兰亭集序疏理词句，晓畅文意以读悟文，体悟情感以情为导，探究人生壹贰叁王羲之的情感变化乐乐痛痛悲悲王羲之“乐”“痛”“悲”的不同缘由（提示：请诵读全文，并于原文中找到最能体现作者情感变化的词语，作出标记）任务安排：请于原文找到相关语句第一组 “乐”第二、三、四组 “痛”第五、六组 “悲”良辰美景赏心乐事贤友一死生，齐彭殇后之视今，亦犹今之视昔（生命同误）（命运同轨）死涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。（涉江采芙蓉）对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。（短歌行）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（赤壁赋）不为生命之痛而悲，而为人生之乐而省请大家导学案背景资料思考：王羲之是如何在他的时代做到“向死而生，灿烂而活”的？向死而生灿烂而活（提示：请于“羲之其人”中找到能反映他积极生活的语句，于“羲之其时”中找到能反映当时社会和文人特点的语句）晋书王羲之传节选曾巩墨池记节选晋书谢安传节选古文观止卷七节选百度百科：东晋鲁迅六朝志怪与志人静玄子 中的清谈陈寅恪 陶渊明之思想与清谈之关系兰亭集序“后之览者，亦将有感于斯文”群贤毕至一觞一咏成就兰亭盛筵少长咸集几兴几叹参悟生命悲欢请结合导学案背景材料，写一篇不少于800字的作文，题目是“羲之，我想对你说”。“后之览者，亦将有感于斯文”敬请指正！
