look like?【学习重难点】1. 复习单词rabbit, duck, chicken, snake, turtle.2. 掌握单词pet.3. 掌握句型What does it look like?【知识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候。2. 教师出示几张动物图片，并提问Whats this?二、知识构建：1. 新课呈现（1）学习新句型What does it loo
2、k like?观察课本A部分的图片内容，并听录音:Lily: Wow! What a pretty dog!Binbin: Thank you. Do you have a dog?Lily: No, but I have a rabbitBinbin: What does it look like?Lily: Its white. It has long ears and red eyes.听老师讲解句子意思What a pretty dog!（多漂亮的狗啊！）。另外举例What a pretty cat/bird!(多漂亮的猫/鸟啊！)重点学习句型What does it look lik
3、e?（它看起来像什么？/它是什么样子的？）听老师翻译该问句对应的回答。Its white. It has long ears and red eyes.（它是白色的。它有长耳朵和红眼睛。）男女学生分角色朗读对话。（2）学习新单词pet.听课本B部分的录音：A: Do you have a pet?B: Yes. I have a duck.A: What does it look like?B: Its yellow. Its big, but it has short legs.学习单词pet(宠物)，并跟老师朗读三遍。请一名同学翻译整段对话。同桌之间分角色朗读对话。2. 基础巩固（1）针对
4、课本A部分内容提问，回答老师提问：What does Binbin have?What does Lily have?What does the rabbit look like?（2）两人一组对话练习。两人一组将文中的动物更换后模仿B部分内容进行对话。3. 外延扩展看图对话。根据老师出示的不同动物图片，两人一组表演类似于B部分内容的对话。表演的最好的一组将受到奖励。三、巩固训练：1. 四线三格抄写句子I have a rabbit. It has long ears._2. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“”表示，不同的用“”表示。（ ）（1）duck put（ ）（2）long do（ ）（3）name snake（ ）（4）bread season3. 在空白处填上适当的字母。（1）pr_tty （2）h_ve（3）sh_ _t （4）wh_ te4. 英汉互译。（1）宠物_ （2）兔子_ （3）小鸡_ （4）duck_5. 连词成句。（1）dog, a, pretty, what（.）_（2）it, does, like, what, look（?）_（3）ears, it, long, has, eyes, and, red （.）_四、练习作业：1. 熟读课本A、B部分的对话。2. 四线三格抄写课本C部分的句子。【学习感悟】
