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河北省濮阳一中2013届高三第五次月考文综历史部分.doc

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1、濮阳一中2013届高三第五次月考文综历史试题本试题卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷 本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。 24近年来,不少学者认为,从制度文明的角度看,古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。学者张传玺认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素。若以此为论文主题,下列最合适的论点是A中国古代专制主义中央集权发展的总趋势 B中国长期停滞于封建社会的重要政治原因C中国古代中央集权制度的

2、合理性与生命力 D明朝设立内阁是封建主义君主专制的产物25自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣,其臣亦自多亡命天之变局,至是始定。文中“天之变局”是指当时 A选官制度发生重大变化 B统治阶层出身的变化 C制度法令由混乱到统一 D政局由动荡走向安定26“因丝绸之利日扩居民百倍于昔,绫绸之聚亦且十倍。四方大贾辇金至者无虚日,每日中为市,舟楫塞港,街道肩摩。盖其繁阜暄盛,实为邑中诸镇之第一。”该材料反映了 A“市”的出现与规范 B“草市”的兴盛与发展 C“市”突破了时空限制 D商业市镇的繁荣景象27钱穆在中国历代政治得失一书中说:“皇室的权,总是逐步

3、升,政府的权,总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中,最能体现钱穆这一观点的 是 A秦朝创立皇帝制度和郡县制 B汉武帝颁布推恩令,解决王国问题 C隋唐时期实行三省六部制 D清朝雍正时期军机处的设置28下表中的言论客观上反映了当时不同政治派别的思想倾向。其共同诉求是 A实现中国工业化 B实行民主政治 C推动中国近代化 D启蒙与救亡并重29下表中材料选自民国二十二年第二期的申报月刊。它阐述的统制经济思想在当时的中国影响较大,其客观因素是A欧美国家普遍奉行国家干预经济的政策 B国内通货急剧膨胀,原料昂贵而产品滞销C国民政府开展“国民经济建设运动” D1929年爆发的世界经济危机波

4、及中国301936年10月,毛泽东与美国记者斯诺的对话中说:“从城市的观点来看,这个运动似乎注定是要失败的,因此中央委员会这时就明确地指责我。我被撤销政治局常委的职务。湖南省委也攻击我们,说我们是枪杆子运动。”材料中所说的“这个运动”是 A北伐战争 B工农武装割据 C长征 D建立抗日根据地31新中国成立后,“对于驻在旧中国的各国使节,我们把他们当作普通侨民对待,不当作外交代表对待”。这体现的外交原则是 A另起炉灶 B打扫干净屋子再请客 C求同存异 D一边倒32下图反映了我国农村生产关系的三次变化。对其理解准确的是 A农村生产资料所有制发生重大变革 B农民获得了生产和分配的自主权 C为我国社会主

5、义工业化奠定了基础 D不断探索符合国情的农业发展道路33英国政治制度史中说:“如果把1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉的越长,其革命性就越明显。”这种革命性主要表现为A国家权力的重心决定性地自国王转至议会 B推翻了封建专制王权,建立了议会制共和国C实现了从传统社会向近代民主社会的转变D工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权34新华网发表国际关系的三重镜像一文,将二战后国际关系的演变概括为“见山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是 A美日西欧三足鼎立 B中国

6、恢复在联合国的合法席位 C苏联解体 D世界贸易组织的成立35在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎,等等。据此判断下列说法正确的是A人间喜剧是该类文学的代表作 B这类文学在英国的代表是雪莱C中国“文革”后的伤痕文学具有类似的文学手法 D西方社会精神危机在文学层面的反映第II卷40(25分)阅读下列材料,回答问题。材料一 魏晋知识分子一方面大胆张扬个性,追求个性解放,另一方面大胆批判和反抗儒家的传统道德,阮籍与嵇康的行动最为怪诞,蔑视礼法也最彻底。阮至

7、孝,但其母死了,他听说后“不辍如故”,继续下棋,在母亲下葬的时候,他“蒸一肥豚,饮酒二斗,然后临诀。直言穷矣,举声一号,吐血数升,废顿良久”。当司马昭以“无益于今,有败于俗,乱群惑众”的罪名杀害嵇康的时候,嵇康临行车市,神气不变,索琴弹之,奏广陵散,大义凛然,与封建礼教的“君让臣死臣不敢不死”分庭抗礼的英雄豪气,令汉代儒生望而生畏。张忠魏晋玄学中国古代思想解放的重要一页材料二 解放云者,脱离夫奴隶之羁绊,以完其自主自由之人格之谓也。我有手足,自谋温饱;我有口舌,自陈好恶;我有心思,自崇所信;绝不让他人之越俎,亦不应主我而奴他人;盖自认为独立自主之人格以上,一切操行,一切权利,一切信仰,唯有听命

8、各自固有之智能,断无盲从隶属他人之理。 陈独秀敬告青年材料三 他们在路灯下默默无言地走着。忽然,小苏从身边掏出一本日记本,他翻到写着字的最后一页,递给晓华说:“晓华,这是妈妈前晚写下的。”她急忙接过来,借着淡白的路灯的光看妈妈的熟悉字迹:盼到今天,晓华还没有回来。看到小林,我更想她了。虽然孩子的身上没有像我挨过那么多“四人帮”的皮鞭,但我知道,孩子心上的伤痕也许比我还深得多。因此,我更盼望孩子能早点回来。我知道,我已经撑不了几天了,但我还想努力再多撑几天,一定等到孩子回来 卢新华伤痕1978年8月11日 (1)魏晋时代是中国历史上继春秋战国之后的第二个思想大解放时代,依据材料一,概括其“思想大

9、解放”的主要表现。(9分) (2)依据材料二并结合所学知识,分析陈独秀呼吁“自主自由之人格”的社会背景。(9分) (3)依据材料三,并结合所学知识,谈谈你对“孩子心上的伤痕也许比我还深得多”的理解。(7分)41(12分)阅读材料,回答下列问题。 材料:19世纪上半期,工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点,工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。 在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者,对于他们而言,工业文明带给他们的只是苦难与痛楚,他们成为这种体制的直接牺牲者。因此,工人阶级以及他

10、们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判。工人阶级从切身经历中认识到:社会现实中劳动产品全部归属于资本家,导致了财富分配不平等,究其原因是因为劳动权利的丧失。因此,他们从自然法理论出发,要求获得劳动成果的权利,认为这是人的天赋权利。英国一些思想家、政治改革家科贝特、伍勒韦德等人坚决抨击现实社会的不平等。 在对工业文明的一片批判声中,一批思想家也走上前台,发出了另一种声音,他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊,这批思想家主要为英国经济学家亚当斯密、大卫李嘉图、马尔萨斯、法国社会学家圣西门、孔德等人。他们一致认同,只有工业文明,只有资本主义的经济自由,才能增进国家的财富,带来社会的进步,实

11、现理想的“文明社会”。摘编王斯德主编世界通史第二编工业文明的兴盛:1619世纪的世界史 评材料中关于工业文明的观点。(12分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论:观点明确,史论结合。)45(15分)【历史上重大改革回眸】 材料一 严禁在承包土地上盖房、葬坟、起土。社员承包的土地,不准买卖,不准出租,不准转让,不准荒废,否则,集体有权收回;社员无力经营或转营他业时应退还集体。1981年底全国农村工作会议纪要 材料二 加强土地承包经营权流转管理和服务,建立健全土地承包经营权流转市场,按照依法自愿有偿服务,允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度

12、规模经营。有条件的地方可以发展专业大户、家庭农场、农民专业合作社等规模经营主体。2008年10月中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定 (1)据材料一、二,比较前后两种土地政策的异同。(6分) (2)据材料二并结合所学知识,简析土地流转政策的作用。(9分)46(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。材料一 而最糟糕的是,我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们,因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退,战争的影子蔓延过我们那全部的时代,不会再从我们这里消失;战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。 茨威格昨日的世界一一个欧洲人的回忆材料二 在一战期间,美国一些资产阶级

13、和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张,并将此纳入他的“十四点原则”,力主建立国际联盟这样一个组织。国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试,但在实践中却没有起到维护和平的作用。20世纪国际关系史 (1)根据材料一和所学知识,概括这场战争对欧洲造成的影响。(5分) (2)材料二认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”,结合所学知识举例说明这一观点。国联的成立为什么没能阻止第二次世界大战的爆发?(10分历史答案242526272829303132333435CBDDCDBADACB40(25分)(1)表现:追求个性解放,大

14、胆张扬个性;知识分子身体力行批判与抗议封建礼教的压制;蔑视权贵,无所畏惧,不怕流血牺牲的斗争精神。(9分)(2)民族资本主义经济的进一步发展,资产阶级强烈要求冲破封建思想的牢笼,实行民主政治;辛亥革命推翻了封建帝制,西方民主思想进一步传播;新式学堂与留学教育的发展,传播了西方科学思想;袁世凯掀起尊孔复古逆流。(9分,任意3点即可)(3)“伤痕文学”从中国人最为注重的伦理感情人手,揭示了“文化大革命”给普通中国人的生活和心灵带来的无法弥合的创伤;(3分)呼唤人性的回归,人道精神的复苏;(2分)表达了对国家民主政治建设与法制化建设的渴望与期盼。(2分)41(12分)观点一:工业文明给社会带来灾难。

15、(观点3分) 理由:工业文明给广大的劳动者带来苦难,使整个社会分裂为两大对立的阶级资产阶级和无产阶级,加剧了社会的贫富分化;生产力发展了,但工人阶级丧失劳动权利,产品分配不公平等,人权受到侵犯;工业文明带来环境的破坏;伴随着工业文明的西方殖民扩张,给亚非拉人民带来了灾难。(史论结合,言之有理,按等次可给16分;思维层次较高,整体表述规范,条理清楚,按等次给13分)观点二:工业文明给社会带来福祉。(观点3分) 理由:工业文明带来资本主义的自由经济和市场竞争;生产力的发展,能增进国家财富,带来社会进步;工业文明推进了城市化进程,它的扩展,改变了世界的面貌,给亚非拉带去了先进的生产方式,客观上推动了

16、其社会进步。(史论结合,言之有理,按等次可给16分;思维层次较高,整体表述规范,条理清楚,按等次给13分)观点三:工业文明给社会带来的利弊共存。(观点3分) 理由:利:主要表现为促进生产力和自由经济的发展,增进国家财富,带来社会文明的进步;弊:主要表现为给广大的劳动者带来苦难,造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。(史论结合,言之有理,按等次可给16分;思维层次较高,整体表述规范,条理清楚,按等次给13分)45(15分)【历史上重大改革回眸】(1)同:土地所有权归集体,农民有使用权、经营权;充分发挥土地使用效益。异:前者严禁土地转让,后者允许土地流转。(6分)(2)解放农村生产力,加快农业现代化、产业化进程;促进土地资源的集中使用,提高农业生产率;利于剩余劳动力转移,促进城市化和农村产业结构的调整。(9分)46(15分)【20世纪的战争与和平】(1)对欧洲造成的影响:给各国人民带来了深重灾难;西欧国家经济相对衰落;德、奥

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