分类整理数据课后反思1. 这节课的内容主要是让学生初步学会收集数据并分类整理，感受生活中处处有数学。在教学中，注重让学生全程参与学习活动课前参与、课中体会、课后反思，激发学生的学习积极性、主动性，使学生体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时，让学生掌握必要的基础知识与基本技能。2. 通过本节的学习，学生能感受到所学知识是有用的，体会感知身边处处都有数学，学会用数学的逻辑思维方式去观察、分析现实生活，增强应用数学知识的意识，明确数学知识来源于生活，又服务于生活。3. 教学中努力用课标理念指导教学，使学生真正成为学习的主人。
