1、Unit 3 Food【第三课时】Lesson 3【学习目标】1. 能听懂、看懂、会读7个有关食物的单词：bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit. 2. 能灵活地运用所学知识来表达某人想要一些食物，如：Bill wants some apples, ice-cream and cola. 3. 能够运用所学知识写全英文的购物单。【学习重难点】1. 能听懂、看懂、会读7个有关食物的单词：bread, cake, ice-cream, meat, potato, tomato, fruit. 2. 能灵活地运用所学知识来表达某人想要一
2、些食物，如：Bill wants some apples, ice-cream and cola. 3. 能够运用所学知识写全英文的购物单。【知识探究】一、导学：1. 师生间做一个简单的问候。2. 做游戏复习有关食物的单词：拿出本课的单词卡片放在桌子上，根据老师的指令，做出相应的动作。二、知识构建：1. 学习短语：shopping list, be good for.2. 学习句子：His mother wants some bread, eggs and juice.His father wants some cake, fruit, and milk.Bill wants some app
3、les, ice-cream and cola.3. 听A部分的短文录音，对短文内容进行整体学习。（1）听第一遍录音，边听边小声跟读，并注意哪个人想要哪些食物。（2）听第二遍录音，根据所听的信息，完成A部分写购物清单的练习。（3）尝试着翻译这个小短文。4. 跟读Lesson 3 A部分的短文。5. 针对A部分的短文，回答以下问题。（1）What is Bills family doing?（2）What does Bill want?（3）Who wants some milk?6. 根据所学知识，完成B部分的练习，写一个属于你自己的购物单。7. Who runs fast游戏 学生分为四个小
4、组，每个小组派一个人参加游戏，老师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。三、巩固训练：1. 四线三格书写以下句子。Bill wants some apples, ice-cream and cola.2. 翻译。（1）some meat _ （2）be good for _（3）potato _ （4）his parents _（5）fruit _ （6）shopping list _3. 读一读，选择恰当的答句。（ ）（1）What do you want forlunch? A、No
5、, I dont.（ ）（2）Whatsyourfavourite colour? B、Apples.（ ）（3）Whats your name? C、I want some chicken.（ ）（4）Whatsyourfavouritefruit D、Blue.（ ）（5）Doyouhavenoodles? E、My name is Amy.4. 连词成句。（1）good, you, they, not, for, are（.）_（2）some, want, meat, he, and, milk（.）_（3）do, want, what, to, you, buy（?）_5. 翻译下列句子。（1）我想要一些冰淇淋和可乐。_（2）他的爸爸想要一些蛋糕、水果和牛奶。_（3）比尔一家正在写购物清单。_四、练习作业：1. 听录音，熟读本课的短文。2. 用四线三格的英语本抄写1遍本课的短文。【学习感悟】
