1、囚绿记陆蠡学习目标1、在诵读课文的过程中体会作者情感。2、在品味语言的过程中训练思维。3、理解“绿”的深层寓意，学习文章托物言志的象征手法。陆蠡（l）（19081942）原名陆圣泉，浙江天台人。1942年4月，陆蠡工作的上海文化生活出版社遭日军搜查，当时陆蠡正好外出，本应庆幸自己的脱险，但他出于责任感，独自一人去捕房问个究竟，结果被日寇逮捕，坚贞不屈死于酷刑之下。1983年4月，国家民政部批准他为革命烈士。巴金评语：他有优美的性格和黄金的心。自学指导（一）1、“囚绿”的意思是什么？2、作者为什么要囚绿?3、他把绿囚牢了吗？请大声朗读课文，感知内容：三、合作交流，感悟体会再读课文，请从文中找出作
2、者爱绿感情的语句，并体会作者的情感：自学指导（二）明确线索，理清思路囚绿记爱绿囚绿释绿怀绿（1-7）（8-12）（13）（14）围绕“绿”展开思路，铺设线索。三、合作交流，感悟体会自学指导（三）研读课文，品味语言：请从课文中找出优美的语句，试加赏析：三、合作交流，感悟体会提示：品味语言的重点是抓住句子或语段中富有表现力的词语和所运用的修辞手法等。品味语言方法1、抓住精彩句段中富有表现力的词语来品读。富有表现力的词语往往是一些动词、形容词、叠音词、拟声词等。2、抓住文中运用的各种修辞手法来品读。写景状物的散文中用得较多的修辞手法是比喻和拟人等。此外，写法上的独到之处、句式上的有意变化等也可作为语
3、言品味点。三、合作交流，感悟体会从“绿友”的遭遇中同学们得到了哪些启示呢？小结囚 绿 记绿蓬勃向阳固执象征坚贞不屈的民族精神生命、希望向往光明、自由物志练笔1、生活中你最喜欢哪一种颜色呢？请仿照“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”的句式造句，表明你喜欢该种颜色的原因。示例：蓦然，我又想起了你，我所挚爱的绿友。不知道今日的你，是否柔嫩依旧，苍翠依旧，固执依旧？你的色彩，我曾苦苦追寻的绿意，至今我仍视同至宝；你的姿容，我曾抑郁的心情经由装饰，至今仍充满爱和幸福；你的固执和坚韧，我曾经爱恨交织的情结，至今仍给我以无穷的启迪而今，情愫错落，剩下的唯有怀念，但是心中始终相信：曾经选择，依然选择；曾经坚持，依旧坚持。只要心有阳光，只要信念永存，黑暗与囚禁将孕育出更坚强的生命！
