1、高考资源网（） 您身边的高考专家老房子教案老房子教学目标：1,学生通过学习,更能激发起对生活的热爱,对身边事物的兴趣,丰富知识,探究世界的奥秘,2,学生能在以往学习的基础上,理解状物散文的一般特点,区别它与科学说明文的区别,提高自己对这类散文作品的鉴赏水平。3.学生能通过对文本的研习,认识状物的常见表现方法,明白根据表达的需要对这些表现方法进行选择和运用。写作状物散文,体现出人与物的对话关系,清楚、明白而有情趣。二、教学方法：文本研习法，课堂讨论法。文本研习：阅读第一段思考，为什么“潜口民庄”对作者而言,“从未激起过太多的兴趣”？文本研习：第二段从哪几方面详细地介绍了徽州老房子的特点的?研习第
2、二段（本文重点）1、徽州老房子有哪些实用功能？（2）.防火。“由于地狭人稠且聚族而居,徽州民居星罗棋布,为了防止邻人失火殃及自家,普遍采用了高低错落、富于变化的封火山墙。”（3）.防盗。徽州老房子多是以天井为中心的内向封闭式组合，这样做的目的之一是增强了房子的防盗功能。（4）.防湿防洪水。防止居人与上升的地气直接接触,另外也为了预防洪水的骤然而至2、徽州老房子的美主要表现在哪几方面？精巧别致的结构、明快淡雅的色调、富有韵律感。3、作者为什么重点介绍了木雕艺术？它是著名的徽州三雕之一,是徽派建筑的重要特征。4、徽州老房子传达出哪些乡土文化信息？乡土文化产生的原因是什么？五叠式的马头墙称为“五岳朝
3、天”、以天井为中心的封闭式结构称为“四水归堂”、老房子的窗子很少，反映出一种古老的风水观念、雕花梁架、楹联字画固然表现出当地丰富的乡土艺术语言。研习第三段，讨论这一段怎样写出了徽式建筑的哪些不足？第l5节写徽州民居在山光水色的衬托之下显现出独特的魅力。第16节笔锋一转,引用前人著述,说明徽派老房子的弱点太雷同,太晦暗,房窄狭。第17节进一步引用民国期间的县志说明它的缺陷。第l8节,作者从现实生活实用功利的角度总结徽式建筑的严重缺陷。研习第四、五段讨论：往昔最佳的居住场所为何会变得如此破旧荒凉？文章作者最后写道:“由此,我也体会到潜口民庄设计者的一片苦心。”你能说出设计者的苦心吗？那些仿占的建筑
4、就是现代人想要挽留住历史与文化的曾有过的辉煌的一种方式吧。写作特色：本文是一篇学术散文随笔,在艺术表达上主要有以下特点:1、思维缜密,思辨色彩浓郁。2、具有鲜明的专业特点和个性待征。3、语言清晰、准确,分析细致、透彻,富有感伤气息。状物散文与科技说明文有何区别。状物类散文属于文学体裁,而说明文则属于科学的应用的文体。状物散文笔端常带有情感、理趣,并不排斥主观因素,而且,使用手法以常常是文学的，如比喻、夸张、拟人、比拟等等；而说明文则要求严密、严谨,尽量客观,使用的方法也偏于科学的说明。它对说明的顺序有严格的要求，经常采用的方法有下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字以及图表、解释、引用等等。布置作业：把文中引用的文言文翻译成现代文。高考资源网版权所有，侵权必究！
